黑龙江省大庆市景园中学2022-2023学年九年级上学期期中考试化学试题（含答案）

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相 对 原 子 质 量 H:1 C:12 0:16 K:39 Cl:35.5 S:32 Zn:65 Fe:56 Cu:64 Mg：24 Ca:40 一、选择题：将符合要求的答案选出，并涂在相应的位置。每小题 2 分，本题共 40 分。
1、 将浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间，它们的共同变化是（ ） A. 溶液的质量减轻B. 溶液的质量增加
C. 溶质的质量分数减少D. 溶质的质量分数增加
2、教材的实验“溶液酸碱性的检验”中，下列实验仪器或药品不会用到的是 （）
A.集气瓶B.玻璃棒C 石蕊试液D.酚酞溶液
3. 下 列 物 质 混 合 没 有 明 显 实 验 现 象 的 是 （ ） A.氢氧化钠溶液中通入二氧化碳气体 B.氢氧化铜中加入稀盐酸
C.氯化铁溶液与氢氧化钠溶液相混合 D.铁丝置于硫酸铜溶液中 4、下列物质的名称、俗称、用途有错误的是 （ ）
A. 二氧化碳−干冰–人工降雨B. 碳酸钠−烧碱−制玻璃
C. 氢氧化钠−火碱−制肥皂D. 碳酸氢钠−小苏打−烘焙糕点
确定的组合选项
A
B
C
D
纸蝴蝶上的喷洒液
石蕊试液
酚酞试液
石蕊试液
酚酞试液
小烧杯中的溶液
浓盐酸
浓硫酸
浓氨水
浓氢氧化钠溶液
5、某同学用滤纸折成一只纸蝴蝶并在纸蝴蝶上喷洒某种试剂，然后挂在铁架台上；另取一只盛有某种溶液的烧杯放在纸蝴蝶的下方．过一会儿，发现纸蝴蝶的颜色逐渐变成红色．试确定喷洒在纸蝴蝶上的试剂和小烧杯中的溶液可能是：（ ）
6、把 PH 等于 2 和 PH 等于 11 的溶液混合所得到的溶液的 PH 的范围，不可能是
A.1B.3C.5D.10
7、根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是（）
①氧化物中都含有氧元素 ——含有氧元素的化合物都是氧化物
②饱和溶液不能继续溶解某种溶质 —— 饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
③氢氧化钠溶液中有 OH -，能与酸反应——氢氧化钡溶液中也有 OH -，也能与酸反应
④盐中含有金属离子和酸根离子—— NH4NO3 中没有金属离子，不属于盐类
A．①②④B．②③④C．只有③D．③④
8、 在氯化亚铁和硫酸亚铁混合物中，已知亚铁离子（Fe2+）和氯离子（Cl-）个数比为 3∶4，则亚铁离子和硫酸根离子个数比为 （）
A.3：1B. 4：1C. 1：4D.1：3
9、下表是常见的几种酸、碱、盐在水溶液中解离出来离子的情况，根据表中信息分析，得出的结论正确的是
在水溶液中能解离出H+的物质一定是酸
在水溶液中解离出金属阳离子和酸根离子的物质一定是盐C．碱溶液中一定存在金属阳离子和 OH﹣
D．盐溶液中一定存在金属阳离子和酸根离子
10、下列有关叙述和对应的化学方程式均正确的是 （ ）
用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症：
正常雨水显酸：
比较铜和银的金属活动性：
乙醇燃烧：
11、如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状，则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是（ ）
A．甲：水，①：氢氧化钠；乙：稀硫酸，②：锌B．甲：水，①：硝酸铵；乙：稀盐酸，②：铁 C．甲：水，①：食盐；乙：水，②：蔗糖 D．甲：水，①：酒精；乙：稀盐酸，②：氢氧化钠
12、对化学反应 A+B=C+D 的下列说法中正确的是 ( )
若 A 是稀硫酸，则生成物质中一定有水
若C、D 是盐和水，则A、B 一定是酸和碱
若 A 是可溶性碱，B 是可溶性盐，则 C 一定是沉淀
若 A、B、C、D 都是化合物，则该反应不一定是复分解反应
13、下列四个图像分别对应四个变化过程，其中正确的是
A．B．C．D．
A.向氢氧化钠溶液中滴加足量的水 B.一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
C.取等质量的铁、锌分别与等质量、等质量分数的足量稀硫酸反应 D.两份等体积的 5%过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰
14、某探究小组设计了下列四种制备物质的实验方案，你认为合理的是（）
15、烹饪鱼时，同时加料酒和食醋能使鱼肉味香可口，这是因为两者发生了反应 未注明条件 ：
C2H5OH+CH3COOH=H2O+CH2COOC2H5 (乙酸乙酯)。下列四种说法正确的有 （ ）
乙醇具有良好的导电性
加水稀释食醋，溶液 pH 增大
能闻到香味，是分子受热体积膨胀的缘故
乙酸乙酯由 4 个碳原子、8 个氢原子和 2 个氧原子构成
1 个B. 2 个C.3 个D.4 个
16、实验小组用传感器研究等量水或NaOH 溶液分别吸收 CO2 的效果，实验装置及测定结果如图所示。下列说法不正确的是 ()
A .曲线①是CO2 溶解和 CO2 与水反应的综合结果
对比曲线①和②，可说明能 CO2 与 NaOH 反应
NaOH 溶液吸收 CO2 的效果比水好
D.若选用等量饱和石灰水进行实验，其曲线在①上方
17、下列方法不能达到目的的是()
用加热的方法除去碳酸钠中混入的氢氧化钠
加入适量盐酸可除去氯化钠溶液中混入的氢氧化钠
将 CO，CO2 的混合气体通入灼热的CuO 可除去 CO
加入足量铁粉可除去FeSO4 溶液中混入的少量的H2SO4
18、质量为 50g 溶质质量分数为 20%的氢氧化钾溶液和质量为 50g 溶质质量分数为 20%的稀硫酸混合，所得溶液不能与下列物质反应的是（ ）
A．CO2 B．Na2CO3 C．CuO D．Zn
19、向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中，剩余固体质量与加入稀盐酸质量的关系如图所示。下列说法不正确的是
A.M 点时，剩余固体是铜和氧化铜。
B.M、N 点时，溶液中的溶质均只有氯化铜。
C.混合物中铜的质量为(a-b)g
D.N 点是对应溶液的 PH 大于P 点。
20、现有 Mg 和 MgO 的固体混合物 3g，经测定镁元素的质量分数为 80%，向固体混合物中加入
100g 一定溶质质量分数的稀硫酸，恰好完全反应，下列说法不正确的是
A. 反应后溶液中的溶质只有MgSO4B. 反应中有气泡产生
C. 所用稀硫酸中溶质的质量分数为 19.6%D.生成 MgSO4 的质量为 12g
二、填空题：（28 分）
21、（4 分）生活中处处皆化学。请用相应的化学用语填空。
（1）用于改良酸性土壤的碱 （2）工业用盐中含有的有毒物质
配制农药波尔多液的盐
既能和金属氧化物反应又能和非金属氧化物反应的氧化物
22、（9 分）通过学习，我们认识了许多“奇妙的酸”和“神奇的碱”，请回答下列问题：如图表示的是一些物质在常温下的近似 pH，依据相关信息回答下列问题：

⑴我们把 的降雨称为酸雨。测量苹果汁 pH 时，先用蒸馏水润湿 pH 试纸，会使pH 偏
（“大”或“小”）。
（2）焊接工业上常用稀盐酸清洗铁锈，写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式为
_ ，铁制品除锈时 （填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中。
(3) 生活中若不小心被蚊虫叮咬，可以涂抹哪种物质减缓疼痛 。
(4) 稀释浓硫酸时，一定要把 沿器壁慢慢倒入 里，并 ，使产生的热迅速地扩散。
23、（10 分）某同学在探究稀硫酸的化学性质的过程中，发现了一些物质之间发生化学反应的颜色变化，如图所示：
(1) 稀硫酸中阴离子的符号是 ；
编号②反应的金属单质是 。

(2) 编号③反应的化学方程式:
所属的基本反应类型是 反应。 (3) 假设编号④反应的盐是 BaCl2 ,则编号④的化学方程式为 ： ；
对 应 方 框 中 的 现 象 是 。
编号⑤实际是酸溶液的 和碱溶液的 相互反应生成水。
图中只生成盐和水的反应有 （填序号）。
24、生活中处处有化学(5 分 )
（1) 疫情防控时期，84 消毒液 (含NaClO)是常用的消毒剂，但若将 84 消毒液与洁厕灵(含HCl)
混合，会产生有毒的气体，两者反应化学方程式为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X
为。
已知碳酸氢钙（Ca(HCO3)2 易溶于水。向一定量的澄清石灰水中通入二氧化碳，产生的现象是 ，若再继续通入二氧化碳，又会看到的现象是 。
煤燃烧会产生SO2，有可能形成酸雨，为减少SO2 放排，常用氢氧化钠溶液吸收则两者发生反应的化学方程式为： 。
三、实验题：（24 分）
25、（7 分）纯碱在工业上有广泛的应用.实验室模拟工业上利用饱和食盐水生产纯碱的流程图(图1)：
回答下列问题：
(1)反应 1 的化学方程式为 。 (2)操作 1 中，需要用到的玻璃仪器除漏斗、玻璃棒外，还有 。(3)纯碱的化学式为 ，X 的化学式为 ．
(4)“后续处理”主要包括蒸发浓缩、 、过滤等操作，参考图 2 的溶解度曲线分析，采用这些操作方法的原因是 ．
26、（8 分）同学们在学习“化学反应中的能量变化”时，进行了如下探究实验。实验中，触摸试管外壁，都有发热现象，说明实验甲和实验乙
的反应均为① (填“吸热”或“放热”)反应。实验甲反应的化学方程式是② ，其中氧化钙常用作③ 。
【拓展探究】
[提出问题]实验乙反应后的溶液中溶质成分是什么？ [进行猜想]猜想一：可能是氯化镁；
猜想二：可能是氯化镁和④ 。
[实验探究]为验证猜想，设计并进行了如下实验：
[交流讨论]同学们提出小明的实验结论不正确，理由是⑥ 。
[实验反思]分析反应后溶液中溶质成分时，除要考虑生成物外，还需考虑反应物⑦ 。
27、(9 分）某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验：
【实验 1】：证明酸和碱发生了反应:
稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液发生了化学反应，他依据的实验现象
是 。
该反应的化学方程式为 （2分）
【实验 2】：证明酸和碱反应有水生成。小明同学取变色硅胶（吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和氢氧化钠固体进行图 2 所示的三个实验．
实验①、②的实验目的是 。
加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是
能证明酸和碱反应有水生成的现象是 。
【实验 3】：测量酸和碱反应过程的 pH、温度变化取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加 NaOH 溶液，用传感器实时获得溶液的 pH、温度曲线如图 3．
（1）0-t1 时间段（包括 0 及 t1)，溶液的酸碱性变化情况是 。
（2）由图 3 分析，酸和碱发生反应的依据是 ，由此可见，化学反应
（“未必有”“一定有”）明显的实验现象。四、计算题 （8 分）
28.黄铜是 Cu-Zn 合金，小清和小新对黄铜的成分产生兴趣，他俩决定对黄铜中的铜元素含量进行测定探究：
小清称取 10g 黄铜样品，量取 60g 稀盐酸平均分成六等份，分别加入到盛有黄铜的烧杯中，当小新观察到无气泡冒出时记录了以下表格数据：
请回答下列问题：
(1)当反应到无气泡冒出时，生成氢气 g。(2)反应所用盐酸的质量分数是多少？（写出计算过 程）
(3)画出黄铜的质量随加入盐酸的变化关系图： 实验操作
实验现象
实验结论
小明取少量该溶液于试管中，滴加 2-3 滴无色酚酞溶液
溶液不变色
猜想一成立
小红取少量该溶液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液
先无明显现象后出现⑤
猜想二成立
次数
1
2
3
4
5
6
加盐酸质量（g）
10
20
30
40
50
60
烧杯中固体质量
8.7
7.4
6.1
4.8
3.5
3.5