中考语文一轮专题复习课件:名著导读《格列佛游记》课件
展开1.梳理全书故事情节,整体把握内容。2.从情节中概括人物性格特点。
《格列佛游记》的作者是 (1667——1745), 国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
小说以格列佛 为线索,一共由 组成,分别游历了 等国家 。
小人国、大人国、飞岛国、慧骃国
小说中格列佛四次出海的船分别是 、 、 、 。
A、①制止不来夫斯古国侵略 ②选拔官员 ③险遭陷害 ④遇险漂到利立浦特国被捆 ⑤安全回国 ⑥两党(国)之争 ⑦抢救宫殿
你认为哪些情节可以表现格列佛最突出的性格特点?请简述该情节。
情节——勇于帮助小人国抵抗外族入侵,但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。
性格——做事有勇有谋,热爱和平
B、①大人国国情 ②与国王的交流 ③脱险回国 ④遭遇的危险 ⑤表演赚钱 ⑥遇风暴刮到大人国 ⑦皇宫内受宠
请概括格列佛在大人国遇到的各种危险。
(1)趴在田垄差点被割麦巨人踩扁或被镰刀割断。(2)侏儒摇动苹果树,被苹果砸得趴在地上。(3)被突如其来的的冰雹砸伤,十天不能出门。(4)受到两只老鼠威胁,不得不拔刀自卫,刺死一只老鼠。(5)被鹏鸽大的黄蜂蛰。(6)被一条长毛小白狗叼在嘴上。(7)在花园上空盘旋的鹞鹰然朝他扑来。(8)掉进鼹鼠运土出来的洞。(9)被蜗牛绊倒,撞在蜗牛壳上受伤。(10)被猴子抓来抱着,差点被硬塞到喉咙里的脏东西噎死。(11)在划船运动中从女教师的指缝中间滑落,险象迭生。(12)在水上划船时,差点被青蛙弄翻船。
格列佛在大人国遇到的危险:
C、①遭贼船劫持,逃到勒皮他被救 ②拜访巫人岛 ③来到长寿国 ④荒诞科学院 ⑤飞岛国印象 ⑥拉格奈格的特殊习俗 ⑦途径日本回英国 ⑧飞岛国的殖民统治
请写出格列佛在飞岛国科学院的见闻录。
格列佛:“依我看来,这里的教授都丧失了理性,这种境况让我不禁哀伤不已。”
D、①向慧骃介绍英国政体及有关情况 ②遇见耶胡 ③落难到慧骃国 ④与慧骃友好交流 ⑤慧骃救助 ⑥被迫离开慧骃国 ⑦慧骃的美德和风土人情 ⑧辗转回到英国
梳理格列佛和慧骃“主人”之间对话的内容。
格列佛:“但是我必须承认一点,与人类的腐败堕落的本性不同的是,这些优秀的四脚动物身上有着许多美德,正是这些美德拓宽了我的视野,加深了我的认识,使我能够从一个不同的视角重新审视人类的行为和情感,因此我越来越觉得没有必要维护人类的尊严。”
1、介绍了小人国中两种宫廷游戏
2、希望早日获得自由、保护那些玩危险游戏的官员; 热爱自由、善良 、处事圆滑
斯威夫特以幽默丰富了作品的道德含义,以讽刺揭露荒诞,并通过人物性格和叙述框架使人难以置信的事件成为现实,即使《鲁滨逊漂流记》也难以在叙述的刻薄性和多样性方面与其媲(pì)美。 ——(英)司各特
思考:本部作品最突出的艺术特色是辛辣而深邃的讽刺艺术,体现在哪些地方呢?
②夸张描写各种荒诞的事物、情节。
③无聊的事却用认真的口吻来叙述。
小说中哪些精彩片段也体现了这种艺术特点?
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