2021-2022学年安徽省淮北市烈山区八年级（上）期末生物试卷（含答案解析）

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2021-2022学年安徽省淮北市烈山区八年级（上）期末生物试卷

1. 在“植物-蝗虫-大山雀”这条食物链的分析中，描述正确的是（　　）
A. 只有大山雀是消费者 B. 只有蝗虫是消费者
C. 只有植物是生产者 D. 它们都是消费者
2. 夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是由什么引起的（　　）
A. 细菌 B. 霉菌 C. 病毒 D. 酵母菌
3. 从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于（　　）
A. 学习行为   学习行为 B. 先天性行为  学习行为
C. 先天性行为  先天性行为 D. 学习行为  先天性行为
4. 以下不属于保护动物多样性基本措施的是（　　）
A. 广泛布放动物食物 B. 加强法制教育和管理
C. 进行就地保护 D. 采取易地保护
5. 下列关于动物在空中的运动方式的说法中，正确的是（　　）
A. 飞行是鸟类特有的运动方式 B. 会飞行的都是鸟类
C. 鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式 D. 能飞行的动物都是依靠翅
6. 有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存，这种方式属于（　　）
A. 异养 腐生 B. 自养 腐生 C. 自养 寄生 D. 异养 寄生
7. 人体发育的起点是（　　）
A. 卵的排出 B. 受精卵的形成 C. 胚胎的形成 D. 胎儿的形成
8. 下列动物行为中，属于攻击行为的是（　　）
A. 两只狗为争夺一块骨头而发生争斗 B. 黄鼬遇到敌害追击时会释放“臭气”
C. 螳螂捕蝉 D. 螃蟹举起鳌钳反击天敌的进攻
9. “蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（　　）
A. 是一种先天性行为 B. 是一种学习行为
C. 是一种繁殖行为 D. 该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定
10. 水生物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（　　）
A. 游泳 B. 爬行 C. 行走 D. 飞行
11. 两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为属于（　　）
A. 取食行为 B. 攻击行为 C. 防御行为 D. 繁殖行为
12. 进入青春期的男生，会开始出现长胡须、喉结突出、声音变得低沉等第二性征，引起这些变化的主要激素是（　　）
A. 雌性激素 B. 胰岛素 C. 雄性激素 D. 甲状腺激素
13. 一对夫妇生育男孩时，形成受精卵的精子和卵细胞的染色体组成分别是（　　）
A. 22条+X、22条+X B. 22条+Y、22条+Y C. 22条+X、22条+Y D. 22条+Y、22条+X
14. 骨折后经过一段时间，断裂的地方可以愈合，对骨的愈合起重要作用的是（　　）
A. 骨髓腔中的骨髓 B. 骨松质中的骨髓
C. 骨骺端的软骨层细胞 D. 骨膜内的成骨细胞
15. 猎豹是生活在草原上的肉食性动物，猎捕时速度可达120km/h，其最擅长的运动方式是（　　）
A. 行走 B. 奔跑 C. 跳跃 D. 爬行
16. 下列图中，表示骨、关节、骨骼肌联系模式正确的是（　　）
A. B.
C. D.
17. 下列动物行为的研究案例中，主要采用观察法的是（　　）
A. 法布尔对昆虫的研究 B. 弗里施对蜜蜂色觉的研究
C. 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 D. 劳伦斯对小野雁学习行为的研究
18. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色（　　）
A. 生产者、生产者 B. 消费者、生产者 C. 生产者、分解者 D. 生产者、消费者
19. 下列关于性状与遗传的叙述正确的是（　　）
A. 控制生物性状的基本遗传单位是染色体
B. 一对相对性状用A．a表示，则纯种亲本AA与aa杂交，它们后代所表现出来的性状是显性性状
C. 隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传
D. 豌豆的圆粒和黄粒属于相对性状
20. 利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（　　）
A. 缩短植物的成熟时间 B. 增强植物生活力
C. 保留了亲代的优良性状 D. 有利于大量繁殖新个体
21. 禁止近亲结婚的目的是（　　）
A. 防止遗传病的发生 B. 防止遗传病的传播
C. 减少遗传病发生的几率 D. 缩小遗传病发生的范围
22. 自然界中生物的变异随处可见。下列属于可遗传变异的是（　　）
A. 笼中长大的麻雀部如野外的麻雀飞得高 B. 菊花的红色和黄色
C. 充足光照下的小麦比树阴下的小麦穗粒大 D. 李涛暑假常到海边游泳，皮肤被晒黑了
23. 微生物在医药工业中应用广泛。下面关于微生物在医药方面应用的说法错误的是（　　）
A. 多数酵母菌含有丰富的维生素，可提取供医药用
B. 医疗中常用的青霉素、头孢霉素是相应的真菌产生的抗生素
C. 抗生素对致病细菌引起的疾病有很好的治疗效果，对病毒无能为力
D. 使用抗生素可以自行到药店购买，不必遵医嘱
24. 有关DNA的叙述，不正确的是（　　）
A. DNA是长链状的分子 B. DNA和蛋白质组成染色体
C. DNA就是染色体 D. DNA分子上含有基因
25. 已知单、双眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用A表示，单眼皮是隐性性状，用a表示。有一对夫妇均为单眼皮，那么他们生出基因是AA的小孩的几率是（　　）
A. 25% B. 0 C. 50% D. 100%
26. 老年人的骨中______大于，骨的弹性______，容易______，所以我们要特别关爱老年人，防止他们跌倒骨折。而我们青少年______小于，骨的弹性______，容易______，所以我们要注意______、______、______的姿势．
27. 如图是昆虫、青蛙的个体发育过程及鸡卵的结构，请据图回答以下问题：

（1）图1所示的蝗虫的发育过程为______发育，蛾的发育过程为______发育。
（2）图2所示的青蛙发育过程中，幼体主要是用______呼吸。
（3）在如图3所示的鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是______（填标号及结构名称）。
28. 如图为几种微生物的图片，请据图回答。
（1）图示为单细胞生物的是 ______（填序号）。
（2）图[______]______（填序号）所示的生物有细胞壁、细胞膜，但没有成形的细胞核。
（3）图中属于真菌的是 ______（填序号）。
（4）长期贮存的水果能散发出酒味，是因为图[______]（填序号）作用的缘故。
（5）没有细胞结构，只能寄生在活细胞内生活的是图[______]（填序号）所示的生物。

29. 人的生殖与发育都是非常复杂的过程。图1表示一对有耳垂的夫妇（基因型均为Aa）生育一个无耳垂女儿的过程；图2为胎儿在母体内的发育场所示意图。据图回答下列问题：

（1）图1中A基因和a基因是一对______基因，女儿的基因型为______。这些基因是通过指导______的合成来控制耳垂性状的。
（2）图1中精子和卵细胞内的染色体数目都是______条，甲过程代表的是______。父母体内控制耳垂性状的基因是通过______传递给女儿的。
（3）女儿出生前，胚胎发育的场所是图2中的②______（填结构名称），这个阶段生长发育所需要的营养物质，是通过胎盘和①______（填结构名称）从母体获得的。
（4）若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子表现为有耳垂的概率为______；若这个孩子是个男孩，他的性染色体组成是______。
答案和解析

1.【答案】C
【解析】答：在“植物-蝗虫-大山雀”这条食物链的中，植物是生产者，蝗虫和大山雀是消费者，因此AB不全面D不符合食物链的概念是错的，用逐一排除法只有C正确。
故选：C。
在生态系统中，生产者和消费者之间及消费者与消费者之间，由于吃与被吃的营养关系而形成食物链。在“植物-蝗虫-大山雀”这条食物链中，植物能进行光合作用制造有机物属于生产者，蝗虫和大山雀是动物不能自己制造有机物是消费者，因此A只有大山雀是消费者、B只有蝗虫是消费者、D它们都是消费者是错的，只有C只有植物是生产者是正确的。
本题主要考查了食物链的概念以及对生产者消费者的理解。

2.【答案】B
【解析】解：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，夏天温度适宜，水分充足，食品和衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状”，酵母菌是单细胞的真菌，因此大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似，但比细菌菌落稍大而厚，可见衣物的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。故B符合题意。
故选：B。
此题考查的是真菌在自然界中是作用以及与人类的关系，结合题意答题。
了解微生物生活所需要的条件，掌握细菌菌落和真菌菌落的区别，结合题意，即可作出正确的选择。

3.【答案】B
【解析】解：“飞蛾扑火”是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；“鹦鹉学舌”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。因此从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于先天性行为 学习行为。
故选：B。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
掌握动物行为的特点是解题的关键。

4.【答案】A
【解析】解：A、我们应在动物经常活动的地方施放食物，即能为动物提供丰富的食物，又让动物活动在适合动物生存的环境中；如果广泛布放食物，虽然能为动物提供食物，但也把动物引出了适合动物生存的环境，不利于保护动物。符合题意。
B、为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于偷猎者及时进行法制教育，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。不符合题意。
C、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。不符合题意。
D、异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，可以有效的保护生物的多样性。不符合题意。
故选：A。
此题是关于保护生物多样性的基本措施的选择题，据此答题。
只要熟练掌握了保护生物多样性的基本措施，即可做出正确的解答。

5.【答案】C
【解析】解：AB、能够飞行的动物有无脊椎动物中的昆虫，脊椎动物中的鸟类，以及哺乳动物中的蝙蝠。AB错误；
C、鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，C正确；
D、不是动物飞行都是鼓翼飞行，如蝙蝠靠皮质膜飞行，D错误。
故选：C。
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。
关键点：会飞行的动物不一定都是鸟类。

6.【答案】A
【解析】解：不能直接利用无机物制造有机物，通过外界环境中的现成的有机物为食物的营养方式为异养。
通过分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的为营腐生生活；从活的动植物体内吸取有机物的，为营寄生生活。
故选：A。
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；由于细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养。
只有正确区分自养和异养，以及腐生和寄生才能正确解答本题。

7.【答案】B
【解析】解：当精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵时，受精卵的细胞核中含有人体正常的23对染色体，里面带有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图。此时这个人的性别、长相等由遗传物质控制的各种性状的信息已经储存在这个蓝图里了。当受精卵一经形成，就开始进行分裂，胚胎发育就已经开始了。
人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段。卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才是人体发育的起点。也不能说人体发育的起点是胎儿或胚胎。
故人体的生长发育起点是受精卵的形成。
故选：B。
此题考查的是人的生命的开端是什么
此题易错选D，认为胎儿的形成才是生命的开始。

8.【答案】A
【解析】解：A、两只狗为争夺一块骨头而争斗，属于攻击行为；A符合题意；
B、黄鼬遇到敌害追击时会释放“臭气”，属于防御行为。B不符合题意；
C、螳螂捕蝉属于捕食行为，C不符合题意；
D、螃蟹举起鳌钳反击天敌的进攻，属于防御行为。D不符合题意。
故选：A。
动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。
解答此类题目的关键是理解攻击行为概念、特点。

9.【答案】B
【解析】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，题目中“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在产卵，属于昆虫的繁殖行为，为一种先天性行为。
故选：B。
本题考查先天性行为的概念。
知道先天性行为是指动物一出生就有的行为方式，为动物的一种本能。

10.【答案】A
【解析】解：水生动物有很多，包括鱼类、原生动物、腔肠动物、软体动物、甲壳动物、两栖动物和哺乳动物等，它们的形态各异，但由于在水中受水生环境的影响，它们的运动方式有：爬行、游泳、倒退、漂浮等，但在水生动物中鱼类占主要位置，它们的运动器官是鳍，其主要的运动方式是游泳。
故选：A。
动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、游泳、行走等。而水生动物的运动方式重要的是游泳。
知道水生动物水中受水生环境的影响，所以主要的运动方式为游泳。

11.【答案】B
【解析】解：攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；取食行为是动物获取食物、维持生存的行为。两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝而打斗，是发生在同种动物间为争夺巢区的攻击行为。
故选：B。
从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
攻击行为发生在同种动物之间，防御行为发生在不同种动物之间。

12.【答案】C
【解析】解：A、进入青春期以后，女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。
B、胰岛素是由胰岛分泌的。它的主要作用是调节糖的代谢，人体内胰岛素分泌不足时会得糖尿病。
C、男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出长胡须、喉结突出、声音变得低沉等第二性征。
D、甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症，呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全；成年时甲状腺激素分泌过多得甲亢。
故选：C。
进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。
只要熟练掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表现及其原因即可轻松答题。

13.【答案】D
【解析】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。因此，一对夫妇生育男孩时，形成受精卵的精子和卵细胞的染色体组成分别是22条+Y、22条+X。
故选：D。
人体每个细胞内有23对染色体。包括22对常染色体和一对性染色体。性染色体包括：X染色体和Y染色体。含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性。
解答此类题目的关键是理解性别遗传的过程。

14.【答案】D
【解析】解：骨折后对骨的愈合起重要作用的物质是成骨细胞。
A、骨髓腔中的骨髓，在幼年时人的骨髓腔中的骨髓是红骨髓具有造血功能，成年人骨髓腔内的骨髓是黄骨髓，失去造血功能，主要是贮存营养。故不符合题意。
B、骨松质中的骨髓大多是红骨髓，具有造血功能，但对骨的愈合不起作用，故不符合题意。
C、骨骺端的软骨层细胞与骨的长长有关。故不符合题意
D、骨膜内的成骨细胞对骨折后骨的愈合，和骨的长粗有关。故符合题意。
故选：D。
此题考查成骨细胞的功能。掌握骨的基本结构组成，熟知各结构的功能，才能较轻松地解答此题。
在骨的基本组成这部分知识中，有关成骨细胞组成及功能、红骨髓与黄骨髓的区别等是主要的命题点，一定要熟记这些知识。

15.【答案】B
【解析】解：草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂。在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，因此，种群和群落的结构也常常发生剧烈变化。  植物以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛。高大乔木的生长需要较多的水，由于降雨稀少，乔木非常少见。那里的动物与草原上的生活相适应，大多数具有挖洞或快速奔跑的行为特点。草原上啮齿目动物特别多，它们几乎都过着地下穴居的生活，和瞪羚、黄羊、高鼻羚羊、跳鼠、狐等善于奔跑的动物，都生活在草原上。因此，在草原上生活的动物一般具有善于挖洞或奔跑的特征。
故选：B。
此题考查的是动物的运动方式与环境相适应，据此可以解答本题。
解答此类题目的关键是知道陆生动物与其生活环境相适应的特点。

16.【答案】C
【解析】解：A、只有一组肌肉跨过关节，不能完成运动，至少两组或两组以上肌肉共同完成，A错误。
B、两块肌肉中只有一组肌肉跨越关节，而另一组只附着同一块骨上，没有跨越关节，B错误。
C、两块肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C正确。
D、两组肌肉都没有跨越关节，只附着在同一块骨上，D错误。
故选：C。
骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
明确骨、关节、骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题。

17.【答案】A
【解析】
【分析】
此题主要考查的是动物行为的研究的知识，思考解答。
关键是平时注意多搜集相关的资料。多积累相关的知识。即可正确解答。
【解答】
A、让•亨利•卡西米尔•法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre ），法国昆虫学家，动物行为学家，其主要通过观察来研究昆虫。符合题意。
B、弗里施是奥地利动物学家。早在1910年他就通过实验观察，证明鱼类具有辨别颜色和亮度的能力而且辨声能力超过人类，成为研究鱼类色觉和听觉功能的先驱。以后继而研究蜜蜂的行为。通过实验证明蜜蜂不是色盲，能分辨多种颜色。不符合题意。
C、廷伯根，现代行为生物学奠基人之一。1907年4月15日生于荷兰海牙。自幼对博物，特别是鸟类生活有浓厚兴趣，主要通过实验法对银鸥幼雏的求食行为进行研究，不符合题意。
D、劳伦斯对小野雁学习行为的研究主要是用实验法，对发生行为的动物和接受行为的动物，模拟或干扰他们之间的信号，经进一步分析刺激发生的主要原因，不符合题意。
故选：A。  
18.【答案】D
【解析】解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，因此水稻是生产者，青蛙是消费者。
故选：D。
此题主要考查的是生态系统的组成和各部分功能。据此解答。
生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统。

19.【答案】B
【解析】解：A、染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，控制生物性状的基本遗传单位是基因，A错误；
B、一对相对性状用A．a表示，则纯种亲本AA与aa杂交，它们后代的基因一定是Aa，所表现出来的性状是显性性状，B正确；
C、当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，隐性基因控制的性状得不到表现，但它还会遗传下去，C错误；
D、豌豆的圆粒和黄粒，是豌豆的形状和颜色，是两种性状，不是相对性状。如豌豆的圆粒和长粒，黄粒和黑粒是相对性状，D错误。
故选：B。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的概念和以及显隐性及其与性状表现之间的关系。

20.【答案】C
【解析】解：嫁接、扦插、分根没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传。保留了亲代的优良性状。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。常用于果树、林木、花卉的繁殖上；也用于瓜类蔬菜育苗上。嫁接分枝接和芽接两大类，前者以春秋两季进行为宜，尤以春季成活率较高，后者以夏季进行为宜。
故选：C。
此题考查的知识点是嫁接、扦插、分根等方式进行繁殖的意义，解答时可以从嫁接、扦插、分根的生殖特点方面来切入。
解答此类题目的关键是熟记嫁接、扦插、分根没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异。

21.【答案】C
【解析】解：因为血缘关系越近的人，来自共同祖先的相同基因越多，相同致病基因相遇的概率也越多，婚后所生子女患遗传病的可能性就越大。
故选：C。
回答此题的关键是要明确禁止近亲结婚的原因。
在近亲血缘之间，无论是正常的还是异常的基因，有很多相同的，且血缘越近，相同的基因就越多。

22.【答案】B
【解析】解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。菊花的红色和黄色，是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异；笼中长大的麻雀部如野外的麻雀飞得高，充足光照下的小麦比树阴下的小麦穗粒大，李涛暑假常到海边游泳，皮肤被晒黑了都是环境条件变化引起的变异，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异。
故选：B。
变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。
解答此类题目的关键是理解变异的原因。

23.【答案】D
【解析】解：A、酵母菌一般有很高的营养价值，特别是含有较多蛋白质，很多B族维生素、核酸和矿物质，同时也能产生一些保健功能的活性物质，可以供医药使用，A正确；
B、有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素、头孢霉素等都是著名的抗生素，是由真菌产生的，抗生素对细菌性疾病引起的疾病有疗效，B正确；
C、有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，C正确；
D、抗生素属于处方药，须凭医师的处方才可以购买并按医嘱使用，D错误，
故选：D。
（1）人们利用细菌、真菌产生的一些转基因药物及抗生素等进行疾病防治。
（2）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，
（3）动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，与人类生活息息相关。
只要熟练掌握了各种生物的主要特征，就可轻松解答此题。

24.【答案】C
【解析】解：A、DNA分子主要存在于染色体中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子，A正确。
B、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，B正确；
C、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是分子很长的有机物，它的结构像一个双螺旋形的梯子，C错误；
D、一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，D正确。
故选：C。
细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。
解此题的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA和基因的关系。

25.【答案】B
【解析】解：夫妇双方都是单眼皮，其控制眼皮的基因组成都是aa，其子女的控制眼皮的基因来自于父母双方，因此其子女的控制眼皮的基因组成也都是aa，性状表现是单眼皮；因此这对夫妇不可能生出双眼皮的孩子，所以，他们生出基因是AA的小孩的几率是0。
故选：B。
（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。

26.【答案】无机物   小   骨折   无机物   大   变形   坐   立   行
【解析】解：因为老年人骨的成分中无机物大于2/3，骨的弹性小表现为比较脆，所以容易骨折；而青少年骨的成分中有机物大于1/3，骨的弹性大表现为柔韧性比较强，所以要注意坐、立、行的姿势，以防止变形。
故答案为：无机物；小；骨折；无机物；大；变形；坐；立；行。
由我们所学的知识可以知道：（1）老年人骨的成分中无机物大于2/3，骨的弹性小表现为比较脆，所以容易骨折；
 （2）青少年骨的成分中有机物大于1/3，骨的弹性大表现为柔韧性比较脆强，所以要注意坐、立、行的姿势，以防止变性。
据此可以解答本题。
正确掌握老年人和青少年的骨成分的不同和物理特性。

27.【答案】不完全变态   完全变态   鳃   4胚盘
【解析】解：（1）蛾发育开始于受精卵，属于有性生殖；其一生经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育。蝗虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异不大，像这样的变态发育过程称为不完全变态发育。
（2）青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育过程。幼蛙用鳃呼吸，成蛙具有肺，能够在陆上进行气体交换，当它们冬眠时主要用皮肤呼吸。（3）图3的动物是用卵来繁殖后代，属于卵生；鸡卵进行胚胎发育的部位是胚盘。故答案为：（1）不完全变态；完全变态；（2）鳃；（3）4胚盘。
甲图家蚕属于完全变态发育；图3鸟卵的结构结构包括1卵壳、2卵壳膜、3卵黄、4胚盘、5卵白、6气室、7卵黄膜和8系带等结构，据此分析解答。
解答此题的关键是明确各动物的生殖和发育特点。

28.【答案】AE  A  细菌  CDE  E  B
【解析】解：（1）图中的A细菌和E酵母菌都是单细胞的生物。
（2）A是细菌，有细胞壁、细胞膜，但没有成形的细胞核。
（3）C曲霉、D蘑菇和E酵母菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和有成形的细胞核，但没有叶绿体，因此都属于真菌。
（4）长期贮存的水果能散发出酒味，是由于在无氧的条件下，E酵母菌进行发酵能分解葡萄糖产生酒精的缘故。
（5）B是病毒，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；不能独立生活，只能寄生在活细胞内生活。
故答案为：
（1）AE。
（2）A；细菌。
（3）CDE。
（4）E。
（5）B。
观图可知：A是细菌、B是病毒、C是曲霉、D是蘑菇、E是酵母菌，解答即可。
掌握各类生物的主要特点是解题的关键。

29.【答案】等位  aa  蛋白质  23  受精  生殖细胞  子宫  脐带  75%  XY
【解析】解：（1）“有耳垂基因（A）和无耳垂基因（a）是一对等位基因”，则有耳垂的基因型是AA或Aa，无耳垂的基因型是aa。这些性状是基因通过指导蛋白质的合成来控制的。
（2）图1中精子和卵细胞内的染色体数目是体细胞的一半，均都是23条，甲过程代表的是受精过程形成受精卵。性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传给了子代。因此，父母控制耳垂性状的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给后代的。
（3）含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。因此女儿出生前，胚胎发育的场所是图2中的②子宫。这个阶段生长发育所需要的营养物质，是通过胎盘和①脐带从母体获得的。
（4）“若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a”，无耳垂的基因组成是aa。父母的基因组成为Aa，遗传图解如图：

 从遗传图解看出，若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子表现为有耳垂的概率为75%．人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．因此若这个孩子是个男孩，他的性染色体组成是XY。
故答案为：（1）等位；aa；蛋白质；
（2）23；受精；生殖细胞；
（3）子宫；脐带；
（4）75%；XY。
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）图1表示一对有耳垂的夫妇（基因型均为Aa）生育一个无耳垂女儿的过程；图2为胎儿在母体内的发育场所示意图，图中①脐带，②子宫。
解答此类题目的关键是掌握基因的显隐性与性状表现之间的关系以及女性生殖系统的结构、功能和生殖过程。