2021-2022学年辽宁省朝阳市北票市八年级（上）期末生物试卷（含答案解析）

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2021-2022学年辽宁省朝阳市北票市八年级（上）期末生物试卷     在生物分类的等级单位中，最大的和最小的分类单位分别是（　　）A. 门、界 B. 界、科 C. 纲、种 D. 界、种    蕨类植物适于生活在阴湿的环境中，原因是（　　）A. 没有茎 B. 没有根 C. 没有大片叶 D. 受精离不开水    我国物种丰富，是世界上（　　）最多的国家．A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 被子植物 D. 裸子植物    种植药材利用的是生物多样性中的（　　）A. 潜在价值 B. 间接价值 C. 直接价值 D. 没有价值    “紫菜包饭”和“海带汤”是人们喜爱的佳肴，你知道紫菜和海带与下列哪种植物同属一类吗（　　）A. 白菜 B. 蕨菜 C. 葫芦藓 D. 衣藻    金龟、海龟、蛇都属于脊椎动物，因为它们（　　）A. 都有鳞片 B. 都有脊柱 C. 都是变温动物 D. 身体分节    脊椎动物进化的顺序是（　　）A.  B. 鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类
C. 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 D.     蜥蜴比蝾螈更高等，是真正适应陆地环境的动物，主要体现在（　　）A. 卵生 B. 用肺呼吸
C. 头后部有颈，头可以灵活转动 D. 生殖和发育摆脱了水的限制    以下关于细菌和真菌的叙述，正确的是（　　）A. 所有的细菌和真菌都是单细胞生物 B. 真菌通过形成芽孢抵抗不良环境
C. 细菌的基本形态有球形、杆形和螺旋形 D. 霉菌菌落一般比细菌菌落小新冠肺炎、肝炎、艾滋病都是由病毒引起的。下列关于病毒的描述，不正确的是（　　）A. 病毒需借助电子显微镜才能观察到 B. 所有的病毒都是有害的
C. 病毒无细胞结构 D. 生活在细菌内的病毒叫噬菌体自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是______。
（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征______。
（3）比较B和E两种动物，它们身体的共同特点是______；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是______。
（4）动物C在个体发育方面的突出特点是______。
（5）动物D特有的生殖发育方式是______，大大提高了后代的成活率。
（6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______。
（7）图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。根据所学知识回答下列问题：
（1）地球上出现最早的脊椎动物是古代的 ______ 类。
（2）始祖鸟是介于 ______ 类和 ______ 类的过渡类型。
（3）生物进化的总趋势是 ______ ， ______ ， ______ 。
（4）米勒实验中，其模拟装置中的气体（甲烷、氨气、氢气、水蒸气等）相当于 ______ ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有 ______ 。
（5）米勒模拟实验，支持了生命起源过程的 ______ 。
A.无机物→有机小分子阶段
B.有机小分子→有机大分子阶段
C.有机大分子→独立体系阶段
D.独立体系→原始生命阶段
（6）人类进化过程包括 ______ 。依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题：（括号内填字母或数字，横线上填名称）

（1）图中属于霉菌的有[______]，属于真菌的有[______]。
（2）A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于[______]______、[______]______内。
（3）图中生物没有细胞结构的有[______]，单细胞生物有[______]。
（4）蒸出的馒头软而多孔，是因为有[______]______参与的结果。
（5）图中 E所示生物的结构由______和______组成。如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）图中的食物网是由 ______ 条食物链组成的，请写出其中最长的一条食物链： ______ 。
（2）草是此生态系统中的 ______ ，它能进行光合作用制造有机物。鼠、兔、蛇等动物是此生态系统中的 ______ 。
（3）如图中的生物部分中还缺少 ______ 者，它们是 ______ 。
（4）如图中蛇和鹰之间的关系是 ______ 。
（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在短时间内会 ______ 。
（6）此生态系统的物质和能量就是沿着 ______ 流动的。
（7）若此生态系统被污染，则含有毒物质最多的生物是 ______ 。
（8）该农田生态系统能量的最终来源于 ______ 。
（9）一般情况下，该生态系统中蛇与鹰的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该生态系统具有一定的 ______ 能力。

答案和解析 1.【答案】D【解析】解：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
故选：D。
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。
 2.【答案】D【解析】解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。故D正确。
故选：D
此题考查的是蕨类植物的生殖特点，据此答题。
关键点：蕨类植物用孢子繁殖，受精过程离不开水。
 3.【答案】D【解析】解：我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．
故选D．
此题考查的知识点我国是“裸子植物的故乡”的国家．解答时可以从裸子植物的种类、特点表现方面来切入．
解答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位．
 4.【答案】C【解析】解：生物多样性的概念：生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值。今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的。
故选：C。
此题考查的知识点是生物多样性的价值。解答时可以从生物多样性的意义方面来切入。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
 5.【答案】D【解析】解：A、白菜的种子外有果皮包被，属于被子植物，故A错误；
B、蕨菜具有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物，故B错误；
C、葫芦藓具有茎、叶，没有真正的根，用孢子繁殖后代，属于苔藓植物，故C错误；
D、衣藻没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，故D正确。
故选D
藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。紫菜和海带属于藻类植物。
解答此类题目的关键是熟知常见的藻类植物。
 6.【答案】B【解析】解：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有由脊椎骨组成的脊柱；原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。金龟、海龟、蛇都属于爬行动物，因此体内有脊椎骨组成的脊柱。故都是脊椎动物。
故选：B。
此题考查的知识点是脊椎动物的特点．解答时可以从脊椎动物的特点和种类方面来切入．
解答此类题目的关键是熟记脊椎动物的特点．
 7.【答案】A【解析】解：动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的。而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。值得注意的是原始鸟类、哺乳类都是由原始爬行类进化而来的。
故选：A。
本题考查动物进化的历程。结合动物的分类及结构特点进行分析。
知道原始鸟类、哺乳类都是由原始爬行类进化而来的是解题的关键。
 8.【答案】D【解析】解：蜥蜴属于爬行动物，雌雄异体，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，生殖和发育不需要水。而两栖动物蝾螈生殖和发育必须在水中进行。故与两栖动物蝾螈相比，使蜥蜴成为真正的陆生脊椎动物最重要的原因是蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对水的依赖。
故选：D。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物是真正的陆生脊椎动物的主要原因。
 9.【答案】C【解析】解：A、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，A错误；
B、当环境变得不利于细菌的生长时，细菌的细胞壁增厚形成一个椭圆形或圆形的休眠体，叫做芽孢，用来抵抗寒冷、干旱、高温等恶劣的环境，大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，芽孢和孢子比较轻，可以随风飘动，孢在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，B错误；
C、细菌的基本形态有球形、杆形和螺旋形，C正确；
D、霉菌菌落一般比细菌菌落大，D错误。
故选：C。
细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用．
解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点．
 10.【答案】B【解析】解：A、病毒需借助电子显微镜才能观察到，A正确；
B、有的病毒对人有益如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）治疗绿脓杆菌感染，B错误；
C、病毒没有细胞结构，主要由白质外壳和遗传物质组成，C正确；
D、细菌病毒又叫噬菌体，寄生在细菌内，D正确。
故选：B。
病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、营养方式以及与人类的关系．
 11.【答案】体内有无脊柱   鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，   没有脊椎骨组成的脊柱   外骨骼不能随身体生长而生长   变态发育   胎生哺乳   鳃、鳍   AD【解析】解：（1）图中ACDF为一类，其余BE为另一类，则分类依据是体内有无脊柱。
（2）鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力。前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离。家鸽飞行时需要消耗大量的氧气，与此相适应，家鸽体内具有发达的气囊，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，家鸽具有独特的呼吸方式---双重呼吸；
（3）图中的B为蚯蚓属于环节动物，E蝗虫属于节肢动物，它们身体的共同特点是体内都没有脊椎骨组成的脊柱；动物E蝗虫体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，在生长发育过程中有蜕皮现象。
（4）青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中。因此这种发育叫变态发育。
（5）D家兔，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
（6）鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。②身体呈梭型中间大两头小，呈梭形，可减小游泳时的阻力。③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。⑥鱼用鳃呼吸。⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
（7）在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。
故答案为：（1）体内有无脊柱；
（2）鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛；
（3）没有脊椎骨组成的脊柱；外骨骼不能随身体生长而生长；
（4）变态发育；
（5）胎生哺乳；
（6）鳃、鳍；
（7）AD。
图中A鸽子属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类。
解题的关键是知道几类动物的主要特征。
 12.【答案】鱼  爬行  鸟  由简单到复杂、  由低等到高等  由水生到陆生  原始大气  氧气  A  南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段【解析】解：（1）无脊椎动物的进化历程：单细胞动物→腔肠动物动物→扁形动物动物→线形动物动物→环节动物→软体动物动物→节肢动物动物→棘皮动物动物。脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。可见在脊椎动物中，最早出现的脊椎动物是古代的鱼类。
（2）始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙，指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。1986年我国科学家在辽宁发现的辽西鸟和孔子鸟等化石又进一步证明了鸟类起源于古代的爬行类。
（3）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此，“生物进化的总体趋势”，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
（4）米勒实验中，其模拟装置中的气体（甲烷、氨气、氢气、水蒸气等）相当于原始大气，与现在大气成分的主要区别是无氧气。
（5）米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
（6）人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。
故答案为：（1）鱼；
（2）爬行；鸟；
（3）由简单到复杂；由低等到高等；由水生到陆生；
（4）原始大气；氧气；
（5）A；
（6）南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。
动物的进化历程：原始单细胞动→无脊椎动物→脊椎动物，可以结合生物进化树方面来分析解答。
解答此类题目的关键是理解掌握动物进化的历程。
 13.【答案】BC  BCD  3  3DNA集中的区域  4  细胞核  E  AD  D  酵母菌  蛋白质外壳  内部的遗传物质【解析】解：（1）图中的B是曲霉，C是青霉，两者都属于霉菌；霉菌是由菌丝构成的。青霉和曲霉、酵母菌都是属于真菌。
（2）A是细菌，D是酵母菌，细菌没有成形的细胞核，有3DNA集中区域，4是细胞核生命活动的控制中心。
（3）E是病毒，没有细胞结构，是营寄生生活，A细菌和D酵母菌是单细胞生物。
（4）制作馒头用酵母菌，蒸出的馒头软而多孔是因为制作馒头或面包时，酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。
（5）E是病毒，病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
故答案为：（1）BC；BCD。
（2）3DNA集中的区域；4细胞核。
（3）E；AD；
（4）D酵母菌；
（5）蛋白质外壳；内部的遗传物质。
从图中分析可知A是细菌，B是曲霉、C是青霉，D是酵母菌，E是病毒。
解答本题主要熟悉细菌、真菌和病毒的特点和作用。
 14.【答案】5  草→鼠→蛇→鹰  生产者  消费者  分解  腐生的细菌、真菌  捕食与竞争  增多  食物链和食物网  鹰  太阳能  自动调节【解析】解：（1）根据分析可知，图中的食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，共有5条；食物链的长短主要看营养级的多少．图中食物链最多的有4个营养级即最长的是：草→鼠→蛇→鹰。
（2）草能够通过光合作用制造有机物，是生产者。鼠、兔、蛇等动物不能自己制造有机物，只能直接或间接地以植物为食，属于消费者。
（3）图中的食物网中已经有了生产者和消费者，想组成完整的生态系统，图中还缺少的生物部分是分解者，即腐生细菌和真菌。
（4）在此生态系统中，鹰吃蛇，属于捕食关系；鹰和蛇都吃鼠，属于竞争关系。因此蛇和鹰之间的关系是捕食和竞争。
（5）如果大量捕食狐后，鼠、兔由于天敌减少而大量繁殖，数量增加，鹰由于食物兔和鼠数量增加而数量在一定时间内将会增加。
（6）食物链和食物网是生态系统的营养结构，能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的。
（7）有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。该生态系统中鹰的营养级最高，含的毒有物质最多。
（8）生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，沿着食物链和食物网流动的，该生态系统能量和有机物都来源于农作物的光合作用。
（9）一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。这说明生态系统具有自动调节能力，但这种能力也是有限的，如果超过这个限度生态系统就会被破坏。
故答案为：（1）5；草→鼠→蛇→鹰；
（2）生产者；消费者；
（3）分解；腐生的细菌、真菌；
（4）捕食与竞争；
（5）增多；
（6）食物链和食物网；
（7）鹰；
（8）太阳能
（9）自动调节。
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．在食物链中的每一个环节称为一个营养级，生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级…，直接以生产者为食的是初级消费者；以初级消费者为食的是次级（二级）消费者；依此类推越往后消费者级越高。
（3）物质能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减；有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累．
（4）生物与生物之间最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系等。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．