2022-2023学年陕西省安康市汉阴县九年级（上）期中历史试卷（含解析）

2022-2023学年陕西省安康市汉阴县九年级（上）期中历史试卷

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 尼罗河定期泛滥，淹没全部谷地，水退后，居民要重新丈量耕地面积。由于这种需要，多年积累起来的测地知识便逐渐发展成为几何学。材料体现了古埃及文明（　　）

A. 凝聚了顺应自然的智慧 B. 奠定了西方文明的基础
C. 受益于文明的交流互鉴 D. 成为了人类文明的源头

2. 一位老师在飞机上遇到了一位自称是“婆罗门”后裔的印度人，他用极其自豪的言语讲述了自己家族的谱系和历史。这个印度人的自豪感根源于（　　）

A. 印度经济发展 B. 印度的大国身份 C. 印度的种姓制度 D. 印度文化灿烂

3. 公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了（　　）

A. 东西方文化交流具有双向性 B. 希腊文化向东方单向输入
C. 希腊文化比东方文化更优秀 D. 东方文化向希腊单向输入

4. 在古代罗马，当双方在商品交易中产生摩擦、冲突时，一方不能凭借其经济实力对另一方产生支配权，在财富上处于弱势一方则可寻求法律保护。这表明，古代罗马（　　）

A. 贫富差距日渐突出 B. 法律体系清晰完备
C. 注重维护社会公平 D. 存在杀富济贫倾向

5. 欧洲中世纪庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽衣服也自己制作，很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知，这些庄园（　　）

A. 经济基本自给自足 B. 商品经济高度发达
C. 促进欧洲城市兴起 D. 领主占有全部土地

6. 《罗马民法大全》中规定“释放奴隶也列入列国通法”“被释放，便是从管辖下得到释放”。这一记载，说明拜占庭帝国（　　）

A. 专制统治日益巩固 B. 奴隶处境有所改善
C. 法制时代全面开启 D. 废除封建领主特权

7. 某学者曾评论穆罕默德说：“他是历史中绝无仅有的三重创立者，他创立了一个民族，一个帝国和一个宗教。”他创立的宗教是（　　）

A. 婆罗门教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教

8. “阿拉伯在后古典时代的远距离贸易中占有突出地位。公元3世纪以后，阿拉伯成为东方的中国和印度与西方的波斯和拜占庭之间的贸易往来中日益重要的链条”。这则材料（　　）

A. 肯定了阿拉伯在古代文明交流中的纽带地位
B. 赞叹了阿拉伯创造的灿烂文化
C. 指明了基督教在阿拉伯社会的重要作用
D. 谴责了阿拉伯帝国的侵略扩张

9. 文艺复兴时期，意大利艺术家以更写实的手法描绘人物形象，诗人们则更关注人们的天性，这表明当时文学艺术作品宣扬的思想是（　　）

A. 神权至上 B. 禁欲主义 C. 人文主义 D. 马克思主义

10. “他们证实了美洲和亚洲之间存在着一片辽阔的水域，这个水域要比大西洋宽阔的多……他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了百多天。”材料中“他们”的活动（　　）

A. 打通了欧洲和美洲之间的商路 B. 揭开了地理大发现的序幕
C. 找到了到达印度的新航路 D. 证明了地圆学说的正确性

第II卷（非选择题）

二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）

11. 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“______”，它的修建，反映了古埃及国王的无限权力。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，其代表性建筑有庆祝胜利的 ______和宏大的宗教场所万神庙。
12. 《______》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；《______》是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
13. 法兰克王国的建立者 ______是很有远见和才干的国王，他为了稳固自己的统治，皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、______和意大利三个国家的雏形。
14. 西欧庄园具有司法权，设有 ______，起着维护庄园公共秩序的作用。日本地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“______”。
15. 如图1人物是文艺复兴的先驱 ______，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。图2是航海家 ______受西班牙王室的资助，率领船队横渡大西洋登上美洲大陆的场景。
     

三、问答题（本大题共1小题，共7.0分）

16. 改革推动社会的发展。

(1) 希腊城邦居民中有参与统治权利的是什么人？指出伯里克利主政时期雅典民主政治的最高权力机构。

(2) 从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行的改革史称什么？这次改革的主要内容包括哪些？

四、材料解析题（本大题共2小题，共23.0分）

17. 中世纪，西欧社会的各个方面都在不断发展变化。阅读下列材料，回答问题。
    材料一：封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役；封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。
    材料二：特许状授予城市居民各种特权是为了使市民们更好地从事商业交易，这些权利主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。
    ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》
    材料三：下表是巴黎大学部分年份的各学科教师人数情况表

——摘编自（法）爱弥儿•涂尔干《教育思想的演进》

(1) 根据材料一，指出西欧封君与封臣之间的权利、义务关系。结合所学知识，指出封君与封臣之间联系的纽带。

(2) 根据材料二，指出“特许状”授予城市居民哪些“特权”？结合所学知识，指出国王给在封建主领地上的城市颁发“特许状”的影响。

(3) 根据材料三并结合所学知识，指出中世纪西欧大学开设的课程分为哪两大类？并指出西欧大学课程设置的特点。

18. 阅读下列材料，回答问题。
    材料一：货币地租的发展、自营地的出租、土地市场的活跃，修道院的解散、圈地和兼并等都是促使租地农场形成的重要因素……一定规模的雇佣劳动经营以及为市场而生产，是租地农场……，也是人们特别强调的有别于家庭农场的特征。
    ——摘编自黄春高《14-16世纪英国租地农场的历史考察》材料二：文艺复兴运动产生和发展的根本原因，在于欧洲资本主义生产的萌芽和新的资产阶级的兴起。新兴资产阶级要求自由地发展资本主义，要求摆脱宗教神学的桎梏，尽情地享受生活的快乐。所以，他们自登上历史舞台，就开始同封建势力及其精神支柱——宗教神权统治展开激烈的斗争，从而引发了一场欧洲新兴资产阶级意识形态领域的革命。
    ——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》

(1) 根据材料，分析促使租地农场形成的原因及其经营特征。

(2) 根据材料二，指出文艺复兴运动产生和发展的根本原因。并结合所学知识，概括文艺复兴运动产生的影响。

(3) 材料三图片中的航线是哪位航海家开通的？根据材料三文字并结合所学知识，指出15世纪“全球化时代”来临的动力因素。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】题干材料体现了古埃及文明凝聚了顺应自然的智慧。据所学知，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，计算尼罗河水位、丈量洪水退去后的土地，古埃及人发展了数学。BCD三项与古埃及文明不符。
故选：A。
本题考查古埃及的相关史实。结合所学知识点进行思考解答。
注意识记古埃及的主要文明成就。
 

2.【答案】C

【解析】由材料中的关键信息“婆罗门”可知，这个印度人的自豪感根源于印度的种姓制度。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称种姓制度。第一等级婆罗门、第二等级刹帝利、第三等级吠舍、第四等级首陀罗。种姓制度各等级界限森严，高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。种姓制度激化了当时的社会矛盾，并给后来印度社会的发展带来了不良影响。C符合题意。
故选：C。
本题考查印度种姓制度的相关知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握印度种姓制度的等级划分与分工以及影响。
 

3.【答案】A

【解析】由材料“公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素”可知，这反映了亚历山大东征在传播希腊文化的同时，也吸收了东方所征服地区的文化元素，所以这段话强调了东西方文化交流具有双向性。
故选：A。
本题考查亚历山大帝国对东西方文化交流的作用，关键是对材料的解读。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
 

4.【答案】C

【解析】根据“一方不能凭借其经济实力对另一方产生支配权，在财富上处于弱势一方则可寻求法律保护”可知，古代罗马注重维护社会公平，C项正确；材料信息无法体现贫富差距日渐突出，排除A项；材料无法体现古代罗马的法律体系，排除B项；材料反映古代罗马反对以富凌弱，并非杀富济贫，排除D项。
故选：C。
本题考查罗马法，结合罗马法的特征和影响来分析。
本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
 

5.【答案】A

【解析】在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。据“欧洲中世纪庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽衣服也自己制作，很多庄园有铁匠、银匠等。”可知，这些庄园在经济上基本自给自足，选项A符合题意；选项BCD在题干中无法体现，排除。
故选：A。
本题主要考查西欧的庄园的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记西欧的庄园的相关史实。
 

6.【答案】B

【解析】《罗马民法大全》中规定“释放奴隶也列入列国通法”“被释放，便是从管辖下得到释放”。这一记载，说明拜占庭帝国奴隶处境有所改善。选项B符合题意。选项ACD不符合题意。
故选：B。
本题主要考查《罗马民法大全》颁布的重要意义的相关史实。识读材料是解答本题的关键。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记《罗马民法大全》颁布的重要意义的相关史实。
 

7.【答案】D

【解析】伊斯兰教是穆罕默德于公元7世纪初在阿拉伯半岛创立的，故D项正确；婆罗门教是起源于古印度的宗教，也是现在的印度国教印度教的古代形式，排除A项；公元前6世纪至前5世纪，释迦牟尼创立佛教于古印度，排除B项；基督教的创始人是耶稣，排除C项。
故选：D。
本题主要考查伊斯兰教建立和阿拉伯国家兴起。题干关键信息“他是历史中绝无仅有的三重创立者，他创立了一个民族、一个帝国和一个宗教”。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确运用伊斯兰教建立和阿拉伯国家兴起的相关知识。
 

8.【答案】A

【解析】根据“阿拉伯成为东方的中国和印度与西方的波斯和拜占庭之间的贸易往来中日益重要的链条”可知，题干材料肯定了阿拉伯在古代文明交流中的纽带地位，选项A符合题意；材料没有涉及赞叹阿拉伯创造的灿烂文化，选项B排除；材料没有涉及伊斯兰教，选项C排除；材料没有涉及谴责阿拉伯帝国的侵略扩张，选项D排除。
故选：A。
本题主要考查阿拉伯在古代文明交流中的纽带地位的相关史实。在古代，一条条海上、陆地商路把欧亚非三大洲联系在一起，其中连接欧亚大陆的最著名的商路就是“丝绸之路”。在这些商路上奔波着各国商人，其中有不少是阿拉伯人。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展，扮演着东西方文化交流使者的重要角色。阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的贡献很多。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记阿拉伯在古代文明交流中的纽带地位的相关史实。
 

9.【答案】C

【解析】文艺复兴时期，意大利艺术家开始以更写实的手法描绘人物形象，诗人们则更关注人的天性。这表明当时文艺作品宣扬的思想是人文主义。结合所学知识可知，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，文艺复兴通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，其实质是资产阶级思想文化的兴起。其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。C符合题意，排除ABD三项。
故选：C。
本题主要考查了文艺复兴运动相关知识，重点掌握文艺复兴运动的核心思想是人文主义。
重点掌握文艺复兴运动的核心思想是人文主义。注意基础知识的识记与理解。
 

10.【答案】D

【解析】由材料“他们证实了美洲和亚洲之间存在着一片辽阔的水域，这个水域要比大西洋宽阔的多……他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了百多天”可知，这反映的是麦哲伦的环球航行，1519--1522年麦哲伦船队完成了环球航行，证明了地圆学说的正确性。
故选：D。
本题考查新航路开辟的相关知识，掌握相关基础知识。
注意对材料的解读，掌握新航路开辟的相关知识。
 

11.【答案】金字塔,凯旋门

【解析】古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场，有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙。
故答案为：
金字塔；凯旋门。
本题考查金字塔、古代著名雕塑与建筑，
本题考查金字塔、古代著名雕塑与建筑，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
 

12.【答案】汉谟拉比法典,十二铜表法

【解析】《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。公元前450-前449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。
故答案为：
汉谟拉比法典；十二铜表法。
本题考查《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》的相关知识。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》的地位与影响。
 

13.【答案】克洛维,法兰西

【解析】根据所学可知，法兰克王国的建立者克洛维是很有远见和才干的国王，他为了稳固自己的统治，皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
故答案为：
克洛维；法兰西。
本题考查了法兰克王国和查理曼帝国上的相关史实。
本题考查学生准确识记法兰克王国的建立者克洛维的史实，识记查理曼帝国的分裂史实，有助于培养学生的历史解释素养。
 

14.【答案】庄园法庭,武士

【解析】庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。日本地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。
故答案为：
庄园法庭；武士。
本题考查西欧庄园、武士，掌握相关的基础知识。
本题考查西欧庄园、武士，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
 

15.【答案】但丁,哥伦布

【解析】如图1人物是文艺复兴的先驱但丁。但丁的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。图2是航海家哥伦布。根据所学知识可知，1492年，哥伦布受西班牙王室资助，率领船队横渡大西洋，经过两个月的航行，到达了今天美洲的古巴、海地等地，开辟了前往美洲的新航路。
故答案为：
但丁；哥伦布。
本题考查文艺复兴和新航路开辟的相关知识。把握但丁和哥伦布的贡献。
本题以文艺复兴和新航路开辟为背景，考查学生的识图、理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识。
 

16.【答案】【小题1】城邦成年男性公民；最高权力机构：公民大会。

【小题2】大化改新；内容：政治上：建立以天皇为中心的中央集权制，地方设国、郡、里、三级，由中央派官治理；经济上，废除私地、私民，将土地和部民收归国有，成为公地公民；国家将土地分给公民，每六年授田一次，不能终生使用，不能买卖；统一赋税。

【解析】本题考查雅典民主和日本大化改新的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记能力，掌握雅典民主和日本大化改新的相关知识。
 

17.【答案】【小题1】权利义务：封臣要为封君提供兵役；封君被俘，要提供赎金；封臣可对封君提建议；封君要保护封臣及家人安全，维持他们的生活无忧；纽带：土地的封赐。

【小题2】可以在城市里自由流动，是自由民；可提出诉讼控告；保护私有财产；影响：既削弱了割据势力，又获得了城市的拥护。取得自治的城市不能完全摆脱领主的控制，城市贵族一般也是国王的支持者。

【小题3】基础课程和专业课程；特点：一方面反映了大学课程受教会的影响控制，另一方面反映了社会经济发展的需要。

【解析】本题考查封君与封臣、自由自治的城市等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记封君与封臣、自由自治的城市等相关史实。
 

18.【答案】【小题1】原因：货币地租的发展，自营地的出租，市场的活跃，土地的兼并等；特征：出现了雇佣关系，产品面向市场。

【小题2】根本原因：资本主义萌芽的产生和资产阶级的兴起；影响：促进了人民思想的解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了基础。

【小题3】达•伽马；动力因素：东西方商道受阻，想要开辟一条新的航线；欧洲人对黄金和财富的渴望；马可•波罗对东方的描绘，激起了欧洲人对东方世界的向往；市场需求扩大，想要开辟新的市场，出现了资本主义萌芽等。

【解析】本题考查资产阶级萌芽、文艺复兴、新航路的开辟等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记资产阶级萌芽、文艺复兴、新航路的开辟等相关史实。