教科版六年级科学下册第二单元综合测试卷生物的多样性（二）含答案

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教科版六年级科学下册第二单元综合测试卷生物的多样性（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列关于我们相貌的描述中，正确的是（    ）。A．我们的相貌是天生的，不会发生变化B．我们的相貌会受到后天的影响C．双胞胎的相貌是一模一样的2．关于古生物化石的作用，下列说法错误的是（    ）。A．可以推断古生物的体貌特征、生活环境B．分析古生物的变化、与现代生物的关联C．可以将其复活3．关于古生物化石，下列说法错误的是（    ）。A．古生物化石的形成时间很长B．古生物化石可以在地层中找到C．古生物化石只具有观赏价值4．揭示了遗传和变异之间秘密的科学家是（    ）。A．达尔文 B．孟德尔 C．伽利略5．对于地球石碳纪，科学描述错误的是（    ）。A．森林茂盛 B．巨虫时代 C．煤碳来源 D．恐龙横行6．“公种而孙得食”，因此银杏又名公孙树，这说明（    ）。A．果期长 B．生长缓慢 C．果实美味7．我们在进行校园生物大搜索时，下列说法中错误的是（    ）。A．不可以破坏生物的生活环境B．把观察到的小动物都带回家C．可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物8．保护生物多样性最有效的方法是（    ）。A．人工饲养生物 B．建立自然保护区 C．加快繁殖速度9．通过观察，小科发现学校花坛里的每一朵茶花都（    ）。A．完全一样 B．完全不同 C．非常相似10．蜻蜓和很多昆虫一样，一生分为三个时期，与蚕相比，少了哪个时期？（    ）A．蛹期 B．幼虫期 C．卵期 D．成虫期11．下列植物中，具有木质茎、针形叶的是（    ）。A．狗尾草 B．油松 C．法国梧桐12．下列行为中不会影响生物多样性的是（    ）｡A．野花随便采 B．随意丢弃垃圾 C．合理修剪花木 D．增加碳排放 二、填空题13．人类不同个体之间存在着________与________。14．我们分小组调查每个区域的生物________和________，观察生物之间的联系。15．公园内水中有很多黄刺鱼，背上有单刺，能刺伤、麻痹掠食者，它的这种特征是(      )选择的结果。16．我们共同来制作一幅________________，展现校园生物大家庭。17．蜻蜓是一种昆虫，属于(      )动物（填有脊或无脊）。它的身体分为(      )三部分，有(      )只足。18．人类亲代与后代之间有很多相似之处，但也有一些________。19．银杏是(      )植物，（填裸子或被子），也是(      )植物，（填常绿或落叶）。20．像麻雀那样，身体上长有羽毛的动物是________。 三、判断题21．爬行动物出现的时间比哺乳动物晚。(      )22．生物种群是由很多个同种生物个体组成的。(      )23．通过分析化石可以获得古代生物与现代生物的亲缘关系。(      )24．植物的亲代与后代的差异只会体现在花和果实上。(      )25．用同一株植物的种子培育出来的植物之间存在差异，这种现象叫变异。(      ) 四、简答题26．校园中的动植物之间存在着什么有趣的关系？27．比较植物后代与亲代的异同。 五、综合题校园生物大搜索。春天到了，万物复苏，校园里生机勃勃。明明开展了校园生物大搜索活动，以下是他制作校园生物分布图前的统计信息。区域区域内的生物名称教学楼三角梅、吊兰、蚊子、不知名的小飞虫花坛南洋杉、石楠、红花继木、樟树、桃树、三叶草、蚂蚁、蜘蛛、麻雀操场牵牛花、红花继木、车前草、蚂蚁 28．明明在校园中找到了___________种植物，___________种动物。29．在校园生物大搜索中，我们常见的植物中属于草质茎的是（    ）。A．牵牛花 B．石楠              C．樟树30．在校园中，生物种类最多的地方是（    ）。A．花坛 B．操场 C．教学楼31．明明将麻雀、蜘蛛、桃树进行分类，请你根据下图分类信息，在横线上填上合适的分类依据。 生物多样性的研究。云南是中国生物多样性最为丰富的省份，各类生物物种种群数均接近或超过全国的50%。2021年5月17～30日将于云南省会昆明市举办联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。32．下列云南特有的动物中和其他两项不属于同一类的是（    ）。A．滇金丝猴 B．云豹 C．三尾褐凤蝶33．三七产自云南文山，它属于（    ）。A．苔藓类植物 B．开花植物 C．藻类植物34．我们种植三七主要是利用该生物的（    ）。A．观赏价值 B．药用价值 C．净化功能35．滇蛙生活在山间注地、沼泽、长有杂草的水塘或水稻田内，它的身体颜色会慢慢变为橄榄绿色或略带黄色的原因是（    ）。A．好看 B．吸引异性 C．适应环境36．关于生物多样性的意义，下列说法错误的是（    ）。A．任何生物一旦脱离了生物种群或群落便无法存在B．为庆祝1992年5月22日通过的《生物多样性公约》协议文本，联合国大会将每年的这一天定为“国际生物多样性日”C．生物多样性对于个人来说只是食物的选择多了些 
参考答案：1．B2．C3．C4．B5．D6．B7．B8．B9．C10．A11．B12．C13．     相同     不同14．     种类     数量15．自然16．校园生物分布图17．     无脊     头、胸、腹     618．不同19．     裸子     落叶20．鸟类21．×22．√23．√24．×25．√26．答：校园中各种各样的动植物之间存在着一定的关系，有的是食物关系，有的是营养关系，比如我们在草丛中发现较多中华蜂蟠，北方俗称“扁担锅”，因为它比较喜欢咬嗑叶片，所以多出现在杂草中，它们是被吃与吃的食物关系。27．亲代（木槿花）   后代（木槿花）亲代（桑叶）      后代（桑叶）答：28．     10     5    29．A    30．A    31． 32．C    33．B    34．B    35．C    36．C