苏教版四年级下册数学期末试卷 (无答案)

苏教版四年级下册数学试卷

一、“神机妙算”对又快： (22分)

1．直接写出得数：10分（每小题1分）

   ①2.5+0.9=       ②4.7-2.8=      ③120×6=      ④5÷100      ⑤5.5-5=    

   ⑥0.3×1000=      ⑦0.4+6.7=      ⑧8-4.6=      ⑨72÷9×7=    ⑩35+24-12=

2. 请用递等式计算 ：12分(每小体2分）

     72－3×8÷6            3600÷（20－5）      (450＋27) ÷(21－18)

   86.7－（14.3－3.8 ）   60－(12.87+0.75)      95.6－(26.3－8.3)

二、谨慎填写（20分，一空一分）

  1. 5和30两个数，（    ）是（    ）的倍数，（    ）是（    ）的因数。

  24的因数有（                    ）。

  2．如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。

   这个角是（     ）度，原来这块纸片的形状

是（     ）三角形，也是（     ）三角形。

  3．在括号里填上“升”或“毫升”。

   ①一瓶椰子汁约有240（     ）。

   ②一个电热水器能盛水60（     ）。

  4．右边梯形的上底与下底长度的和是

（     ）厘米，高是（     ）厘米。

  5．在     里填“×”或“÷”，在    里填数。

    156÷12 =（156×3）÷（12          ）

            =（156÷3）÷（12          ）

  6．如图:小红从家出发，经过学校去超市,有(     )条路可以选择。

                          学校                                     

           小红家〇────〇        〇超市

   7、长方形有（   ）条对称轴，正方形有（    ）对称轴，等腰三角形有（    ）条对称轴。

三、慎重选择（12分）（把正确答案的序号填在括号里）

1．下面三组小棒，不能围成三角形的是（    ）。

①                   ②                    ③                              

2．把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可以倒（     ）杯。

①1                  ②5                   ③200

3．小猴要给一块地围上篱笆，（     ）的围法更牢固些。

①                   ②                    ③

4．a×b的一个乘数乘10，另一个乘数也乘10，得到的积等于（     ）。

       ①原来的积乘100     ②原来的积乘20        ③原来的积乘10

四、准确判断（8分）（对的在括号内打“√”，错的打“×”）

  1、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。             （     ）

  2、 用三根分别长4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形。（     ）

  3、小数点右边的第二位是百分位。（     ）

  4、131－63＋37＝131－（63＋37）。（     ）

五、画画量量（第1题2分，第2、3两题各4分，共10分）

                                底（    ）毫米，高（    ）毫米

2．

① 小鱼图从右下方移至左上方，先向（    ）平移（    ）格，再向（     ）

平移（     ）格。

 ② 把梯形绕A点顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形。

3．根据下面的描述，在下图上标出少年宫和书店的位置。

⑴ 少年宫在学校西方约200米处。

⑵书店在学校东偏北40o方向约300米处。

六.走进生活，解决问题。20分（每小题5分）

    1、小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。还

剩多少元钱？

    2、商场购进一批汽车玩具，进价每个24元，售价每个30元，售完后盈利360元。这批汽车玩具有多少个？

  3、武汉到宜昌的公路长420千米，一辆货车去时装满货物每小时行60千米，返回时空车每小时70千米。返回时比去时节省了多少时?
 

 4．冬冬体重38千克，表弟体重是他的一半，而爸爸体重是表弟的4倍。爸爸体重是多少千克？

七、开动脑细胞（8分）

   1.现有10根小树苗需要把这些小树苗栽成5行，每行4棵，请问怎么栽。

参考答案

一、

   1、3.4    2、1.9    3、720     4、0.05     5、0.5 

   6、300    7、7.1    8、3.4     9、42       10、47

二、

   1、68     2、240    3、159     4、67.9     5、46.38 

   6、61 

三、

   1、30、5，5、30，1、2、3、4、6、8、12、24

   2、67，锐角，等腰

   3、①毫升 ②升

   4、17，9

   5、×3，÷3

   6、6

   7、2   4   1

四、

   1、3      2、2    3、2     4、1

五、略

六、 

   1、14.9       2、60       3、42       4、76

七、

   五角星

四年级数学试卷编写说明

     试卷命题是用教材中的基本问题和实际背景，设计新鲜的插图，激励学生的考试心态;用问题的形式考查学生分析、比较及联想的能力;通过操作，培养学生的动手能力;用问题结构的填空检查学生的思维能力。

 一﹑题型设计特点︰

 1、贴近学生的生活实际：通过学生生活的背景和所学的教材是命题的源泉，从学生熟悉的生活现象中收集素材编制题目，从现实生活中提出数学化的问题进行命题可以让学生感到数学就在我身边，数学学了有用。如︰试卷的第六题就是体现了数学应用与生活，服务于生活。

 2、启迪学生的创新精神：创新基于实践，始于问题，系于想象，成于实验，启迪学生的创新精神。我们的试命题中除了有基本题、发展题，还设计了一点智慧题，为的是激发学生思维的敏捷性，使学生能多角度地思考问题，使试卷体现出“实”与“活”的特色。如第2题的6小题。 

  3、命题具有人文性：试卷的小标题可以加上提示语，如：第1题用“神机妙算”，第3题用“慎重选择”，第4题用“准确判断”，提醒同学们认真做题，慧眼识题，让学生们做完再仔细查一查吧!等一些激励亲切的语言，营造出人文的考试情景，使学生感受到教师的关怀体贴，增强了考试的自信。

 二﹑试题分值和难易度︰

 试卷的命题难易适中，体现既能“保底”(保数学课程标准的底)，又能“拔尖”(突出思维敏捷的学生)的原则，一般的学生都能做出基本题和发展题，优秀的学生可以做出智慧题，

这样命题才能面向全体学生，同时也有层次性。