初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第四单元 生命的思考第八课 探问生命生命可以永恒吗课文ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第四单元 生命的思考第八课 探问生命生命可以永恒吗课文ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，生命有时尽，生命有接续，课堂小结，本课小结等内容，欢迎下载使用。

知识目标：理解个体生命与他人、社会、人类的关系，明确自己的使命，知道生命来之不易。能力目标：树立珍惜生命意识，担当起生命接续使命，为国家、为社会创造更多价值，做出更大贡献。情感、态度与价值观：培养珍爱自我生命，关怀、善待身边其他人生命和热爱生命的情怀。
《西游记》中，为什么很多妖怪想吃唐僧的肉？
一天，两个女孩谈起她们对生命故事的感悟。
在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？
生命来之不易。生命是宝贵的，要珍惜生命。
为什么指纹解锁比较安全？
在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种唯一性的个体识别依据。
以上材料，告诉我们什么道理？
你从中获得了怎样的启示？
生命是不可逆的。 从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返 。
“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。” ——罗曼·罗兰
中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？_______年_____月_____日我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。算后，自己的第一感受是：
“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”
①生命来之不易。 ②生命是独特的。③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。
张海迪说：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。” 思考：这句话给我们什么启示？
①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ②要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
我们对待生命（死亡）的态度
，谈谈生命是怎样接续的？
在历史的长河中，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。
虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。
我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。
从下面情境中，除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？
生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
，说说钟氏家族传承的是什么？
这种传承对于我们的人生有什么样的启示？
我们不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。③生命包括身体的生命、社会关系中的生命、精神信念上的生命。我们不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
这节课，你学到了什么？
在生命的传承中找准自己位置
人类的精神文明也不断积累和丰富
1、俗话说“人上一百，形形色色。”在社会生活中，我们找不到完全相同的两个人。这主要说明人的生命（ ）A.是最珍贵的 B.具有独特性C.高于其他生命 D.是最有价值的
2.每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。很多中小学校都会在这一天开展“地震紧急疏散演习”活动,很多学生对此很不以为然:“又没地震,用得着那样瞎练吗?”下列说法中,最能说服上述同学的是( )A. 通过逃生演练,紧急疏散活动来实现生命价值B. 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C. 人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命要从小事做起D. 无论遇到什么挫折, 永不放弃生的希望
3.“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”说明了( )A．生命对于我们来说是一帆风顺的B．不同的人，对待生活和生命的态度不同C．生命属于我们只有一次，而且生命是短暂的D．生命对每个人来说都是平等的
4.作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明(　 )①生命是不可逆的 ②生命是独特的 ③生命是来之不易的 ④生命一旦失去就不会再来A．①② B．②③ C．②④ D．①④