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初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册守护生命集体备课ppt课件
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册守护生命集体备课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了第九课珍视生命，1守护生命，爱护身体，共同关注，发生交通事故，养护精神，课堂精炼等内容，欢迎下载使用。
七年级上册道德与法治课件系列
1、你认为小聪的生活方式正确吗？为什么？2、请你根据小聪出现的问题，给他一些建议？
（1）守护生命首先要关注自己的身体。养成健康的生活方式。 这是一种对生命负责任的态度。P100
了解自己的药物过敏情况
了解家庭成员的健康状况
小聪经常在看球赛时吃宵夜，结果身体发胖，同学都叫他“肥猪”，并远离他。小聪的某些内心需要，如被尊重、被接纳等得不到满足，内心感到非常难过，于是，他决定以“绝食”作为威胁，把自己反锁在房间，一天都不吃东西…….
想一想：你赞同小聪的做法吗？为什么？
（2）关注自己的内在感受，不做出过激的行为，学会爱惜自己的身体。P101
全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！
思考：看到这些数据，你有什么启发？
（3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。P102
情境一：在旅游景区玩了一天之后，来到酒店入住，凌晨突然发生地震，这时我该怎么办？情境二：在房间写作业，客厅突然起火，这时我该怎么办？情景三：在游泳时，突发溺水，这时我该怎么办情景四：乘坐爸爸的小汽车，突发交通事故，这时我该怎么办？
地震自救宝典
①保持冷静，就近躲避，震后迅速有序地撤离到安全地方。②上课时，要在教师指挥下迅速抱头、躲在各自的课桌下。③如在室外，注意避开高大建筑物、树木，撤离到空旷场所。
①保持镇静，不贪恋财物，迅速撤离；②用湿毛巾捂住口鼻，匍匐撤离；③不搭乘电梯，要向安全出口方向逃生；④不盲目跳楼，可沿窗户外墙结实管道逃生自救。
火灾逃生方法：
1.不私自下水游泳； 2.不擅自与他人结伴游泳； 3.不到不熟悉的水域游泳；4.不在无家长或老师带领下游泳；5.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
落水自救方法：自己落水：不要慌张，发现周围有人时立即呼救同伴落水：1、利用岸边救生物品如树枝，绳子，第一时间抛给被救者。2、 不会游泳切记勿贸然下水救人。3、及时向附近大人求助。
防溺水“六不”
①车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火②车辆落水，先深呼吸再打开车门③遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。④事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。
① 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。P100.1②关注自己的内在感受，不做出过激的行为，学会爱惜自己的身体。P101.1③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。P102.1
1、如何爱护身体？P100-102①②③
春秋时齐国发生饥荒，有人在路上施舍饮食，对一个饥饿的人说“嗟，来食”。饥饿的人说，我就是不吃“嗟来之食”。终于不食而死。
结合“嗟来之食”典故，谈谈我们为什么要养护精神？
（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
（2）精神风貌反映着我们生命状态，守护生命需要关注并养护我们精神。
2、为什么要养护精神？【原因】P102(1)(2)
阅读P102-103”集中营遗存的儿童画作“
思考： 为什么人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？
①我们的精神发育不完全受物质生活条件和外部环境的制约。任何情况下，我们要守住自己的心灵，看到真、善、美。P103.1
②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神的充盈中发扬民族精神。P104.1
①我们的精神发育不完全受物质生活条件和外部环境的制约。任何情况下，我们要守住自己的心灵，看到真、善、美。P103.1 ②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神的充盈中发扬民族精神。P104.1
3、如何养护精神？P103-104①②
3.增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
做一个有生命亮度的人 爱护身体，延伸生命的长度； 关注心理，拓宽生命的宽度； 养护精神，提升生命的高度。
1. 2022年3月25日是第27个“全国中小学生安全教育日”。为此，某中学开展了以“关爱生命、健康成长”为主题的宣传活动。“关爱生命、健康成长”要求我们青少年要( ) A.加强学校管理，切实保障校园安全 B.抓好安全工作，促进学生健康成长 C.增强安全意识，提高自我防护能力 D.促进家校联合，共同关注学生安全
七年级上册道德与法治课件系列
1、你认为小聪的生活方式正确吗？为什么？2、请你根据小聪出现的问题，给他一些建议？
（1）守护生命首先要关注自己的身体。养成健康的生活方式。 这是一种对生命负责任的态度。P100
了解自己的药物过敏情况
了解家庭成员的健康状况
小聪经常在看球赛时吃宵夜，结果身体发胖，同学都叫他“肥猪”，并远离他。小聪的某些内心需要，如被尊重、被接纳等得不到满足，内心感到非常难过，于是，他决定以“绝食”作为威胁，把自己反锁在房间，一天都不吃东西…….
想一想：你赞同小聪的做法吗？为什么？
（2）关注自己的内在感受，不做出过激的行为，学会爱惜自己的身体。P101
全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！
思考：看到这些数据，你有什么启发？
（3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。P102
情境一：在旅游景区玩了一天之后，来到酒店入住，凌晨突然发生地震，这时我该怎么办？情境二：在房间写作业，客厅突然起火，这时我该怎么办？情景三：在游泳时，突发溺水，这时我该怎么办情景四：乘坐爸爸的小汽车，突发交通事故，这时我该怎么办？
地震自救宝典
①保持冷静，就近躲避，震后迅速有序地撤离到安全地方。②上课时，要在教师指挥下迅速抱头、躲在各自的课桌下。③如在室外，注意避开高大建筑物、树木，撤离到空旷场所。
①保持镇静，不贪恋财物，迅速撤离；②用湿毛巾捂住口鼻，匍匐撤离；③不搭乘电梯，要向安全出口方向逃生；④不盲目跳楼，可沿窗户外墙结实管道逃生自救。
火灾逃生方法：
1.不私自下水游泳； 2.不擅自与他人结伴游泳； 3.不到不熟悉的水域游泳；4.不在无家长或老师带领下游泳；5.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
落水自救方法：自己落水：不要慌张，发现周围有人时立即呼救同伴落水：1、利用岸边救生物品如树枝，绳子，第一时间抛给被救者。2、 不会游泳切记勿贸然下水救人。3、及时向附近大人求助。
防溺水“六不”
①车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火②车辆落水，先深呼吸再打开车门③遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。④事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。
① 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。P100.1②关注自己的内在感受，不做出过激的行为，学会爱惜自己的身体。P101.1③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。P102.1
1、如何爱护身体？P100-102①②③
春秋时齐国发生饥荒，有人在路上施舍饮食，对一个饥饿的人说“嗟，来食”。饥饿的人说，我就是不吃“嗟来之食”。终于不食而死。
结合“嗟来之食”典故，谈谈我们为什么要养护精神？
（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
（2）精神风貌反映着我们生命状态，守护生命需要关注并养护我们精神。
2、为什么要养护精神？【原因】P102(1)(2)
阅读P102-103”集中营遗存的儿童画作“
思考： 为什么人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？
①我们的精神发育不完全受物质生活条件和外部环境的制约。任何情况下，我们要守住自己的心灵，看到真、善、美。P103.1
②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神的充盈中发扬民族精神。P104.1
①我们的精神发育不完全受物质生活条件和外部环境的制约。任何情况下，我们要守住自己的心灵，看到真、善、美。P103.1 ②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神的充盈中发扬民族精神。P104.1
3、如何养护精神？P103-104①②
3.增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
做一个有生命亮度的人 爱护身体，延伸生命的长度； 关注心理，拓宽生命的宽度； 养护精神，提升生命的高度。
1. 2022年3月25日是第27个“全国中小学生安全教育日”。为此，某中学开展了以“关爱生命、健康成长”为主题的宣传活动。“关爱生命、健康成长”要求我们青少年要( ) A.加强学校管理，切实保障校园安全 B.抓好安全工作，促进学生健康成长 C.增强安全意识，提高自我防护能力 D.促进家校联合，共同关注学生安全
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