小学数学苏教版六年级下册七 总复习3. 统计与可能性教学演示课件ppt

这是一份小学数学苏教版六年级下册七 总复习3. 统计与可能性教学演示课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了数据的收集与整理，统计图，扇形统计图，平均数，数据的分析与描述，÷14＋16，＝14小时，分钟＝05时等内容，欢迎下载使用。
条形统计图（单式、复式）
折线统计图（单式、复式）
【选自《状元数学笔记》】
1. 元元在6月份的前14天共阅读18小时；在后16天，平均每天阅读1.5小时。她6月份平均每天阅读多长时间？
平均每天阅读的时间＝6月份阅读的总时间÷6月份的天数
（18＋1.5×16）
答：她6月份平均每天阅读1.4小时。
2. 根据统计表绘制条形统计图并填空。
【选自《创优作业100分》】
（1）根据上表制成横向复式条形统计图。
（2）（ ）年级的近视人数最多，（ ）年级的近视人数最少。
（3）三个年级的近视人数中，男生共有（ ）人，女生共有（ ）人。
3. 下面是某文具店2月10日~2月14日两种钢笔的销售情况统计图。
（1）2月（ ）日甲种钢笔的销量最好，2月（ ）日甲种钢笔的销量最差。
（2）2月12 日，甲种钢笔比乙种钢笔多销售（ ）%。（百分号前保留整数）
（3）如果你是老板，你打算怎样进货？
(500－420)÷420 ≈ 19.05%
多进乙种钢笔，少进甲种钢笔。（合理即可）
4. 小华周六早上从家出发到图书馆看书，然后回家。请你根据折线统计图回答问题。
（1）小华在图书馆待了多长时间？
【选自《状元大课堂》】
8:00从家出发，经过20分钟距离家3千米
继续向图书馆前进，经过30分钟，在9:00停下。
距离在减少，说明是回家的路程，经过30分钟，10:00到家
答：小华在图书馆待了30分钟。
（2）小华从图书馆返回时平均每小时行多少千米?
小华从图书馆返回时，用了30分钟。
6÷0.5＝12（千米）
答：平均每小时行12千米。
5. 下面是调查六（1）班学生最喜欢各种项目的人数后制作的统计图表。
（1）六（1）班共有学生（ ）人。（2）请把统计表和统计图补充完整。
1－15%－20%－5%
总人数：24÷60%＝40（人）
6. 你能根据下面的统计图填写统计表吗?
【选自教材P104 练习与实践 第7题】
女生人数＝总人数－男生人数
从统计表中你获得了哪些信息？与同学交流。
【选自教材P105 练习与实践 第8题】
7. 我国6~12周岁小学生平均身高如下表：
整理自己6 周岁以来每年测得的身高数据，与表中男生或女生的数据进行比较，完成下面的统计图。
（1）从6周岁到现在，你一共长高了多少厘米？其中几岁到几岁长得最快？（2）与全国小学生的平均身高比较，你怎样评价自己的身高变化情况？在全班交流。
通过本节课的回顾学习，你有哪些收获？