苏教版六年级下册六 正比例和反比例背景图课件ppt

这是一份苏教版六年级下册六 正比例和反比例背景图课件ppt，文件包含综合实践大树有多高pptx、活动记录单docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共12页， 欢迎下载使用。

要想知道一棵大树的高度，可以怎样做？与同学交流。
先了解附近建筑物的高度， 再通过比较，估计大树有多高。
在阳光下，不同高度的物体，影长是不一样的。物体高度和影长之间有什么关系呢？
在阳光下，把几根同样长的竹竿直立在平坦的地面上，同时量出每根竹竿的影长。（结果取整厘米数）
在实验时，要确保竹竿始终与地面垂直。
比较每根竹竿的影长，你发现了什么？
同一时间、同一地点，同样高度物体的影长都是相等的。
（以编者测量的数据为例）
由于测量容易产生误差，测量结果一般不会完全相等。
再把几根不同长度的竹竿直立在地面上，同时量出每根竹竿的影长，记录在表里，并计算比值。（得数保留两位小数）
比较每次求得的比值，你发现了什么？
同一时间、同一地点，测量不同长度的竹竿的影长，竹竿长与影长的比值相等。
你能应用上面发现的规律， 通过测量和计算求出大树的高度吗？
设未知数，列比例式求解。
在阳光下，同时量出一根直立竹竿和一棵大树的影长，再量出竹竿的长度，把结果填入下表。
解：设大树实际高 x 厘米