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    统编版道德与法治六年级上册第四单元法律保护我们健康成长单元检测卷二(含答案)

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    这是一份统编版道德与法治六年级上册第四单元法律保护我们健康成长单元检测卷二(含答案),共9页。

    第四单元 法律保护我们健康成长

    单元检测卷二(含答案)

     

    一、填空题。(每空2分,共30分)

    1. (                        )是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质而制定的法律,于(      )年通过,经2006年和2015年两次修正。强调教育公平、(             )的理念,关注(      )群体的受教育问题是这部法律的重要特点。

    2.公民享有(       )权、(       )权、选举权和被选举权、(         )权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。(       )、(       )、刑法、行政法等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时,应当运用相应的(       )维护自身权利。

    3.少年兴则国兴,少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境,是全社会共同的责任。在我国,(      )、(      )以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。

    4.针对中小学生欺凌和暴力问题,2016年11月,教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发(                      ),向校园欺凌和暴力“亮剑”。

    5.很多法律规定都涉及具体的年龄节点,比如,准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是(     )周岁,公务员应当具备的最低年龄是(      )周岁。

    二、判断题。(每题3分,共30分)

    1. 有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利,但不管什么年龄都要承担义务和责任。( 

    2.当遭遇侵害时,青少年一开始就要与歹徒作斗争! (   )

    3.我们的学习压力大,作业又多,所以不用为家人做家务。(  

    4.一旦有人侵犯我们的身体,应当想办法尽快离开并告知父母和老师。(   )

    5. 实施义务教育,不收学费、杂费。  (   )

    6.当权利受到侵害时,我们可以采取任何方式维权。(    )

    7.青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。(  

    8.小方是班上的班长,同学们都服从她的安排。一天,她让小明把铅笔借给她用一下,小明不愿意,她就让同学们孤立小明,不和小明玩耍。(    )

    9.1992年4月1日,《儿童权利公约》在我国正式生效。(  

    10. 好朋友吴某从美国归来,何某到机场接她时,给了她一个大大的拥抱。(   

    三、选择题。(每题2分,共10分)

    1.日本的成年年龄是(      )岁。

    A.16         B.18         C.20        D.22

    2.星期天,我一个人在家写作业时,有人按门铃说他是抄水表的,我应该(    )

    A.马上开门,让他进来  B.不理他,让他一直按门铃

    C.有礼貌的拒绝他,让他下次再来

    3.1993年,联合国大会通过决议,宣布每年的(       )为国际家庭日

    A.3月15日      B.4月15日      C.5月15日

    4. 贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。他可以依(    )向有关部门反映。

    A.《中华人民共和国反家庭暴力法》

    B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

    C.《中华人民共和国义务教育法》

    D.《中华人民共和国未成年人保护法》

    5.小明的爸爸被施工队拖欠工资,你建议张东的爸爸依《          》申请劳动仲裁。(         )

    A.劳动法               B.刑法 

    C.治安管理处罚法       D.行政处罚法

        四、简答题。(每题5分,共10分)

    1.我国有多少未成年人?

    答:

     

     

     

     

    2.如何预防性侵害?

    答:

     

     

     

     

    五、论述题。(10分)

    我们常见的校园欺凌现象有哪些?

    答:

     

     

     

     

    六、材料分析题。(10分)

    材料:一个社会对成年人的态度,可以反映出它的文明程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。大家能列举一些学校和社会关爱未成年人的例子吗?

    答:

     

     

     

     

     

     

    第四单元 法律保护我们健康成长

    单元检测卷二答案

    一、填空题。(每空2分,共30分)

    1.(《中华人民共和国义务教育法》)是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质而制定的法律,于(1986)年通过,经2006年和2015年两次修正。强调教育公平、(教育均衡)的理念,关注(弱势)群体的受教育问题是这部法律的重要特点。

    2.公民享有(人身)权、(财产)权、选举权和被选举权、(受教育)权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。(宪法)、(民法)、刑法、行政法等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时,应当运用相应的(法律)维护自身权利。

    3.少年兴则国兴,少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境,是全社会共同的责任。在我国,(家庭)、(学校)以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。

    4.针对中小学生欺凌和暴力问题,2016年11月,教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发(《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》),向校园欺凌和暴力“亮剑”。

    5.很多法律规定都涉及具体的年龄节点,比如,准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是( 12 )周岁,公务员应当具备的最低年龄是(   18 )周岁。

    二、判断题。(每题3分,共30分)

    1. 有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利,但不管什么年龄都要承担义务和责任。( 错 )

    2.当遭遇侵害时,青少年一开始就要与歹徒作斗争! ( 错  )

    3.我们的学习压力大,作业又多,所以不用为家人做家务。( 错 )

    4.一旦有人侵犯我的身体,想办法尽快离开并告知父母和老。(  )

    5. 实施义务教育,不收学费、杂费。  ( 对 )

    6.当权利受到侵害时,我们可以采取任何方式维权。(   )

    7.青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。( 对 )

    8.小方是班上的班长,同学们都服从她的安排。一天,她让小明把铅笔借给她用一下,小明不愿意,她就让同学们孤立小明,不和小明玩耍。(   )

    9.1992年4月1日,《儿童权利公约》在我国正式生效。(对)

    10. 好朋友某从美国归来,何某到机场接她时,给了她一个大大的拥抱。   

    三、选择题。(每题2分,共10分)

    1.日本的成年年龄是(   C   )岁。

    A.16         B.18         C.20        D.22

    2.星期天,我一个人在家写作业时,有人按门铃说他是抄水表的,我应该(  C  )

    A.马上开门,让他进来  B.不理他,让他一直按门铃

    C.有礼貌的拒绝他,让他下次再来

    3.1993年,联合国大会通过决议,宣布每年的(   C    )为国际家庭日

    A.3月15日      B.4月15日      C.5月15日

    4. 贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。他可以依(  A  )向有关部门反映。

    A.《中华人民共和国反家庭暴力法》

    B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

    C.《中华人民共和国义务教育法》

    D.《中华人民共和国未成年人保护法》

    5.小明的爸爸被施工队拖欠工资,你建议张东的爸爸依《          》申请劳动仲裁。(    A     )

    A.劳动法               B.刑法 

    C.治安管理处罚法       D.行政处罚法

    四、简答题。(每题5分,共10分)

    1.我国有多少未成年人?

    答:根据2010年第六次全国人口普查数据,未成年人超过我国人口数量的五分之一。

    2.如何预防性侵害?

    答:首先我们要正确区分正常的身体接触和不当的身体接触;其次是要加强自我防护意识,远离侵害,学会自卫;若出现性侵害事件,应立即向家长、学校报告,由有关部门追究其法律责任。

    五、论述题。(10分)

    我们常见的校园欺凌现象有哪些?

    答:我们常见的校园欺凌现象有:

    (1)给同学取侮辱性绰号;指责同学无用。

    (2)打骂同学。

    (3)向同学索要财物。

    (4)传播同学的消极谣言和闲话。

    (5)恐吓、威迫同学做他不想做的事情,或者威胁同学跟随命令。

    (6)孤立、排挤同学等。

    六、材料分析题。(10分)

    材料:一个社会对成年人的态度,可以反映出它的文明程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。大家能列举一些学校和社会关爱未成年人的例子吗?

    答:学校和社会关爱未成年人的例子有:

    (1)开学第一天,交通警察到学校讲解交通安全知识

    2)学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练

    (3)参观博物馆、纪念馆、公园等场所,未成年人可享受免费或优惠票价

    (4)网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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