![人教统编版语文五年级上册第四单元试卷及答案(D卷)01](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/2/13728448/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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人教统编版语文五年级上册第四单元试卷及答案(D卷)
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这是一份人教统编版语文五年级上册第四单元试卷及答案(D卷),共3页。
___________ 镇 学校:___ __ 班级:_________ 姓名:__________ 考号:___________
密 封 线
请 不 要 在 密 封 线 内 答 题
最新审定人教统编版语文五年级上册第四单元试卷(D卷)
题 号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总 分
得 分
一、读拼音写字词。(8分)
pénɡsōnɡ ɡàojiè máotínɡ yànhuì
( ) ( ) ( ) ( )
bānbó zhayou shíjiàn yòuěr
( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。(8分)
居然 果然 突然 猛然
(1)平时也没见他怎么用功,这次考试人家( )考了个全年级第一名。
(2)在放学的路上,( )下起了瓢泼大雨来,同学们个个都变成了落汤鸡。
(3)老师说要和我们一块行动,这不,他( )来了。
(4)刚要出发,我( )间想起电视忘记关了,赶紧又一溜小跑返回家里。
三、按要求完成练习。(6分)
1.选字填空。(4分)
壮 状
( )烈 ( )态 ( )观 形( )
寇 冠
日( ) ( )军 敌( ) ( )花
2.给下面的句子填上标点符号。(2分)
花园里的花都盛开了 有玫瑰花 百合花 郁金香 蝴蝶兰 种类繁多 应有尽有 它们的颜色有红的 黄的 粉红的 白的 蓝的 漂亮极了。
四、解释下面的词语。(6分)
示儿: 乃翁:
九州生气: 干将发硎:
哉: 故今日:
五、根据要求完成句子练习。(8分)
1.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(写写这两句诗的意思)
2. 在“ ”里给下面的句子加上标点。
你知道文房四宝吗 那就是笔 墨 纸 砚
3.将下列比喻句补充完整。
不远处,白白的礁石冒出海面聚成一堆,像一片 在天边浮着。
4.“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。”这句话要用 的语速, 的语调来读,且词语“ ”“ ”等要重读。
六、按课文内容填空。(9分)
1.陆游在弥留之际,心中最大的遗憾是 , (用诗句回答),他把自己的愿望告诉孩子: , (用诗句回答)。诗中流露出诗人 的情感。
2.南宋统治者把杭州当作 ,整天过着醉生梦死的生活,诗人林升的“ ”这句诗用质问的语气表达了自己的愤慨,表达了诗人强烈的 情感。
3.《己亥杂诗》的作者是清代的 。这首诗中表达作者渴望解放人才,变革社会的诗句是: , 。
4.《少年中国说(节选)》的作者是 。作者认为“少年智则国智,少年富则 ,少年强则 ,少年独立 ……”因此,少年的责任任重而道远。
5.《圆明园的毁灭》中首先介绍圆明园不仅 ,还收藏着 ,然后写英法联军将圆明园 ,这样的前后对比,告诉我们: 。
七、阅读理解。(27分)
(一)课内阅读。(13分)
圆明园中 有金碧辉煌的殿堂 也有玲珑剔透的亭台楼阁 有象征着热闹街市的“买卖街 ” 也有象征着田园风光的山乡村野 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
1.在“ ”里填上恰当的标点。(2分)
2.由选段可知,圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照各地名胜 建造的,二是根据__________________________建造的,三是____________________________。(4分)
3.对这段话的理解正确的是( )(多选,3分)
A.介绍了圆明园中的建筑和景物,其艺术风格不仅富有诗意, 而且还中西结合。
B.写出了漫步园内的感受,表达了作者对圆明园的喜爱和赞叹 之情。
C.这段话为后文圆明园遭到毁坏作铺垫。
D.这段话的结构方式是总分总。
4.仿写选段中画线的句子。(4分)
我们的校园很美丽,有 ,也有_______ ________;
有________________________,也有____ 。
(二)课外阅读。(14分)
我不能忘掉祖国
1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文静而又喜欢思考的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。
有一次,班里要讨论历史方向的问题,她认真地(搜收)集资料,认真地思索,做了充分准备。
在讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”
这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它绝不会永远睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚艰)苦卓绝的斗争!”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”
宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”
1.用“√”选择括号里正确的字词。(4分)
2.宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰,也不可能被淘汰”?用“ ” 在文中画出相关语句。(3分)
3.大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”? (3分)
A.因为宋庆龄是中国人,她很有才。 B.因为宋庆龄不仅说得好,以理服人,而且说的话很有力量。
4.读了短文,你有什么感受?(4分)
__________________________________________________ _____
八、作文(30分)
我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有快乐的童年,拥有 激情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多,如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的________”为题,写一篇文章,要求有说服力和感染力。
最新审定人教统编版语文五年级上册第四单元试卷(D卷)参考答案
一、蓬松 告诫 毛婷 宴会 斑驳 榨油 实践 诱饵
二、居然突然果然猛然
三、1.壮 状 壮 状 寇 冠 寇 冠
2., 、 、 、 …… , 。 、 、 、 、 , 。
四、给儿子看。 你们的父亲。 全国朝气蓬勃的局面。 宝剑在磨刀石上磨。 表示赞叹,相当于“啊”。 所以今天。
五、1.我希望皇帝重新振作精神,不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。
2. ? 、 、 、。
3. 不远处,白白的礁石冒出海面聚成一堆,像一片云朵在天边浮着。
4.较慢 沉重 瑰宝 精华
六、
1. 死去元知万事空 ,但悲不见九州同 。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁! 爱国
2. 汴州 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 国家民族命运的深切忧虑
3. 龚自珍 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
4.梁启超 智 强 自由
5.建筑宏伟 历史文物 毁灭 牢记历史,发奋图强
七、
(一)
1., , ;,。
2.古代诗人的诗情画意西洋景观
3.ABC
4.示例:高大挺拔的松树绿草如茵的草坪鲜花盛开的花坛水花四溅的喷泉
(二)
1.搜√柔和√震动√艰√
2 .因为它有广阔的土地……的斗争!
3.B
4.示例:我要向宋庆龄学习,心系祖国,为中华之崛起而奋斗。
八、思路点拨:我们在生活中会遇到很多值得珍惜的人和事,先想想写什么样的人或事,抓住令人珍惜的事情或场面,详细描写当时的情况,注意描写人物的心理、动作、语言等,抒发自己的真情实感。
___________ 镇 学校:___ __ 班级:_________ 姓名:__________ 考号:___________
密 封 线
请 不 要 在 密 封 线 内 答 题
最新审定人教统编版语文五年级上册第四单元试卷(D卷)
题 号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总 分
得 分
一、读拼音写字词。(8分)
pénɡsōnɡ ɡàojiè máotínɡ yànhuì
( ) ( ) ( ) ( )
bānbó zhayou shíjiàn yòuěr
( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。(8分)
居然 果然 突然 猛然
(1)平时也没见他怎么用功,这次考试人家( )考了个全年级第一名。
(2)在放学的路上,( )下起了瓢泼大雨来,同学们个个都变成了落汤鸡。
(3)老师说要和我们一块行动,这不,他( )来了。
(4)刚要出发,我( )间想起电视忘记关了,赶紧又一溜小跑返回家里。
三、按要求完成练习。(6分)
1.选字填空。(4分)
壮 状
( )烈 ( )态 ( )观 形( )
寇 冠
日( ) ( )军 敌( ) ( )花
2.给下面的句子填上标点符号。(2分)
花园里的花都盛开了 有玫瑰花 百合花 郁金香 蝴蝶兰 种类繁多 应有尽有 它们的颜色有红的 黄的 粉红的 白的 蓝的 漂亮极了。
四、解释下面的词语。(6分)
示儿: 乃翁:
九州生气: 干将发硎:
哉: 故今日:
五、根据要求完成句子练习。(8分)
1.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(写写这两句诗的意思)
2. 在“ ”里给下面的句子加上标点。
你知道文房四宝吗 那就是笔 墨 纸 砚
3.将下列比喻句补充完整。
不远处,白白的礁石冒出海面聚成一堆,像一片 在天边浮着。
4.“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。”这句话要用 的语速, 的语调来读,且词语“ ”“ ”等要重读。
六、按课文内容填空。(9分)
1.陆游在弥留之际,心中最大的遗憾是 , (用诗句回答),他把自己的愿望告诉孩子: , (用诗句回答)。诗中流露出诗人 的情感。
2.南宋统治者把杭州当作 ,整天过着醉生梦死的生活,诗人林升的“ ”这句诗用质问的语气表达了自己的愤慨,表达了诗人强烈的 情感。
3.《己亥杂诗》的作者是清代的 。这首诗中表达作者渴望解放人才,变革社会的诗句是: , 。
4.《少年中国说(节选)》的作者是 。作者认为“少年智则国智,少年富则 ,少年强则 ,少年独立 ……”因此,少年的责任任重而道远。
5.《圆明园的毁灭》中首先介绍圆明园不仅 ,还收藏着 ,然后写英法联军将圆明园 ,这样的前后对比,告诉我们: 。
七、阅读理解。(27分)
(一)课内阅读。(13分)
圆明园中 有金碧辉煌的殿堂 也有玲珑剔透的亭台楼阁 有象征着热闹街市的“买卖街 ” 也有象征着田园风光的山乡村野 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
1.在“ ”里填上恰当的标点。(2分)
2.由选段可知,圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照各地名胜 建造的,二是根据__________________________建造的,三是____________________________。(4分)
3.对这段话的理解正确的是( )(多选,3分)
A.介绍了圆明园中的建筑和景物,其艺术风格不仅富有诗意, 而且还中西结合。
B.写出了漫步园内的感受,表达了作者对圆明园的喜爱和赞叹 之情。
C.这段话为后文圆明园遭到毁坏作铺垫。
D.这段话的结构方式是总分总。
4.仿写选段中画线的句子。(4分)
我们的校园很美丽,有 ,也有_______ ________;
有________________________,也有____ 。
(二)课外阅读。(14分)
我不能忘掉祖国
1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文静而又喜欢思考的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。
有一次,班里要讨论历史方向的问题,她认真地(搜收)集资料,认真地思索,做了充分准备。
在讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”
这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它绝不会永远睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚艰)苦卓绝的斗争!”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”
宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”
1.用“√”选择括号里正确的字词。(4分)
2.宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰,也不可能被淘汰”?用“ ” 在文中画出相关语句。(3分)
3.大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”? (3分)
A.因为宋庆龄是中国人,她很有才。 B.因为宋庆龄不仅说得好,以理服人,而且说的话很有力量。
4.读了短文,你有什么感受?(4分)
__________________________________________________ _____
八、作文(30分)
我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有快乐的童年,拥有 激情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多,如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的________”为题,写一篇文章,要求有说服力和感染力。
最新审定人教统编版语文五年级上册第四单元试卷(D卷)参考答案
一、蓬松 告诫 毛婷 宴会 斑驳 榨油 实践 诱饵
二、居然突然果然猛然
三、1.壮 状 壮 状 寇 冠 寇 冠
2., 、 、 、 …… , 。 、 、 、 、 , 。
四、给儿子看。 你们的父亲。 全国朝气蓬勃的局面。 宝剑在磨刀石上磨。 表示赞叹,相当于“啊”。 所以今天。
五、1.我希望皇帝重新振作精神,不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。
2. ? 、 、 、。
3. 不远处,白白的礁石冒出海面聚成一堆,像一片云朵在天边浮着。
4.较慢 沉重 瑰宝 精华
六、
1. 死去元知万事空 ,但悲不见九州同 。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁! 爱国
2. 汴州 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 国家民族命运的深切忧虑
3. 龚自珍 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
4.梁启超 智 强 自由
5.建筑宏伟 历史文物 毁灭 牢记历史,发奋图强
七、
(一)
1., , ;,。
2.古代诗人的诗情画意西洋景观
3.ABC
4.示例:高大挺拔的松树绿草如茵的草坪鲜花盛开的花坛水花四溅的喷泉
(二)
1.搜√柔和√震动√艰√
2 .因为它有广阔的土地……的斗争!
3.B
4.示例:我要向宋庆龄学习,心系祖国,为中华之崛起而奋斗。
八、思路点拨:我们在生活中会遇到很多值得珍惜的人和事,先想想写什么样的人或事,抓住令人珍惜的事情或场面,详细描写当时的情况,注意描写人物的心理、动作、语言等,抒发自己的真情实感。
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