人教版部编本语文五年级上册第七单元检测卷

部编版五年级语文上册第七单元检测卷

时间：90分钟     满分：100分

一、日积月累。（43分）

1. 用“√”给加点字选择正确读音，再给加点字的另一个读音组词。（6分） （1）四更（gēng  gèng）时分，渔夫摸黑来到木船边，潮湿的海风轻柔地吹拂着他乱糟糟的头发（fā  fà），不计其数（shǔ   shù）的星星像是只对他一个人眨眼，他不去理会这些，只是麻利地抓住身旁果实累（lèi léi）累的椰子树的树干（gàn  gān），三下五除二就爬到树顶，摘下三五个椰子扔到小船上，一溜儿下来，解开缆绳，开始了一天的漂泊（pō bó）。

（2）更：__________     发：__________    数：__________

  累：__________     干：__________    泊：__________

2.看拼音，写词语。（8分）

xuán  lǜ        chuán jiǎng       jiū   chán      pāo   qì

tiě   tǎ        mù zhuāng      piāo   yì         yù   hé

3.同音字组词。(6分)

 yú　　 　　　   bó　　　       róng               mù

（    ）树      停（    ）        （    ）树        爱（    ）

（    ）快       （    ）林       （    ）易        开（    ）

（    ）是       （    ）父     光（    ）　　        （    ）色

⑤大自然的一年四季无一不是最美的。（改为肯定句）

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6.课文对对碰。（10分）

①《四季之美》是日本作家__________的作品，主要描绘了作者认为的四季最美的时间和代表景物，其中夏天最美是__________，秋天最美是________，冬天最美是__________。（2分）

②《山居秋暝》的作者是__________，主要描写了__________（季节）山中的景色，诗中表达作者留恋山居生活的句子是_______________________  ，____________________。（3分）

③《长相思》中直接表达作者思念家乡的感情的句子是：________________，_______________________。（2分）

④《鸟的天堂》主要写了作者和朋友在游历时所见到的美丽的 ___________和__________的奇异景象，表达了作者对大自然的______和______。（2分）

⑤《渔歌子》这首词描写了江南水乡春汛时期__________的情景，通过山光水色和鲜明的__________形象，勾勒出一幅色彩明丽的山水画。（1分）

二、综合性学习。（4分）

下面是五(1)班某小组几个同学对景物描写的讨论,请把所缺的内容补充完整。

丽丽:我想写一写四季的景物,我课外积累了许多四季描写的四字词语,例如:写春季的有　　　　　、　　　　　;写夏季的有　　　　　、　　　　　;写冬季的有　　　　　、　　　　　。 

果果:我还能引用季节描写的古诗句,例如写秋季的:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　。

三．阅读天地。（10分+13分）

(一)课内阅读。(10分)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ　chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应(yīng　yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng　xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划(huà　huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1. 在文中加点字的正确读音下面画“?”。 (2分)

2. 用“　　”在文中画出表示“应接不暇”的句子，这句话说明______，与作者第一次看到的景象形成___________。(2分) 

3. 按文中内容填空。(4分)

(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的　　　　　　。“有的……有的……有的”是写了鸟的　　　　　　。 

(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为　　　　　　　　;第二个没有加引号是因为　　　　　　　　。(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼;②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。 

4.这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感情?(2分)

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   三亚落日(节选)

活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。

兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无比的床面上顽皮地蹦跳。

大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

1.文中“赤朱丹彤”的意思是                       　。(1分) 

2.从文中找出下列词语的反义词。（2分）

沉闷——（             ）        粗暴——（          ） 

摇晃——（             ）      人声鼎沸——（          ）

3.我能写出表示时间短暂的词语.(3分）

一瞬间  （          ） （          ）  （          ）       

3.在作者的眼中,三亚的落日一会儿像　　　　　,一会儿像　　　　　,一会儿像　　　　　　　，最后　　　　　　。（4分）

4.三亚的落日景象十分美丽,请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。(3分)

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四．妙笔生花。（30分）

春夏秋冬，四季更迭，你是否留意四季的变化呢？你最喜欢哪个季节？你认为这个季节中什么景物最美？请你选择最喜欢的季节写一篇作文，要体现景物的静态美和动态美。

   提示：1.不少于400字，题目自拟。

      2.语句通顺。

参考答案

一．日积月累。

1. gēng   fà   shù   léi   gàn   bó

更好  发放   数不清  劳累  干净  湖泊

2. 旋律  船桨  纠缠  抛弃  铁塔  木桩  飘逸  愈合

3.榆  愉  于  泊  柏  伯  榕  容  荣  慕  幕 暮

4.忽然  虽然  突然  竟然  居然  果然

5.(1)紫藤萝的花开了，花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不热闹啊！

（2）春风送来沁人心脾的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。

（3）我闻到气息。

（4）奶奶说月亮是每个人的，它并没走，让我们去找它。

（5）大自然的一年四季都是最美的。

6.（1）清少纳言  夜晚  黄昏  早晨

  （2）王维  秋天  随意春芳歌，王孙自可留。

（3）聒碎乡心梦不成，故园无此声。

（4）大榕树  群鸟欢腾   热爱  赞美

（5）捕鱼  渔夫

二．综合性学习。略

三．阅读天地。

(一)课内阅读。

1.chù    yìng   xīng   huá  

2.看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。多  鲜明对比。    

3.种类多  姿态多.  （1）  （2）

4.这个片段写了作者第二次去“鸟的天堂”,表达了作者对“鸟的天堂”的赞美之情。

   三亚落日(节选)

1.太阳五彩的夕阳。 2.活跃  温和  平稳  悄无声息

3.一刹那  一眨眼   一弹指   3.快乐的孩童   大红灯笼 

跳水员  入了水

4.金色的霞光,犹如一只神奇的手,让那原来褐黄色沙滩变成金色的海洋,让那远处高耸的椰树和大大小小、高高矮矮的渔船,沐浴在余晖里,随着微微的海风在来来回回地摇晃,它们仿佛在海边跳舞,啊!太阳你金色的霞光,真是太神奇啦!

四．妙笔生花。略