北师大版四年级上册2 认识更大的数学案
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相邻的两个计数单位进制是( )
课堂导学
教材第4页问题一:生活中的大数。
二、教材第4页问题二:数一数,想一想,相邻两个计数单位之间有什么关系?
两人一组,拨一拨,数一数,说一说。
三、教材第4页问题三:下面是十进制数位顺序表。认一认,说一说,你有什么发现。
学生四人一个小组讨论。
课堂小练笔uxia’li’a’b
填一填。
1. 比最小的七位数少1的数是( )。
2.最大的五位数比最大的四位数多( )。
3.一千万里有( )个一万,一亿里有( )个一百万。
4.在637后面加上( )个0,这个数就是六十三万七千。
5. 数字909625000是一个( )位数,最高位的单位是( )。这个数是由( )个亿,( )个万,( )千组成的。
6. 一个数是由7个十万,8个百,4个一组成的,这个数是( )
7.4271005这是个( )位数,其中的数“2”在( )位上,表示2个( )。
二、我是小法官。(对的画“√”,错的 画“✕”)
(1)个、十、百、千、…都是数位。( )
(2)一亿里面有10个一千万,100个十万。( )
(3)与千万相邻的两个计数单位是百万和亿。( )
三、连一连。下面各数中的“6” 分别表示什么意义。
8307406 76020130 8604354032
6个亿 6个一 6个百万
四、找规律填数。
1.五十万、( )、五千万、( )、( )、五百亿、( )。
2.二十亿、五十亿、八十亿、( )、( )、一百七十亿、( )。
答案
填一填。
999999 。
1000 。
1000;100 。
三。
9;亿;9;962;5.
700804;
7,十万,十万
二、我是小法官。(对的画“√”,错的 画“✕”)
✕, ✕,√
三、连一连。下面各数中的“6” 分别表示什么意义。
四、找规律填数。
1.五百万;五亿;五十亿;五千亿。
2.一百一十亿;一百四十亿;两百亿。
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