2021-2022学年安徽省宿州市埇桥区七年级（上）期末道德与法治试卷（含答案解析）

2021-2022学年安徽省宿州市埇桥区七年级（上）期末道德与法治试卷

1.     2020年秋季学期的第一天，合肥市某中学七年级（1）班正在召开第一次班会。班主任张老师对刚入学的同学们说：你们进入中学阶段，就意味着站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，你们（　　）

A. 马马虎虎学习就行了 B. 要走自己的路，开心就好
C. 要激发潜能，实现自我超越 D. 要积极进取，把全部时间都用在学习上

2.     有一首诗歌《也许》这样写到：也许在我们的中学时代里，我们的生活并不璀璨。也许我们心中的无穷心事，一直没有读者……也许我们每天歌唱太阳，也同时被太阳歌唱着。中学时代时间并不是很长，学习生活也很平凡，却对我们的健康成长意义重大。体现在（　　）

A. 中学时代，见证着一个人从童年到少年的生命进阶
B. 中学时代，人的思维能力和理解能力达到顶峰
C. 中学时代，可以为我们的一生奠定重要基础
D. 中学时代，我们有能力独自探寻生命的奥秘

3.     每位同学都渴望自己拥有良好的学习成绩，但学习仅靠苦干是不行的，要掌握科学的学习方法，学会学习，不断提高学习效率。科学的学习方法包括（　　）
   ①合理安排学习时间
   ②掌握一些基本的学习策略
   ③把老师所讲的内容全部记笔记
   ④适合自己的方法

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

4.     2021年8月5日，14岁小将全红婵在东京奥运会跳水女子10米跳台决赛中发挥完美，夺得冠军。从小喜欢跳水的她不仅表现出惊人的天赋，还非常刻苦。她没去过动物园，没去过游乐场，有的只是训练场上日复一日、年复一年的身影。对于她的成功，她回答：“我也不知道，就是一个动作、一个动作地去练，慢慢地练。”这告诉我们（　　）

A. 要珍视自己的兴趣爱好并坚持实践激发潜能，成就自我
B. 做自己喜欢的事情，都能成功
C. 有些人的潜能本身就是存在的，任何人都无法超越
D. 只要坚持不懈，就能实现任何梦想

5.     “活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要（　　）

A. 努力学习，掌握全部知识 B. 树立终生都要学习的观念
C. 抓住在学校学习的机会 D. 以学习知识为终生目标

6.     朋友的一句话，让你醍醐灌顶；朋友的一拍肩，让你振作精神。这告诉我们（　　）

A. 朋友带给我们温暖，给我们支持和力量 B. 欣赏他人才能获得更多的友情
C. 为了朋友，可以两肋插刀，放弃原则 D. 广交朋友，不交良莠

7.     “这里有鲜花，也有温柔的陷阱；这里有温情脉脉、乐于助人的侠客，也有吃人的魔鬼；这里有善良可爱的小白兔，也有披着善良外衣的大灰狼。”这段话形象地说明（　　）
   ①网络利弊共存，要学会自我保护
   ②网络具有自主性、不确定性，无法把握
   ③网络具有虚拟性，应该增强明辨是非的能力
   ④网络交友不可靠，拒绝网络交友最明智

A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①③

8.     生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景。看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（　　）

A. 学习是点亮生命的明灯 B. 学习是缔结友谊的捷径
C. 学习是初中阶段的任务 D. 学习是父母的殷切期望

9.     元旦师生联谊会上，张老师激动地说：“你们的青春活力给我增添力量；你们旺盛的求知欲让我深感责任重大；你们的探究精神让我刻苦钻研，使我的教学技艺不断提高。”下列对张老师的话的点评中，最恰当的是（　　）

A. 坦诚相待 B. 交情深厚 C. 亦师亦友 D. 教学相长

10. 目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”，正确的做法是（　　）

A. 主动和父母沟通 B. 拒绝与父母交流 C. 凡事依赖父母 D. 事事自作主张

11. “渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行情泪。”家是游子梦魂萦绕的永远的岸。我们想家、念家是因为（　　）
    ①家是我们身心的寄居之所
    ②家就是一所为我们挡风遮雨的房子
    ③家是我们心灵的港湾
    ④家里有亲人，家中有亲情

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

12. “女儿，今天下午有雨，再穿一件衣服，把伞带上”“孩子，多吃点鱼，鱼的营养价值很高”……生活中，这样的话我们不知从父母的口中听到过多少遍。这说明（　　）

A. 父母关心我们是应该的 B. 父母只在生活上关心我们
C. 父母的爱是一种唠叨，让我们觉得很烦 D. 父母对我们的爱更多表现在日常生活中

13. “家和万事兴！”家庭和睦是生活幸福的秘诀，做到这一点，需要（　　）

A. 强大的物质基础作为家里的支撑
B. 各个家庭成员都能成为社会名人
C. 家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容
D. 家庭成员之间不能有任何的矛盾和摩擦

14. 生命有接续，在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。所以，这种接续的生命应该包括（　　）
    ①身体的生命
    ②社会关系中的生命
    ③物质上的生命
    ④精神信念上的生命

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

15. 半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐一并吃；假期作业不想写，假期生活空虚……这是个别同学节假日生活的真实写照。对此，你的建议是（　　）
    ①爱护身体，熬夜阅读经典名著
    ②爱护身体，合理规划作息时间
    ③养护精神，拒绝参加社会实践
    ④养护精神，丰富假期文化生活

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

16. 【师长情谊】
    欣赏漫画，结合所学知识，回答下列问题。
     

(1) 两幅图片分别反映了中学生应该具备的品德是什么？
图片一： ______ 。
图片二： ______ 。

(2) 请任选一幅图片，结合所学知识，谈谈你应如何培养和践行这一品德。

17. 【筑梦前行】
    七（1）班准备开展以“梦想”为主题的讨论会，小林认为：我们还是学生，树立梦想太早了。

(1) 请你对小林的观点进行评析。

(2) 你认为少年应该怎样实现自己的梦想？

18. 【情境体验明理践行】
    以下是阳阳生活中的三个情境，请你运用所学知识和生活经验，对其进行探究。情境一马上要考试了，阳阳的竞争对手小鹏向他借复习资料。

(1) 阳阳应该 ______ 。

(2) 理由： ______ 。
情境二阳阳在网上认识了没几天的网友邀请小安周末去旅游。是去还是不去呢？小安拿不定主意，很犹豫……
（1）阳阳的正确做法是 ______ 。
（2）理由是 ______ 。
情境三阳阳所在的学校每个月都要举行安全演练。他觉得学校的这一做法很浪费时间，不想参加。
（1）阳阳应该 ______ 。
（2）理由： ______ 。

19. 进入初中后，不少同学发现自己及儿时玩伴的脾气都改变了许多，他们对此很不理解。针对同学们的这一心理困惑，七年级（4）班的班主任组织了一次班级团体活动。以下是活动的几个环节，请你参与其中。
    【正确认识自己】在“照镜子”活动中，班主任首先展示了一幅漫画，设计了以下“镜子”，请你从中找出自己的影子吧！
    ①富有理想，追求真理；②朝气蓬勃，勇于探索；③遇到挫折就失去信心、悲观失望；④渴望独立，有“成人感”；⑤感到孤独，不愿与人交往；⑥情绪波动比较大，容易失去控制。
    （1）结合漫画，说说正确认识自己有何意义。“照镜子”活动是通过______（途径）认识自己的。
    【多把尺子量自己】班主任还设计了“我来说说你”活动。向来活波开朗的小馨却被同桌认为爱表现、做事莽撞等。在这一活动中，还有很多同学发现他人心目中的自己与自身认知有差距。有的同学甚至无法确定哪个才是真正的自己。
    （2）“我来说说你”活动让我们通过他人评价来认识自己。对于他人评价，我们该如何正确看待呢？
    【做更好的自己】在最后的环节，该班同学准备向全校同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。
    （3）请你运用所学知识，完善倡议书。

20. 【珍视生命绽放生命之花】
    为了增强生命意识，正确认识生命，宿州市某中学七年级（2）班在班主任老师的带领下，组织了探究性学习活动。下面是活动的一些环节与素材，请你参与其中，并回答问题。
    【生命的思考】
    名言一世界上确实没有完全相同的两片树叶，每个人都是一片叶子。
    名言二盛年不重来，一日难再晨。
    名言三人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

(1) 材料中名言分别体现了生命的哪些特点？
【生命的感动】
面对十万火急的救护车，大多数车主都能选择主动避让，为病人让出一条“生命通道”，争取宝贵的救治时间。您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，“您是在为生命让道”。

(2) 材料中“为生命让道”体现了什么？
【生命的价值】
2020年9月8日上午10时，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。武汉市金银潭医院张定宇院长被授予“人民英雄”国家荣誉称号。2018年10月，张定宇被确诊患有渐动症。2020年1月28日，张院长隐瞒了身患渐冻症的病情（此时他的双腿已经开始萎缩），坚守在抗击疫情最前沿用渐冻的生命，托起信心与希望。

(3) 人生难免有挫折，面对挫折如何发掘生命的力量？

(4) 结合上述材料和自身经历，你准备如何创造有意义的人生？

答案和解析

1.【答案】C

【解析】班主任张老师的话是在激励学生在新学期，要不断激发潜能，实现自我超越，D符合题意；A错误，学习需要认真；B错误，青春需要奋斗，不能开心就好；D表述太绝对，错误。
故选：C。
本题主要考查发挥自己的潜能这一知识点。人的潜能犹如一座有待开发的金矿，蕴藏丰富，价值连城。只有通过不断地实践与训练才能得以发掘，成功要发挥自己的潜能。
仔细审题，把握发挥自己的潜能，结合选项排除。
 

2.【答案】C

【解析】中学生阶段见证着我们从少年到青年的生命进阶，A错误；中学时代的思维能力未达到顶峰，B错误；题干中的材料告诉我们中学阶段的重要性，因此我们要珍惜中学阶段的学习时光，把握好中学的学习生活，为自己后来的发展奠定了坚实的基础，C正确；中学生还不能独自探寻生命的奥秘，D错误。
故选：C。
本题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。
仔细审题，把握步入初中的要求，结合选项排除。
 

3.【答案】B

【解析】科学的学习方法，有利于提高学习效率，我们要合理安排学习时间，主动学习，养成良好的学习习惯，掌握一些学习策略，找到适合自己的方法，①②④观点正确；③错误，记笔记要有选择。
故选：B。
本题考查掌握科学的学习方法。在我们的学习中，每个人都拥有自己的学习方法。每个人在不同的学习阶段，学习方法都会有所不同。最重要的一点是：我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。这就是所谓“学习有法，学无定法，贵在得法”。只有适合自己的方法，才是最好的方法。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了掌握科学的学习方法，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
 

4.【答案】A

【解析】从小喜欢跳水的全红婵不仅表现出惊人的天赋，还非常刻苦，坚持训练，说明要珍视自己的兴趣爱好并坚持实践激发潜能，从而成就自我，A说法正确；B中“都能”说法太绝对；C中“任何人都无法超越”说法太绝对；D中“就能”说法太绝对。
故选：A。
本题考查发挥自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
把握发挥自己的潜能的知识，理解题干中人物行为，做出正确的选择。
 

5.【答案】B

【解析】“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要树立终生都要学习的观念，要活到老、学到老，B符合题意。A错误，努力学习，不可能掌握全部知识。C错误，抓住一切学习的机会。D错误，不仅要学习知识，还要提高能力。
故选：B。
学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；学习兴趣对学习成功很有价值，要养成良好的学习习惯，讲究学习方法；确立终身学习的观念，适应社会不断变化发展的新要求。
仔细审题，把握正确认识学习，结合选项排查即可。
 

6.【答案】A

【解析】题干说明友情的重要性，朋友对一个人的影响很大，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，A符合题意；B与题干不符；C错误，友情讲原则；D错误，交友要选择。
故选：A。
本题考查友情的力量，建立友谊。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊。
仔细审题，把握友情的力量，结合选项排查即可。
 

7.【答案】D

【解析】本题考查理性参与网络生活。“鲜花和陷阱，大侠和魔鬼，小白兔和大灰狼”等，反映了网络交往具有虚拟性、隐蔽性的特点，所以我们要正确对待网络，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用，①③正确；网络具有自主性、不确定性，并不是无法把握，②观点错误；拒绝网络交友说法过于绝对，④排除。故选D。
 

8.【答案】A

【解析】本题考查学习的意义。题干描述说明了学习的重要性，启迪我们：学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩，A正确，符合题意；B、C、D在题干中未体现。 故选A。
 

9.【答案】D

【解析】新型的师生关系建立在民主平等的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。以此分析材料可知，张老师认为学生促进了他的成长和进步，体现了新型的师生关系教学相长的特点，D符合题意；ABC不符合题意。
故选：D。
本题考查了有关师生关系的内容。师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。
解答本题需明确考查的知识点是新型师生关系，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
 

10.【答案】A

【解析】该题考查的是与父母交往的方法，只有积极主动才能使得双方的关系好转。所以A是正确的选项，排除不恰当的做法BCD。
故选：A。
本题考查了“相亲相爱一家人”，需要在掌握父母在子女成长过程中的作用以及如何孝敬父母，积极与父母沟通，克服逆反心理等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
要认真分析材料，明确材料考查的主旨，在准确掌握积极与父母沟通的知识的基础上即可顺利解答此题．
 

11.【答案】D

【解析】我们想家、念家是因为我们的成长离不开家庭的哺育和支持，家让我们尽享亲情与温暖，家里有亲人，家中有亲情，是我们成长的摇篮，是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，故①③④符合题意；②错误，家不仅仅是一所为我们挡风遮雨的房子，家中有亲人、有亲情。
故选：D。
本题考查家庭的意义。家是温馨的港湾，是我们情感的栖息地，家庭是人类生活的基本单位。
仔细审题，把握家庭的意义，结合选项排除。
 

12.【答案】D

【解析】依据教材知识，父母对子女的爱是无私的，是最真挚的；父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上，故D正确；A说法错误，对于父母的爱，作为子女要懂得感恩；B说法错误，父母对我们的爱体现在方方面面；C说法错误，父母的唠叨也是一种爱，我们要理解父母的唠叨。
故选：D。
本题考查父母对子女的爱。父母对子女的爱是至深至纯的，是无私的，是最真挚的。
本题属基础知识题，考查了父母对子女的爱，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
 

13.【答案】C

【解析】依据教材知识，家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，所以C说法正确；A说法错误，过多看到了物质财富的重要性，忽略了精神财富；B说法错误，家庭成员不可能都成为社会名人；D说法错误，家庭成员之间也会有矛盾和分歧，关键在于沟通和理解。
故选：C。
本题考查创建和谐家庭。家庭和谐为每个人的发展提供了坚实的基础，每一个和谐的家庭又为社会和谐培养了健康的成员。
认真审题，把握题干要求，依据题意，对照选项分析选择即可。
 

14.【答案】B

【解析】在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命，①②④说法正确；③不合题意。
故选：B。
本题考查的知识点是生命有接续。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
解答本题要把握好生命有接续的要求，对应正确题肢，完成解答。
 

15.【答案】C

【解析】分析题干材料，针对许多同学节假日生活的真实写照，应该爱护身体，养成健康生活方式，养护精神，丰富假期文化生活，所以②④符合题意；①选项做法影响健康，错误；③错误，参加社会实践有利于我们了解社会，提高自己的能力。
故选：C。
本题考查关注与养护精神家园。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
仔细审题，把握关注与养护精神家园，结合选项排除。
 

16.【答案】【小题1】孝亲敬长

【小题2】尊敬老师

【解析】（1）本题考查的是中学生的品德。依据教材知识，结合漫画分析，从图片一体现了孝亲敬长。图片二体现了尊重老师方面作答。
（2）本题考查的是孝敬父母的做法。依据教材知识，从爱戴父母，从一点一滴的小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母等方面作答。
故答案为：
（1）图片一：孝亲敬长。图片二：尊重老师。
（2）选图片一：孝敬父母。敬重和爱戴父母，从一点一滴的小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴，经常与父母谈心，帮父母做力所能及的家务等。
本题以漫画题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是中学生的品德、孝敬父母的做法。
本题重点考查中学生的品德、孝敬父母做法的识记能力，分析问题解决问题的能力。
 

17.【答案】【小题1】观点错误。梦想是对未来生活的美好愿望；少年的梦想是人类天真无邪的愿望；编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；青少年树立梦想有利于激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有利于找到人生方向，从而有了前进的动力。

【小题2】少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力需要立志；努力需要坚持；努力也有方法。

【解析】本题涉及到梦想的含义、努力的意义等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
答题时要注意认真读题，体会材料考查的目标是梦想的含义、努力的意义等，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。
 

18.【答案】【小题1】把复习资料借给小鹏

【小题2】竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度,不去,网络交往有风险，要谨慎。,积极参加学校的安全演练,有利于增强安全意识，帮助我们学会自救自护

【解析】情境一本题考查的是竞争并不必然伤害友谊。依据教材知识，从竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度方面作答。
情境二本题考查慎重结交网友。依据教材知识，对网友的邀请应该拒绝，理由从网络交往有风险，要谨慎方面作答。
情境三本题考查的是参加学校活动的作用。依据教材知识，从积极参加学校的安全演练有利于增强安全意识等方面作答。
故答案为：
情境一：（1）把复习资料借给小鹏。（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
情境二：（1）不去。（2）网络交往有风险，要谨慎。
情境三：（1）积极参加学校的安全演练。（2）有利于增强安全意识，帮助我们学会自救自护。
本题以材料题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是竞争并不必然伤害友谊、正确的对老师的批评、参加学校活动的作用。
本题重点考查学生对竞争并不必然伤害友谊、慎重结交网友、参加学校活动作用的理解能力，分析问题解决问题的能力。
 

19.【答案】自我评价  扬长避短  主动改正缺点  不断激发自己的潜能

【解析】（1）第一问考查正确认识自我的意义。结合教材知识，从促进自我发展、促进与他人交往等方面作答即可。第二问考查正确认识自我的途径。“照镜子”活动是与他人作比较，是自我评价，答出即可。
（2）本题考查正确对待他人评价。结合教材知识，从重视他人评价、客观冷静分析、不盲从也不忽视等方面作答即可。
（3）本题考查做更好的自己。结合教材知识，从扬长避短、主动改正缺点、激发自己的潜能等方面作答即可。
故答案为：
（1）意义：正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。途径：自我评价。
（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
（3）扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能。
本题考查的知识点是正确认识自我、认识自我的途径、正确对待他人评价、做更好的自己等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
解答本题要认真分析材料及问题，把握好正确认识自我、认识自我的途径、正确对待他人评价、做更好的自己等知识点，运用所学，具体分析作答。
 

20.【答案】【小题1】名言一：生命是独特的。名言二：生命是不可逆的。名言三：生命是短暂的。

【小题2】尊重生命、关爱生命、敬畏生命等。

【小题3】发掘生命的力量，需要增强生命的承受力、自我调节力、和自我修复能力；培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；发掘自身的生命力量并不排斥借助外力，可以向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。

【小题4】①丰富自己的生命，热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。③为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。④当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

【解析】本题考查的知识点是珍爱生命、正确面对挫折、实现人生价值等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
解答本题要认真分析材料及问题，把握好珍爱生命、正确面对挫折、实现人生价值等知识点，运用所学，具体分析作答。