高中生物专题11 植物的激素调节-2021年高考真题和模拟题生物分项汇编（无答案）

专题11 植物的激素调节

1．（2021·湖南高考真题）独脚金内酯（SL）是近年来新发现的一类植物激素。SL合成受阻或SL不敏感突变体都会出现顶端优势缺失。现有拟南芥SL突变体1（maxl）和SL突变体2（max2），其生长素水平正常，但植株缺失顶端优势，与野生型（W）形成明显区别；在幼苗期进行嫁接试验，培养后植株形态如图所示。据此分析，下列叙述正确的是（ ）

注：R代表根，S代表地上部分，“+”代表嫁接。

A．SL不能在产生部位发挥调控作用

B．maxl不能合成SL，但对SL敏感

C．max2对SL不敏感，但根能产生SL

D．推测max2_S+maxl_R表现顶端优势缺失

二、单选题

2．（2021·1月浙江选考）脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关。下列叙述错误的是（　　）

A．脱落酸在植物体内起着信息传递的作用

B．缺水使脱落酸含量上升导致气孔关闭

C．提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态

D．植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式

3．（2021·广东高考真题）乙烯可促进香焦果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路线如下图，下列分析正确的是（    ）

A．对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响

B．实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实

C．根据实验安排第6次取样的时间为第10天

D．处理组3个指标的总体变化趋势基本一致

4．（2021·全国甲卷高考真题）生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是（    ）

A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除

B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长

C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长

D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官

5．（2021·河北高考真题）关于植物激素的叙述，错误的是（    ）

A．基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长

B．赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快

C．细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快

D．插条浸泡在低浓度NAA溶液中，野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根

1．（2020·永寿县中学高三开学考试）下列关于植物激素的叙述中，不正确的是

A．生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输

B．乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟

C．植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息

D．植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制

2．（2020·广东珠海高三其他）“调控植物生长—代谢平衡实现可持续农业发展”入选 2018 年度中国科学十大进展，其研究证实DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育，而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。以下叙述不合理的是（    ）

A．植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽

B．植物生长—代谢的平衡根本上是受到体内基因调控的结果

C．赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果

D．DELLA 蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域

3．（2020·全国高三开学考试）下列有关植物激素调节的叙述，错误的是（    ）

A．用一定浓度的赤霉索处理大麦种子可以使其无须发芽就能产生a—淀粉酶

B．培育无子番茄过程中使用的生长素类似物没有改变细胞的遗传物质

C．施用一定浓度的乙烯利可以促进香蕉的果实发育

D．脱落酸在种子萌发的过程中逐渐减少

4．（2020·云南五华昆明一中高三月考）下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述，错误的是（    ）

A．植物激素的合成受基因的调控，合成后又会影响基因的表达

B．乙烯利、NAA是常用的植物生长调节剂，与植物激索相比，其作用效果更稳定

C．番茄开花后，喷施一定浓度的乙烯利能促进果实发育,获得无籽番茄

D．“探究NAA促进插条生根最适浓度”的预实验需设置空白对照，正式实验则不需要

5．（2020·安徽高三其他）拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是（    ）

A．图甲表明，一定浓度范围内的赤霉素对野生型拟南芥的生长有促进作用

B．图乙表明，浓度为125μM的生长素对野生型拟南的生长具有抑制作用

C．对赤霉素合成缺陷型拟南芥使用浓度为0.9μM的赤霉素，可促进其生长

D．实验表明，该超矮生型突变体拟南芥属于对赤霉素和生长素不敏感型

6．（2020·安徽高三其他）2，4-D是一种植物生长调节剂，具有促进插枝生根的作用。某兴趣小组为了探究促进插枝生根的最适2，4-D浓度，进行了预实验和正式实验。下列相关叙述错误的是（    ）

A．植物体内能合成与2，4-D功能类似的植物激素

B．预实验所使用的2，4-D浓度梯度比正式实验的浓度梯度要大

C．预实验需要设置空白对照组，正式实验也需要设置空白对照组

D．利用沾蘸法处理插条时，所使用的2，4-D溶液的浓度较大

7．（2020·五华云南师大附中高三月考）下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的是（    ）

A．植物激素由内分泌腺合成并分泌，能从产生部位运送到作用部位

B．植物激索直接参与细胞内的多种生命活动

C．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄

D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

8．（2020·湖南高三其他）下列有关植物激素及其作用的叙述。正确的是（    ）

A．施加一定浓度的赤霉素促进水稻生长，能实现水稻增产

B．种子萌发阶段，脱落酸的含量增加，赤霉素的含量降低

C．高浓度的生长素可通过促进乙烯的合成来抑制豌豆幼苗切段细胞伸长

D．给侧芽施加适宜浓度的生长素，能解除顶端优势

9．（2020·全国高三开学考试）植物生长调节剂是人工合成的(或从微生物中提取的天然的)，具有和天然植物激素相似生长发育调节作用的有机化合物。关于植物激素和植物生长调节剂，下列说法正确的是（ ）

A．乙烯的作用是促进果实的成熟，所以乙烯不能在幼嫩的组织中产生

B．刚收获的黄瓜种子不易发芽，与种子中的脱落酸有关

C．赤霉菌的培养液可使幼苗疯长，表明赤霉菌产生的赤霉素为植物激素，可促进植物生长

D．在不同的组织中，生长素通过主动运输的方式进行极性运输

10．（2020·湖南怀化高三一模）施用植物生长调节剂调控植物生长发育是农业生产中的一项重要措施，多效唑是应用广泛的一种植物生长调节剂。研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和叶绿素含量的影响，实验结果如下表。据表推断合理的是（    ）

A．多效唑可通过增加细胞分裂素含量，减少赤霉素的含量，使叶绿素含量增加

B．多效唑影响叶绿素含量的最适浓度是15mg/kg

C．不同浓度的多效唑溶液作用效果一定不同

D．叶绿素含量是多效唑、细胞分裂素和赤霉素等多种植物激素共同调节的结果

11．（2020·福建宁德·高三其他）下列有关植物激素的应用，正确的是（  ）

A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存

C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄

12．（2020·和平·天津一中高三月考）下图是不同浓度生长素（IAA）对某植物幼苗茎切段长度及其中乙烯含量影响的实验结果。据实验结果分析错误的是   

A．生长素对茎切段伸长的影响体现出两重性的特点

B．一定浓度的生长素可以促进茎切段中乙烯的生成

C．不同浓度生长素对茎切段长度的作用效果可能相同

D．乙烯含量的增高可能抑制了生长素促进茎切段伸长

13．（2020·天津和平·高三期末）如图所示，图a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，图d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（    ）

A．图a、b向光弯曲生长，图c背光弯曲生长

B．图a直立生长，图b、c向光弯曲生长

C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

14．（2020·河南高三其他）生长素(IAA)是人类最早发现的一种植物激素。锌是色氨酸合成酶的组分，缺锌时导致由吲哚和丝氨酸结合而形成色氨酸的过程受阻，色氨酸含量下降，从而影响IAA的合成。下列叙述正确的是

A．生长素的合成可反映基因对生物性状的直接控制

B．人类最先从高等植物体内发现并提取出了生长素

C．植物细胞内色氨酸只能作为合成生长素的原材料

D．在植物体内生长素的极性运输不受单侧光的制约

15．（2020·河南高三其他）下列有关植物激素的叙述中错误的是

A．乙烯是一种气体激素，在植物体内分布较为均匀

B．植物激素合成和分布的变化受外界环境因素的影响

C．脱落酸和赤霉素在种子萌发的过程中存在拮抗作用

D．在植物对环境的适应过程中激素调节发挥重要作用

16．（2020·浙江建人专修学院高三月考）在20世纪20年代，科学家提出了植物向光性原理的相关模型，如图所示四组处理及结果（图中弯曲度大小代表IAA含量多少）。下列相关叙述不正确的是（    ）

A．由A和B组实验可以得出：单侧光不能破坏向光一侧的生长素

B．A、B、C三组都可以是对照组

C．实验的可变因素是单侧光、云母片有无和云母片的位置

D．D组实验结果说明单侧光引起IAA的侧向再分配

17．（2020·杭州市长河高级中学高三月考）豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是（    ）

A．题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性

B．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高

C．由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是 400mg/L

D．图甲中 a、b、c 三处的生长素均具有促进作用

18．（2020·北京海淀·高三期末）下列有关植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，不合理的是

A．葡萄枝扦插前浸泡生长素类似物溶液有利生根

B．玫瑰鲜切花施用细胞分裂素能保持花朵的新鲜

C．番茄开花座果时喷洒脱落酸可有效防止落花落果

D．香蕉成熟前喷施乙烯利溶液可以促进果实成熟

19．（2020·河南月考）果实成熟软化过程经历了细胞壁降解、内含物改变等一系列变化。下列说法正确的是（    ）

A．果实成熟过程中能够产生乙烯。乙烯继而影响其代谢活动

B．果实成熟过程中纤维素酶的活性与果实硬度呈正相关

C．果实甜度增加可能是因为可溶性糖转化为淀粉等物质

D．软化的果实细胞中ATP含量远多于ADP含量

20．（2020·福建省福州第一中学开学考试）下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（    ）

A．使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市

B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜，能提高芹菜的产量

C．使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率

D．使用一定浓度的赤霉素处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率

21．（2020·广西七星·桂林十八中高三月考）草莓果实在成熟过程中，叶绿素被逐渐降解，并在一定阶段合成某种水溶性花色素使果实颜色逐渐变红。现取即将成熟的完整草莓果实进行实验：去除草莓表面种子（去籽），分别喷施等量的水、生长素类似物（NAA）和生长素抑制剂（POA），一段时间后测定果实中花色素含量，结果如图所示。

请回答：

（1）草莓果实细胞中叶绿素存在于_____上，花色素存在于果实细胞的_____内。

（2）由实验结果可知，完整草莓表面的种子产生____类激素，对果实中花色素的合成起____作用，在草莓果实成熟过程中，该激素含量____。欲获得色泽深红的草莓，可在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的_____的化合物。

（3）欲延长草莓果实保鲜期，可喷施安全、适宜浓度的_____类似物。

22．（2020·云南师大附中高三月考）仙客来有“盆花女王”之美誉，一般采用种子繁殖。科研人员用IAA处理仙客来种子，观察并记录种子的发芽情况，部分结果如表所示，请回答下列问题：

（1）在植物体内IAA的主要合成部位是_____________。在这些部位，______（填物质）经过一系列反应可转变成IAA。上述实验中，_____组为对照组，以上实验结果____（填“能”或“不能”）说明IAA的生理作用具有两重性，判断的依据是__________________。

（2）每组实验均需处理多粒种子，原因是______________________

（3）上述浓度中，IAA促进仙客来种子发芽效果最好的是_____mg/L。若欲进一步确定促进仙客来种子发芽的最适浓度，请写出实验思路___________________________。

23．（2020·北京开学考试）植物的生长不仅受到激素调控，还受到光的调控。科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究。

（1）光作为能源驱动植物进行光合作用，光合作用既为植物自身生长发育，也为其他生物的生长发育提供_________。近年来研究发现，光还作为_________在植物体中被光敏色素（一种蛋白）捕捉，进而调控植物的生长发育。

（2）科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量，结果如图1所示。据实验结果推测，光可能_________。

（3）科研人员测定了不同处理下的种子萌发率，结果如图2所示。

①实验的自变量包括：_________。

②实验结果表明，_________条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感。

③据实验结果可以推测，光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是_________。

（4）据研究表明，光敏色素蛋白有两种形式：无活性Pr形式和有活性的Pfr形式。黑暗条件下以Pr形式存在，光照会促进Pr转化为Pfr。结合实验结果，推测光照条件下突变体相对于野生型对ABA的作用更敏感的机理为：_________。

24．（2020·湖北武汉高三开学考试）下图①~⑥是以植物胚芽鞘为材料进行的--系列实验的实验装置。

回答下列问题：

（1）通过_________两组装置的对比，可证明胚芽鞘感受单侧光刺激的部位在尖端。

（2）利用装置④⑤进行对比实验可证明_________________________。

（3）利用装置___________可测定生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度，实验的自变量是___________，预期的实验现象及判断最适浓度的依据是_______________。

25．（2020·江苏如皋高三开学考试）赤霉素广泛分布于植物生长旺盛的部位，光敏色素（接收光信号的蛋白质）分布在植物的各个器官中。为研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A的突变体、光敏色素B的突变体的水稻种子播种在含不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的固体培养基上，在光照条件下培养8天后，测量幼苗地上部分高度和主根长度，得到如下图所示结果。请分析回答：

（1）研究人员将种子播种在固体培养基上，而不是播种在培养液中，其原因是固体培养基能为种子萌发提供____________，同时有利于幼苗扎根。水稻幼苗中赤霉素的主要合成部位是________________。

（2）据图一分析，光照条件下，PAC处理对水稻地上部分的生长具有______________作用，而光敏色素__________（选填“A”或“B”）突变体传递的光信号减弱了PAC的该效果。

（3）据图二分析，PAC浓度分别为10－7、10－5时对野生型水稻幼苗主根生长分别起_______、___________作用，PAC处理对三种水稻主根生长的影响是_____________________。

（4）农业生产中常用赤霉素进行稻谷浸种，利用的是其____________的作用。赤霉素在绿叶菜、根菜、果菜类等蔬菜生产中应用广泛。据题目信息分析，使用赤霉素应该注意_____________________。

26．（2020·江苏省西亭高级中学高三月考）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：

回答下列问题：

（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是_______。

（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会______，以对环境的变化作出反应。

（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有______（答出两点即可）。

（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有________（答出两点即可）。

27．（2020·广州市育才中学高三零模）请回答下列与植物生命活动调节有关的问题：

（1）“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长。引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时。靠的是雨露阳光，更离不开信息分子。”文中的“信息分子”是指_____，其中“唤醒沉睡的种子”的主要是_____：其合成部位主要是_____和幼芽；与“瓜熟蒂落”有关的主要是_____。

（2）根据上文描述可以推论：植物的生长发育过程是_____的结果。

（3）通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究相关激素对叶片衰老的影响，用银杏离体叶片进行分组实验得到如下结果：

据表分析可得出的结论是：_____。