黑龙江省哈尔滨市巴彦县第一中学2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题(含答案)

2022-2023学年度上学期七年级期中考试题语文试卷

一、积累与运用（25分）

1.（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A、绽开（zhàn）沐浴（mù）憔悴（cuì）B、荫蔽（yīn）  诀别（jüé）匿笑（nì）

C、盔甲（huī）   姊妹（zǐ）徘徊（huái）D、侍弄（sì）  祷告（dǎo） 分歧（qí）

2.（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）

A、人迹罕至  废寝妄食  争先恐后B、美不胜收  干净利落   喜出往外

C、混为一谈  翻来覆去  各得其所D、人声鼎沸  油然而升  淅淅沥沥

3.（3分）对下列病句修改不正确的一项是（）

A、待人诚实无欺，最能反映一个人的人品是否光明磊落。

在“待人”后面加“是否”。

B、深圳这家不冒烟的工厂将插上数字化、网络化、智能化的模式。

将“智能化”移至“数字化”的前面。

C、未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。

将“危害”改为“问题”。

D、近几年，他记录下来的文字大约有600多页。

删掉“大约”或“多”。

4.   （3分）下列相关信息对应不正确的一项是（）

A、泰戈尔——印度作家、诗人B、海伦·凯勒——美国作家、教育家、慈善家

C、《论语》——儒家经典著作D、《从百草园到三味书屋》——选自小说集《朝花夕拾》

5.（3分）下列情境中，说话人语言表达最得体的一项是（）

【情境】小姜从小就有远大理想，但他不愿做生活中的一些小事，比如打扫自己的房间，他认为男子汉是做大事情的，一些小事无需挂齿，也没有必要做，你劝他说

A、小姜，你记得吗“生当作人杰，死亦为鬼雄”啊

B、小姜，万事开头难，要坚持住。

C、小姜，送给你一句话“一屋不扫，何以扫天下”再大的成就也是要从小事开始做起的，千里之行始于足下。

D、小姜，哪有那么多的大事让你做啊心里有点数吧!

6.（3分）依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）

安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式       在人们眼前，其永恒价值，在于给人     和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的      ，  更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代     且历久弥新。

A、出现  启迪  陶冶  传承B、出现  启发  陶冶  传播

C、呈现  启迪  熏陶  传承D、呈现  启发  熏陶  传播

7.（7分）按课文原文填空

（1）         ，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》）

（2）峨眉山月半轮秋，      。（《峨眉山月歌》）  

（3）        ，洪波涌起。（《观沧海》）

（4）不知何处吹芦管，         。（《夜上受降城闻笛》）

（5）强欲登高去，       。（《行军九日思长安故园》）

（6）《次北固山下》中揭示新事物必将代替旧事物的句子是     ，      。

二、阅读（45分）

（一）阅读《陈太丘与友期行》，回答8～10题（8分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊君在不”答曰“待君久不至，已去。”友人便怒曰“非人哉与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

8.（2分）解释文中加点的词语。

舍∶

委：

9.（4分）把下列句子翻译成现代汉语。

（1）待君久不至，已去。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

10.（2分）读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？请写出其中一点。

（二）阅读《蜗牛很“牛”》，回答11～14题。（10分）

蜗牛很“牛”

①在很多人眼里，蜗牛是赢弱的小动物，它们行动迟缓、不堪一击，遇到天敌，几乎只能坐以待毙。

②然而另一个不争的事实是，蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一，它们遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼泽、高山、平地、丘陵等地随处可见其踪影，甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙但坚定的身影。一个种群能如此繁盛，一定与其强大的适应力有关。

③其实，在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者。

④蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为活板，就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦预感到危险，就会把自己的身体缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口，形成一个密闭的空间。直到它感觉到警报解除，才会再次出来活动。

⑤那么蜗牛在壳中一次能待多久呢? 几个小时，几天，几个月，甚至几年都有可能。躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低的程度，仅仅能维持呼吸、循环等最基本的生命活动。曾经有人将一只被认为死去的蜗牛制成标本，没想到四年之后，当他把这只标本拿到湿润的环境中时，这只蜗牛竟然从壳中钻了出来，在众目睽睽之下闲庭信步起来。

⑥在日本，有一种叫蚤蜗牛的蜗牛，它们可以“迁徙”——从一座岛屿迁移到数百公里甚至上千公里的另一座岛屿上。大家都知道，蜗牛行动极其迟缓，每天的生活区域通常只有几平方米，蚤蜗牛难道能借助什么神秘力量“飞”到几百公里以外的地方。

⑦科学家最终揭开了谜底。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤蜗牛，但有一小部分的蜗牛被鸟吞食之后，能忍受住鸟儿的消化液，最后随粪便被鸟儿排出体外而逃生。日本研究人员裕也一郎说“我们发现大约有15%的小蜗牛经过鸟儿的消化后，仍然能活着。受到地域限制的无翼陆生无脊椎动物，尤其是蜗牛为什么能够迁移到很远的地方?也许通过以下解释可以揭开这个谜底——它们借助鸟儿的足、肠胃，抑或是龙卷风，被散布到更加广阔的区域。”动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化，一些看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙，并借助“鸟的翅膀”成功地扩展了自己的“势力范围”，不能不说这是一种别出心裁的生存策略。

⑧在我们的意识中，快速、攻击、凶猛是强者的象征，但自然界的逻辑似乎并不如此，不然，缓慢、赢弱、渺小的蜗牛为何也能在“优胜劣汰”的丛林法则下生生不息

11. （2分）蜗牛是怎样躲避危险的？

12.（2分）指出下面句子所使用的说明方法。

（1）这只蜗牛竟然从壳中钻了出来，在众目睽睽之下闲庭信步起来。（  ）

（2）我们发现大约有15%的小蜗牛经过鸟儿的消化后，仍然能活着。（  ）

13.（3分）从本文看，蜗牛有哪些特点？

14.（3分）微小的蚤蜗牛从一座岛屿迁移到数百公里甚至上千公里的另一座岛屿上的原因是什么？

（三）阅读《善念》，回答15～19题。（15分）

善念

①那天，我和好友阿展去吃叉烧面，吃着，吃着，阿展突然动情地向我忆述了一桩陈年往事。

②读中学时，阿展的父亲失业，在贫穷的夹缝里苟延残喘的母亲，无法挤出多余的钱给他买午餐，每天上学，母亲仅仅给他两片面包，撒点白糖，让他就着自来水草草果腹。

③阿展对我说“不曾试过饥火中烧的人，绝对难以想象饥饿的可怕。起初，你看到什么都想吞，桌子、椅子、书包……甚至，风和雨，你都想吃想喝。接着，痛来了，就像有人在你胃囊里挂了个鱼钩，然后死命拉，每一寸胃壁都在狂喊着疼痛母亲教我喝大量的自来水，胃沉甸甸的，便感觉不到痛了。”

④学校里一个卖叉烧面的中年妇人，从其他学生口中知道他的窘境，有一天，主动她主动找到他，温婉地对他说道“我每天准备的食材都有剩余，带回家去，嫌麻烦倒掉嘛，又太浪费了。以后，你每天来我摊子，我给你煮碗面吃。”

⑤纵然是傻子，也知道这是一个善意的谎言。阿姨想保护阿展的自尊心，可阿姨不知道，阿展的自尊心早就被饥饿吞噬了。阿展在心里默默地说“阿姨，谢谢您。这笔账，我记在心上了。”

⑥每天扎扎实实一大碗叉烧面，给了他活力、精力和动力。他埋头苦读，凭借奖学金升读大学，毕业后，在政府部门任职。他始终没有忘记学校里那个善心的面摊阿姨。

⑦终于，这一天，他带着一张支票，回返当年的学府。

⑧面摊还在，阿姨还在，叉烧面的香气依旧，只是阿姨老了，皱纹如叶脉细细铺陈于脸上。

⑨阿展报上了姓名，面摊阿姨非常高兴，一个劲儿地喊道“啊，我一直都记挂着你你长高了、变壮了，我差一点不认得你了”

⑩阿展简单地述说了自己离校以后的情况，末了，取出支票，请阿姨收下。阿姨看也不看，便把支票推回去。阿展以为她客气，坚持要她收下，双方推来推去，相持不下，最后，阿姨叹了一口气，决定坦陈真相∶“老实告诉你吧，当年，是你的班任韩老师要我这样做的。几年来，你在学校吃的每一碗面，都是由她付钱的，每个月结账一次。不过，她再三地交代，绝对不能让你知道，所以，我才一直保守秘密。现在，时过境迁，告诉你也无妨。”顿了顿，又补充道“再说啊，韩老师如今也不在了。”

⑪阿展错愕地看着眼前这个头发花白的面摊阿姨，心里像受惊的麻雀，一下子乱了。韩老师的形象，也快速浮现于脑际——黑白掺杂的头发直直地垂着，眸子含笑，说话慢条斯理的，有着用不完的耐心。她是他的语文老师，只教了他一年。他毕业离校后，韩老师便因为罹患末期乳癌而去世了。记得曾有同学问他要不要去吊唁，他当时为了应付初级学院的考试而忙得天昏地暗，就没去。只是想起韩老师的孜孜砣，鞠躬尽瘁，心里未免有些许遗憾、有些许难过。

⑫如今，他和韩老师阴阳两隔了，才知道，韩老师一直像个慈母，默默地关注着他，照顾着他，直到他毕业为止。

⑬离开食堂后，阿展走向校长室，征得校方同意，以校友的名义成立了一个基金会，资助贫寒学生用餐。

⑭当年老师的一个善念，点燃了一个少年心中的火种——直到多年以后的今天，阿展还是学校里那个匿名的赞助者。

15. （3分）文章第②段写了什么内容有什么作用？
16. （4分）文章围绕“善念”写了哪四件事？
17. （2分）韩老师为什么让面摊阿姨保守秘密？

18.（3分）请概括文中的韩老师形象特点。

19.（3分）结合文章内容，说说你对第⑭段画线句子含义的理解。

（四）阅读《奶奶的脊背》，回答20～23题。（12分）

奶奶的脊背

奶奶的脊背像什么呢？面对这个简单的问题，我有些忧虑起来，因为我不知道怎么去形容它。在我的记忆里，奶奶的脊背是不断变化着的，它每一个阶段给我的印象也是迥然不同的。

幼年时，奶奶的脊背是一张温暖的摇篮。无论走到哪里，奶奶都把我背在背上。那时候，我喜欢热闹，哪里热闹我就吵着要到哪里去。我的这个脾性正合了奶奶的意，因为她喜欢看戏，有了我这个小祖宗，她去看戏就成了理所当然。

每每听说有庄子唱戏，奶早早地把一家人的晚饭烧好，就背着我跑出了门。奶奶虽然不识字，但是对于戏文却门儿清，还能唱上一些。我在路上无聊的时候，奶奶就哼着戏文逗着我。我呢，被背究史着，一招一晃的，在摇篮里一样，不大一会儿就在奶奶的催眠曲中睡着了。等到我醒来的时候，戏一般都唱了十之八九。奶奶呢，背着风，靠在稻草堆上，眼睛盯着戏台，嘴里哼着，手里打着拍子，背蔸一晃一晃的，那真是一种不一样的舒适呢。

看到我醒了，不闹腾，她也不问我但是只要我哼哪一声，她就会从口袋里变戏法似的，捣出一两粒糖果塞进我的嘴里。有了糖果，还有热闹，我自然也就舒舒服服地享受着自己的快乐了。

看完了戏，一般都是深夜了，但是只要附近有卖零食的，奶奶就会跑去买上一点瓜子、花生之类的零食给我吃来醒瞌睡，以免睡着了感冒。我呢，就一直从戏台下吃到家里，就是嘴酸了，嘴干了，也不愿意停下来——要知道，那时这可是只有过年的时候才能吃到的美食。

读书了，奶奶的脊背是一座平稳的桥。那时，我在小河那边的小学里读书。只要下大雨，山洪就像脱缰的野马一样从峡谷里冲下来。我们放了学，气喘吁吁地跑到小河边。河滩上都被洪水吞没了。它咆哮着，翻卷着，裹挟着树枝、砂石和泥土一头撞了下来。那声响，声如奔雷，那气势，万马奔腾。

我仗着自己会点水，脱下鞋子，把裤管绾到膝盖处，想试一试。但一下水，我就吓得退了回来。那脚底的沙“嗖嗖嗖”地往下蹿，就像受惊的兔子一样——脚都踩不实，还怎么过河？

奶奶在对岸看到了，嚷嚷着。虽然听不见，但她那团团转的焦急我还是看在眼里的。好在小伙伴的家人也赶来了，他们在河中很快拉起了一根绳子。奶从不容许我一个人摸水过河，说怕我被水冲走，她总是固执地要背我。那么大的水流，人稍不留意，就有可能摔倒，我吓得趴在奶奶的背上，闭着眼睛不敢看，只是心里默默地祷告着，祖宗保佑，祖宗保佑。

等到过了河，提着的心放下了，我从奶奶的背上溜下来，抱着奶奶的脸就亲。这么大的孩子还亲奶奶，羞不羞乡亲打趣我。我也不害羞，我奶奶，我怎么不能亲了？

那时，奶奶的脊背还是一根屋梁，家里大大小小的事，虽然有父亲，但是最后做决定的一般都是奶奶。人们都说，我的奶奶撑起了半边天，这话我信。

而现在，奶奶的脊背是一个近乎完美的圆。也许是一生太过辛劳，奶四十多岁的时候，腰就弯了，而现在弯得更厉害了。虽然拄着拐杖，但是头却在拐杖头的下面，似乎脊背支撑不住她的身体似的。

有时候，我就悲哀地想，要是没有拐杖，奶奶是不是再也抬不起头来了呢但是，奶奶却想得很开，人生不就是求一个圆满吗要是哪一天，我真的成了一个圆，你们不要悲伤，因为那是圆满的圆。要高兴，知道吗我强笑着，心底还是有些涩涩的。

20. （4分）本文主要记叙了奶奶与“我”的哪两件事情？
21. （3分）作者为什么说“奶奶的脊背还是一根屋梁”？
22. （2分）本文是按什么顺序来写奶奶的脊背的？
23. （3分）说说你对画线句中“完美的圆”的理解。

三、作文（50分）

24.从下面两题中任选一题作文。

（1）命题作文

你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里。你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性……

请以“我最欣赏的一个人”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名

（2）半命题作文

心田，是个体的精神王国。种下善，你将收获虔诚的感恩种下爱，你将收获倾心的情种下春花，你将收获累累秋实!

请以“种在心田里的       ”为题目，写一篇文章。

要求①把题目补充完整后抄写在作文纸的第一行。②叙事具体，感情真挚。③不少于600字④文中不得出现真实的人名

语文试题参考答案及评分标准

一、       积累与运用（25分）

（1-6题各3分）1A   2C   3B   4D   5C   6C

7（7分。每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分）（1）---（5）略

（6）海日生残夜，江春入旧年。

二、阅读（45分）

（一）阅读《陈太丘与友期行》，回答8-10题（8分）

8、略 9、略

10、（2分）为人处世要讲礼貌，讲诚信。要知错就改。（其他有理的也可以）

（二）阅读《蜗牛很“牛”》，回答11-14题。（10分）

11、（2分）蜗牛遇到危险，会缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口，形成一个密闭的空间。直到警报解除，才会再次出来活动。

12、（2分）（1）打比方（2）列数字

13、（3分）①分布广，数量大②适应环境能力强。③行动迟缓

14、（3分）一小部分微小的蚤蜗牛被暗绿绣眼鸟吃掉，能忍受住鸟儿的消化液，最后随粪便被鸟儿排出体外而存活。

（三）阅读《善念》，回答15-19题。（15分）

15、（3分）第②段写了阿展家境贫困，为下文写阿展因饥饿接受面摊阿姨的免费叉烧面和突出韩老师的善念做铺垫。

16、（4分）①善心的面摊阿姨为阿展提供免费叉烧面。②阿展带着支票去感谢面摊阿姨。 ③面摊阿姨坦诚真相：韩老师让她每天为阿展提供免费叉烧面，并保守秘密。 ④阿展以校友名义成立基金会，匿名资助贫寒学生用餐。

17、（2分）韩老师想保护阿展的自尊心。

18、（3分）善良、慈爱、爱学生、对待教育工作孜孜矻矻，鞠躬尽瘁。

19、（3分）贫穷的阿展在多年后才知道面摊阿姨的免费叉烧肉，实际上是韩老师的帮助，阿展当年在心中默默记下了接受的帮助，后来阿展也成为一个默默助人的善良的人。（意对即可）

（四）阅读《奶奶的脊背》，回答20-23题。（12分）

20、（4分）幼年，奶奶背“我”看戏；读书时，下大雨，奶奶背“我”过河。

21、（3分）家里大大小小的事，虽然有父亲，但是最后做决定的一般都是奶奶。

22、（2分）时间顺序

23、（3分）“完美的圆”写出了奶奶的脊背弯得很严重，头已经在拐杖下面了，表达作者对一生辛劳奶奶的爱与赞美。（意思贴近即可）

三、作文（50分）

24、略