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初中物理第5节 串、并联电路中电流的规律备课ppt课件
展开第十五章 电流和电路
第5节 串、并联电路中电流的规律
第二课时
教学过程
题型一 串联电路中的电流规律
例1 如图15-5-18甲是探究串联电路中的电流规律的电路图,开关闭合后电流表A1的示数如图乙所示,这时下电流表的分度值为 ,A1所选量程为 ,通过灯泡L2的电流为 A,电流表A2的示数为
A.由实验可知灯泡L1、L2之间的电流为 A;结论为:串联电路中电流 。
甲 乙
图15-5-18
解析:由乙图可知,A1所选量程为0~0.6A,分度值为0.02A;由指针位置可知,此时示数为0.28A,由图甲可知,两灯泡串联,串联电路中电流处处相等,故通过灯泡L2的电流为0.28A,电流表A2的示数为0.28A。灯泡L1、L2之间的电流为 0.28A。
答案:0.02A 0~0.6A 0.28 0.28 0.28 处处相等
【跟踪训练】
1.如图15-5-19所示的导体,A端粗,B端细,则电流流过它时,下列说法中正确的是( C )
图15-5-19
A.从A到B,电流逐渐增大
B.从A到B,电流逐渐减小
C.从A到B,电流大小不变
D.无法比较A、B两端电流的大小
2.小明同学在使用电流表测量电流时,将电流表分别接入如图15-5-20所示的电路的A、B、C三点,测得A、B、C三点的电流分别为、、,其关系正确的是( A )
图15-5-20
A. B.0
C.0 D.0
题型二 并联电路中的电流规律
例2 如图15-5-21所示的电路中,电流表、、的示数分别是、和,分析数据可得出两条结论:
(1)并联电路中的干路电流 各支路电流之和,用符号表示它们的关系为 ;
(2) 电路中的电流处处相等,用符号表示它们的关系为 。
图15-5-21
解析:由甲图可知,两灯泡并联,且0.28 A+0.24 A=0.52 A,即,因此并联电路中的干路电流等于各支路电流之和;由乙图可知,=0.14 A,即串联电路中的电流处处相等。
答案:(1)等于 (2)串联
【跟踪训练】
3.如图15-5-22所示电路,闭合开关后,比较A、B、C、D四处电流的大小,其中不正确的是( B )
图15-5-22
A. B.
C. D.
4.如图15-5-23所示的电路中( B )
图15-5-23
A.电流表测量通过灯的电流
B.电流表测量通过灯的电流
C.电流表测量通过灯和灯的电流之和
D.电流表接错了,不能测量电流
5.与并联,已知通过的电流为0.2 A,通过的电流为0.3 A,则通过干路的电流为 0.5 A。
题型三 电路设计
例3 现有干电池一对,两个灯泡,两个电流表,请你设计一个电路,要求:两个灯泡并联,电流表测干路中的电流,电流表测中的电流。每个灯泡工作的电流均为0.2 A。要求:
图15-5-24
(1)画出你设计的电路图。
(2)按照你设计的电路图把如图15-5-24所示的元件连接起来。
解析:连接电路时应注意,与并联,电流表测干路电流,电流表测支路电流,每个灯泡工作的电流均为0.2 A,则两电流表的量程均选择0
0.6 A。
甲 乙
图15-5-25
答案:(1)如图15-5-25甲所示。 (2)如图乙所示。
【跟踪训练】
6.探究“并联电路电流规律”的实验如下:
(1)在如图15-5-26甲所示的实物中,用笔画线代替导线连接好电路。要求:A1测通过L1的电流,A2测通过L2的电流,开关控制L1,L2(L1,L2电流不超过0.6A;连线不能交叉)。
甲 乙
图15-5-26
(2)请在图乙虚线框内按实物图画出相应的电路图。
答案:(1)如图15-5-27甲所示。 (2)如图乙所示。
甲 乙
图15-5-27
7. 给你两节干电池(串联使用),两只灯泡L1、L2,一个单刀单掷开关S1,一只单刀双掷开关S2和若干条导线。请你设计一个并联电路,只需要使用两个开关就能先后测出干路和各支路的电流。
(1)请画出电路图;
(2)用笔画线表示导线将图15-5-28中的电路元件连接成实验电路。
图15-5-28
解析:(1)当单刀双掷开关S2掷于右边时,两只灯泡L1、L2并联,电流表测干路电流;当单刀双掷开关S2掷于左边时,灯泡L1与电流表串联后再与L2并联,电流表测通过L1的电流,单刀单掷开关S1控制整个电路,接在干路上,电路图如图15-5-29甲所示;(2)根据电路图连接实物,使单刀双掷开关S2的转轴与灯泡L2相连,电流表选用大量程,并注意电流从电流表正接线柱流入,如图乙所示。另外一种情况:将两灯顺序互换,当单刀双掷开关S2掷于右边时,两只灯泡L1、L2并联,电流表测干路电流;当单刀双掷开关S2掷于左边时,灯泡L2与电流表串联后再与L2并联,电流表测通过L2的电流,如图丙所示;根据电路图连接实物,如图丁所示。
甲 乙
丙 丁
图15-5-29
答案:(1)如图15-5-29甲、丙所示;(2)如图乙、丁所示。
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