写作：说明的顺序 课件

这是一份写作：说明的顺序 课件，共38页。PPT课件主要包含了抓住特征，板块二有序展开，古风琴韵等内容，欢迎下载使用。

一、猜一猜（导入新课）
我家有一件小物品：它有一双耳朵，四条腿，一对眼睛，一个鼻子，还有一条尾巴，背上有一个小孔。 我可喜爱它了！
——如何写好事物说明文
板块一：抓住特征 请你快速阅读导学案上的“知识速递”，牢记抓住特征的两种方法。
二、记一记（知识速递）
抓住事物特征(外形特征、静动态特征、本质特征)的方法：1、仔细观察（静态特征：如总体、颜色、神态、各部位特征等；动态特征）2、比较分析（抓住本质特征）
板块一：抓住特征，口头作文
思考提示：1外形总体特征如何？给你的总体感觉怎样？2小猪由哪些部位组成，各有何特点？3小猪共有几个面构成？如何有序进行说明？
小猪存钱罐的自述
嗨！大家好！我是一只人见人爱的小猪存钱罐，圆嘟嘟、胖乎乎的，可爱极了。我身体的下面有四条粗短的腿，后面有一根卷起的小尾巴。背上有一个比一元硬币稍厚的长方形小孔，是放钱的地方。 我全身都是白里透红的，身体两侧刻着四个字：“招财进宝”。 我身体的前面有一双明亮的眼睛，时时刻刻盯着主人手里的零花钱。大大的朝天鼻，向前拱起，鼻子下面有一张笑得十分开心的小嘴，还有一对竖起来的三角形大耳朵，好象在听音乐呢。
请你快速阅读导学案上的素材（一至四），并归纳出事物说明文展开的四种常用方法。（四分法）
三、想一想：（知识梳理）
有序展开说明的常用方法（四分法）1、分类别展开（把事物按照一定标准分成若干类，然后逐类加以说明。分类标准一定要统一）2、分要点展开(先概括后具体)3、分部位展开（由整体到部分）4、分主次展开
四、练一练（活学活用）
认真完成导学案上的中考题，进一步巩固刚才所学的知识。
采用：分部位展开说明（理清思路：由上到下，先分后总）顺序：⑤；②；③；①。④。
五、评一评：（3+14） 板块三：综合训练-----评选最佳推销员
每个小组带一件小物品，并向同学们当堂推销自己的物品。看哪个小组介绍得最清楚明白。（先在小组内推销，再派代表在全班展示，一人做笔记，其他人补充）
小组代表上台展示,评委打分
请按照课前抽签的顺序，依次派小组代表上台推销本组的特色小物品。 每一位同学和老师都是评委，请在导学案上填上您公正的分数(本小组除外)。
请 1号小组代表上场
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丁玲老师：音乐是另外一个世界，这个beats sl是个好东西，音质好，音量大，我和我的小伙伴都爱不释手……
谢璐老师：药药药，切克闹，有了它，我再也不担心小朋友在我身边吵了，戴着他，腰不疼了，腿不酸了，浑身有劲。
请 4号小组代表上场
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请 5号小组代表上场
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请您打分并点评：
附：最佳推销团队（推销员）评分标准(详见导学案)
六：收获与归纳(学生分男女读)
（女）说明事物很简单，（男）抓住特征是关键。（女）细观察、巧比较。（男）求有序，四分法：（女）分类别、按主次；（男）分部位、抓要点。（齐）方法多样，准确生动，（齐）必---出----彩！必！出！彩！
介绍自己最喜爱的一件物品或为菊花展的一张照片配上相应的说明文字要求： 1、仔细观察，抓住事物的主要特征 2、合理有序地展开说明 3、鼓励写科学小品文（自述式） 4、600字以上