|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高中生物模拟卷04-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷(有答案)
    立即下载
    加入资料篮
    高中生物模拟卷04-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷(有答案)01
    高中生物模拟卷04-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷(有答案)02
    高中生物模拟卷04-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷(有答案)03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物模拟卷04-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷(有答案)

    展开
    这是一份高中生物模拟卷04-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷(有答案),共9页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分,[生物——选修1等内容,欢迎下载使用。

    2021年高考理科综合全真模拟卷04

    生物

    (考试时间:45分钟试卷满分:90分)

    注意事项:

    1.本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

    2.回答第卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

    3.回答第卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

    4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题:本题共6个小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

     1.下列关于细胞结构与组成成分的叙述,错误的是(  )

    A.细胞膜、内质网膜和核膜含有的磷脂分子结构相同,但蛋白质不同

    B.盐酸能使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与健那绿结合

    C.细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNARNA和蛋白质

    D.内质网和高尔基体既参与物质加工,又参与物质运输

    【解析】细胞膜、内质网膜和核膜都以磷脂双分子层为基本支架,磷脂分子结构相同,但三种膜的功能不同,这与各种膜上所含蛋白质的种类和数量有关,A正确;盐酸使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂(甲基绿)结合,B错误;细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNARNA和蛋白质,C正确;内质网和高尔基体都与蛋白质的加工、运输有关,D正确。故选B

    【答案】B

     2.某哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3对等位基因控制,其控制过程如下图所示。下列分析正确的是(  )

    A.图示说明基因与性状之间是一一对应的关系

    B.图示说明基因通过控制酶的合成来控制该生物的所有性状

    C.一般来说一个基因型为ddAaBb的精原细胞都可产生4种精子

    D.基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配,子代的表现型及比例为黑色:黄色:褐色=943

    【解析】图示说明基因与性状之间不是一一对应的关系,A错误;图示说明基因通过控制酶的合成来控制该生物的毛色而不是所有性状,B错误;正常情况下,一个精原细胞只能产生24个精子,即一个基因型为ddAaBb的精原细胞可产生24个精子,C错误;基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配,子代的表现型及比例为黑色:黄色:褐色=9:4:3D正确。

    【答案】D

    3.“引来繁华缀满枝,瓜熟蒂落也有时是多种植物激素相互作用的结果。下列分析错误的是(  )

    A.高浓度的生长素促进细胞伸长,使植株长高

    B.适当喷洒α­萘乙酸可延长繁华缀满枝的时间

    C.适时打顶去心,可使植株多开花多结果

    D.乙烯和脱落酸可协同调节瓜熟蒂落的过程

    【解析】生长素的生理作用具有两重性,因此高浓度的生长素抑制植株生长,A错误;α­萘乙酸是生长素类似物,具有跟生长素类似的功能,一定浓度也可以防止落花落果,B正确;适时打顶去心,可以解除顶端优势现象,可使植株多开花多结果,C正确;乙烯具有促进果实成熟,脱落酸具有促进叶和果实的衰老和脱落,因此乙烯和脱落酸协同调节了瓜熟蒂落的过程,D正确。

    【答案】A

    4.下列关于细胞生命历程的叙述中,错误的是(  )

    A.被病原体感染的细胞的清除可通过细胞凋亡完成

    B.同种生物不同细胞细胞周期持续时间可能不同

    C.同一个体不同细胞的功能差异是在细胞分裂过程中形成的

    D.致癌因子会损伤细胞中的DNA,使原癌基因和抑癌基因突变

    【解析】被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的,A正确;同种生物不同细胞的细胞周期持续时间可能不同,B正确;同一个体不同细胞的功能差异是在细胞分化过程中形成的,C错误;致癌因子会导致细胞中的DNA损伤,使原癌基因和抑癌基因突变,进而导致癌变发生,D正确。故选C

    【答案】C

    5.科技工作者在广西发现了可能是现代栽培水稻祖先的万年野生稻,它们抗病、抗虫害能力特别强,一穗可达千粒果实,可与近缘栽培水稻杂交产生可育子代,能提高栽培水稻的抗逆性和产量。下列叙述正确的是(  )

    A.栽培稻与野生稻之间存在生殖隔离

    B.人工选择和自然选择决定了水稻进化的方向

    C.通过持续的定向选择栽培水稻,其遗传物质可朝着一定方向突变

    D.通过近缘杂交的方式改良现有栽培水稻,不改变栽培水稻的基因频率

    【解析】万年野生稻可与现有栽培水稻杂交,产生可育子代,说明二者不存在生殖隔离,A错误;人工选择和自然选择是现代栽培水稻进化的动力,决定了水稻进化的方向,B正确;通过持续的定向选择栽培水稻,其进化可朝着一定方向进行,但遗传物质的改变是不定向的,C错误;根据题干信息可知,通过杂交育种的方式改良现有栽培水稻,可以增大栽培水稻的基因库,D错误。

    【答案】B

    6.随着蚂蚁森林的推行和广大用户的积极参与,阿拉善、通辽、鄂尔多斯等地已经种上梭梭树等树木,以前的沙漠,现在已是绿油油的一片。下列有关叙述错误的是(  )

    A.沙漠变绿洲属于群落演替的次生演替

    B.沙漠变绿洲说明了人类活动可以改变演替的方向

    C.一般情况下,农田生态系统需要较多的物质输入

    D.随着演替的进行,梭梭树的种群数量会呈“J”型曲线增长

    【解析】沙漠变绿洲属于群落演替的次生演替,A正确;人类活动可以改变演替的方向,沙漠可以变绿洲,也可以让绿洲变成沙漠,B正确;由于农田生态系统输出粮食等农产品,导致生态系统中NPK等元素减少,所以需要较多的物质输入,C正确;由于环境资源有限,梭梭树的种群数量不会呈“J”型曲线增长,D错误。

    【答案】D

     

    二、非选择题:本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题,考生根据要求作答。

    (一)必考题(共39分)

    29.(8分)半叶法是总光合速率测定的常用方法,其一般实验步骤:用刀片将叶柄的外皮环割处理,切断韧皮部的物质(如有机物)运输,但不切断木质部的导管;选择对称性较好的叶片,沿中央叶脉一半遮光,另一半不做任何处理;经一段时间(T)适宜的光照后,剪下叶片并将两半对应部位叠在一起,用大小适当的打孔器在叶片的中部打下相同叶面积(A)的叶片,经烘干后分别称重,遮光部分干重记为W1,曝光部分干重记为W2计算总光合速率。

    (1)光照处理之前将叶柄的外皮环割处理,其目的是                   

    (2)根据半叶法的实验步骤及实验记录整理出用有机物表示总光合速率的计算公式:单位叶面积的总光合速率=_____________________(用题中的字母表示)

    (3)重复以上实验,同时将步骤改为将叶片剪下经酒精脱色处理后滴加碘液染色,比较遮光部分与曝光部分是否变蓝。该实验________(不能”)说明叶片在光下生成了淀粉,理由是                                 

    【解析】(1)植物的木质部中导管主要运输水和无机盐,而韧皮部中筛管主要运输糖类等有机物,将叶柄的外皮环割处理的目的是切断糖类(光合作用产物)等有机物的运输,不切断水和无机盐的运输。因此,外皮环割处理是防止光合产物输出而影响叶片的干重变化。(2)本小题需注意要求的是单位叶面积的总光合速率,此处需要分别得出总光合作用量(用有机物产生量表示)、叶面积和时间,即总光合作用量=W2W1,因此,单位叶面积的总光合速率=总光合作用量/(叶面积×时间)(W2W1)/(A×T)(3)回顾教材实验,应先对植物进行暗处理(饥饿处理)后,再进行遮光和曝光处理,最后证明了光合作用产生淀粉,本题中叶片事先没有经过暗处理,无法排除叶片中原有淀粉的影响。

    【答案】(8分,每空2分)

    1)阻止韧皮部将光合作用的产物运出叶片而影响实验结果 

    2(W2W1)/(A×T) 

    3)不能     叶片事先没有经过暗处理,无法排除叶片中原有淀粉的影响

    30.(9分)小白鼠是研究动物生命活动常用的实验对象,电刺激小白鼠会使之产生逃避反应。请回答下列有关问题:

    (1)小白鼠的脚趾受到电刺激时会迅速缩回,此过程中电刺激在神经纤维上________传导(单向双向”)。下表是小白鼠神经纤维内外两种主要阳离子的浓度,b所代表的离子是________

    离子

    神经元内

    神经元外

    a

    515mol/L

    145 mol/L

    b

    140 mol/L

    5 mol/L

    (2)在逃避过程中小白鼠体内明显增加的激素有肾上腺素和________,两者都可以通过________运输,作用于相应的靶细胞。其中,前者在饥饿时与________在血糖调节过程中发挥协同作用,后者在寒冷时受下丘脑垂体的作用增加分泌量,这体现了激素分泌的________调节。

    (3)研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后,其反应强度随电的刺激重复出现而减弱,已知其关键因素在于突触的信号传递,突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。据此推断,出现上述小白鼠反应减弱现象的原因是__________________________________________________________。多次电刺激使小白鼠大脑皮层下某个区域出现病理性损伤,表现为日排尿量明显增多、饮水剧增,推测可能是脑内____________________区域受损,引起____________缺乏所致。

    【解析】(1)小白鼠的脚趾受到电刺激时会迅速缩回,动物生命活动调节的主要方式是神经调节,其结构基础是反射弧。在反射弧中,神经冲动在神经纤维上是单向传导的。神经元内钾离子的浓度明显高于膜外,而钠离子浓度比膜外低,依据表中ab两种离子在神经元内外的浓度可推知,b代表钾离子。(2)肾上腺素是肾上腺髓质分泌的一种激素。当动物体经历某些刺激时,如兴奋、恐惧,就可以分泌这种激素,使心跳与呼吸加速、血流量加大、血糖量升高,从而增强力量、提高反应速度。甲状腺激素能促进细胞代谢,小鼠逃避过程中体内细胞代谢增强,耗氧量增大,这说明在逃避过程中小白鼠体内明显增加的激素有肾上腺素和甲状腺激素,两者都可以通过体液运输,作用于相应的靶细胞。其中,在饥饿时肾上腺素与胰高血糖素在血糖调节过程中发挥协同作用,提高血糖浓度,后者在寒冷时受下丘脑垂体的作用增加分泌量,这体现了激素分泌的分级调节。(3)小白鼠的反应强度随电刺激的重复出现而减弱,其关键因素在于突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关,据此可推测,小白鼠反应减弱现象的原因是突触前膜释放递质减少。调节水盐平衡的抗利尿激素由下丘脑合成分泌,经垂体释放。由小白鼠表现出的日排尿量明显增多,饮水剧增这一病理性症状可推知,多次电刺激可能使小白鼠脑内的下丘脑或垂体区域受损,引起抗利尿激素缺乏所致。

    【答案】(9分,每空1分)

    (1)单向    钾离子

    (2)甲状腺激素   体液    胰高血糖素   分级

    (3)突触前膜释放神经递质减少    下丘脑或垂体   抗利尿激素

    31.(10分)某地弃耕的农田经若干年的演变逐渐形成了树林,成为了一个相对稳定的生态系统。某科研小组对该地区生活在弃耕农田的动物甲进行了十年的调查与研究,甲的种群数量变化如图所示。请回答下列问题:

    (1)调查该种动物的数量采用了取样器取样法,原因是

    ___________________________________________________________

    (2)据图可知,t5之后动物甲的环境容纳量是________,环境容纳量的含义是____________

    (3)在以上演替的过程中,生态系统的稳定性________(增强”“减弱不变”)

    (4)该生态系统能量流动的过程中,储存在生产者有机物中的能量,一部分随着____________________而释放出来,另一部分则被________________________

    (5)恢复生态学的目标是,重建某一区域历史上曾经有的植物和动物群落,使这一区域生态系统的结构和功能恢复到受干扰前的状态,其主要利用的理论是________________________

    【解析】(1)动物甲有较强的活动能力,且身体微小,因此采用了取样器取样法调查该种动物的数量。(2)据图可知,t5之后动物甲的环境容纳量是K1,环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。(3)在以上演替的过程中,生物种类增多,营养结构复杂,生态系统的稳定性增强。(4)该生态系统能量流动的过程中,储存在生产者有机物中的能量,一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来,另一部分则被初级消费者摄入体内。(5)恢复生态学的目标是,重建某一区域历史上曾经有的植物和动物群落,使这一区域生态系统的结构和功能恢复到受干扰前的状态,其主要利用的理论是生物群落演替。

    【答案】(10分,除特殊说明外,每空1分)

    (1) 动物甲有较强的活动能力,且身体微小(2分) 

    (2)K1 在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量(2分) (3)增强 (4)残枝败叶等被分解者分解 初级消费者摄入体内(2分) (5)生物群落演替

    32.(12分)在自然鼠群中,已知毛色由一对等位基因控制,A 控制黄色,a1控制灰色,a2控制黑色,显隐性关系为Aa1a2,且AA纯合胚胎致死。请分析回答相关问题。

    (1)两只鼠杂交,后代出现三种表现型。则该对亲本的基因是________,它们再生一只灰色雄鼠的概率是________

    (2)现进行多对Aa1×a1a2 的杂交,统计结果平均每窝出生8只小鼠。在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交,预期每窝平均生出的黑色小鼠占比为________

    (3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型?请写出实验思路及预测结果。

    实验思路:________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    预测结果:若子代表现型及比例为________________________,则该黄色雄鼠基因型为 Aa1

    若子代表现型及比例为________________________,则该黄色雄鼠基因型为Aa2

    【解析】(1)两只鼠杂交,后代出现三种表现型,可知后代有黑色a2a2,可推知亲代均含有基因a2,故亲本的基因型为Aa2a1a2;它们再生一只灰色(a1a1a1a2)雄鼠的概率为1/2×1/21/4(2)Aa2a1a2所生的后代全部存活,而Aa2Aa2的后代有1/4AA胚胎致死,即2只死亡,则每窝生出的黑色小鼠为1/3(3)要通过杂交方法检测出黄色雄鼠的基因型(Aa1Aa2),可用测交的方法,即将该黄色雄鼠与多只黑色(a2a2)雌鼠杂交并观察后代毛色;如果后代出现黄色:灰色=1:1,则该黄色雄鼠的基因型为Aa1;如果后代出现黄色:黑色=1:1,则该黄色雄鼠的基因型为Aa2

    【答案】(12分,每空2分)

    (1)Aa2×a1a2 1/4 (2)1/3 (3)实验思路:选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交,统计后代毛色及比例      预测结果:黄色:灰色=1:1                黄色:黑色=1:1

     

    (二)选考题:共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。

    37[生物——选修1:生物技术实践]15分)

    随着科技的快速发展,酶已经走出了实验室,走进了人们的生产、生活。回答下列酶的研究与应用的相关问题:

    (1)生产果汁时,水果中的果胶对果汁加工带来的影响是________________。在探究果胶酶最适温度、pH及用量时,检测指标是___________________________________________________________

    (2)加酶洗衣粉可以清除普通洗衣粉难以祛除的污渍,温度、pH________都会影响加酶洗衣粉中酶的活性。在探究不同类型加酶洗衣粉的洗涤效果时,除了考虑洗涤效果外,还要考虑______________(说出两点)等因素。

    (3)高果糖浆可以作为蔗糖的替代品,其优点在于不会像蔗糖一样诱发肥胖、糖尿病、龋齿和心血管疾病。高果糖浆是指富含________的糖浆,这种糖可以由葡萄糖在________酶的催化下转化而来。科研人员将这种酶固定在颗粒状载体上,然后将酶颗粒装在反应柱中催化葡萄糖的转化。与直接将酶与葡萄糖溶液混合相比,这样做的优点是________________________________(说出两项)

    【解析】(1)生产果汁时,水果中的果胶对果汁加工带来的影响是:出汁率低(耗时长)、果汁浑浊(黏度高、易沉淀);在探究果胶酶最适温度、pH及用量时,检测指标是:测定滤出果汁体积的大小。(2)温度、pH和表面活性剂都会影响加酶洗衣粉中酶的活性。在探究不同类型加酶洗衣粉的洗涤效果时,除了考虑洗涤效果外,还要考虑衣物的承受能力、洗涤成本等因素。(3)高果糖浆是指富含果糖的糖浆,这种糖可以由葡萄糖在葡萄糖异构酶的催化下转化而来。固定化酶技术与普通直接将酶与葡萄糖溶液混合相比,这样做的优点是:酶与产物容易分离(不影响产品质量);可以重复利用(降低生产成本)

    【答案】(15分,除特殊说明外,每空2分)

    1)出汁率低(耗时长)   果汁浑浊(黏度高、易沉淀)     测定滤出果汁体积的大小

    (2)表面活性剂     衣物的承受能力、洗涤成本

    (3)果糖(1分)   葡萄糖异构       酶与产物容易分离(不影响产品质量);可以重复利用(降低生产成本)

    38[生物——选修3:现代生物科技专题]15分)

    新冠肺炎(COVID ­19)是由新冠病毒感染引起的呼吸道传染病,研究表明新冠病毒侵染的关键是病毒表面的S蛋白与人体细胞表面ACE2特异结合。请回答下列问题:

    (1)为及时确诊,科学家研制了基因检测试剂盒,其机理为:分离待测个体细胞的总RNA,在________酶的作用下得到相应的DNA,再利用________技术扩增将样本中微量的病毒信息放大,最后以荧光的方式读取信号。

    (2)预防新冠肺炎(COVID ­19)的有效措施是接种疫苗,核酸疫苗已成为疫苗研发的新领域。与DNA疫苗(通过抗原蛋白基因在动物细胞中表达引起机体免疫应答)相比,mRNA疫苗的安全性更有优势。这是因为mRNA不需要进入细胞核,无______________________________的风险,且易被________水解,不会遗传给子细胞。

    (3)研制S蛋白的单克隆抗体可能成为治疗新冠肺炎的途径,请利用小鼠作实验材料,简要写出制备S蛋白的单克隆抗体的实验过程:________________________________________________________

    (4)构建乳腺生物反应器可生产相应的药物蛋白,用来治疗新冠肺炎。构建的方法有多种,一是通过转基因技术将重组基因导入到受精卵中,使其生长发育成转基因动物;二是通过转基因体细胞核移植技术生产克隆动物作为生物反应器。两种方法获得的胚胎都要借助________________技术和________技术才能获得转基因动物个体。

    【解析】(1)利用RNA得到相应DNA的方法为逆转录,起作用的酶为逆转录酶,在体外将DNA扩增的技术是PCR(聚合酶链式反应)(2)病毒DNA一般进入细胞核,整合到宿主细胞DNA上,与宿主细胞的基因共同转录、翻译,若是应用mRNA,则不会有遗传信息整合到宿主细胞DNA上的风险。在进行翻译后,mRNA被细胞中的RNA酶催化水解,较DNA疫苗更加安全。(3)制备单克隆抗体的简单步骤:取已免疫小鼠的B细胞与骨髓瘤细胞,诱导融合后转入选择培养基中进行筛选。对所得的细胞再利用S蛋白进行抗体检测,选择阳性细胞进行克隆化培养,分离提纯相应抗体。(4)无论是利用转基因技术将重组基因导入到受精卵中还是通过转基因体细胞核移植技术生产克隆动物,都需要在动物体外获得转基因胚胎,然后移植进入雌性动物子宫发育。所以二者都要借助的技术是早期胚胎培养(动物细胞培养)和胚胎移植。

    【答案】(15分,除特殊说明外,每空2分)

    1)逆转录   PCR 

    (2)整合到宿主细胞染色体基因组中     RNA酶 

    3)取已免疫小鼠的B细胞与骨髓瘤细胞,诱导融合后转入选择培养基中进行筛选。对所得的细胞再利用S蛋白进行抗体检测,选择阳性细胞进行克隆化培养,分离提纯相应抗体 (3分)

    (4)早期胚胎培养(动物细胞培养)       胚胎移植

     

    相关试卷

    高中生物模拟卷04-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷(无答案): 这是一份高中生物模拟卷04-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷(无答案),共5页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分,[生物——选修1,[生物——选修3等内容,欢迎下载使用。

    高中生物模拟卷10-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷(有答案): 这是一份高中生物模拟卷10-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷(有答案),共8页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分,[生物——选修1,[生物——选修3等内容,欢迎下载使用。

    高中生物模拟卷09-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷(有答案): 这是一份高中生物模拟卷09-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷(有答案),共8页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分,[生物——选修1,[生物——选修3等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map