陕西省商洛市镇安县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题（B卷(含答案)

陕西省商洛市镇安县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题（B卷）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列图示操作中不涉及化学变化的是

A． B．

C． D．

2．下列物质由离子构成的是

A．铜 B．二氧化硫 C．氯化钾 D．C60

3．下列实验操作正确的是

A．滴加液体 B．过滤

C．加热液体 D．检查装置气密性

4．全力改善环境质量，全面推动绿色发展。下列做法符合绿色发展理念的是

A．鼓励开私家车，带动经济发展 B．垃圾分类回收，增强节约意识

C．大量使用化肥，提高粮食产量 D．燃放烟花爆竹，增添节日气氛

5．掌握正确的灭火知识有利于应对意外发生。下列说法正确的是

A．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭

B．炒菜时油锅着火，用水浇灭即可

C．图书档案或精密仪器等着火时，使用泡沫灭火器灭火

D．扑灭森林火灾时砍出一条隔离带，目的是隔绝空气

6．下列关于CO2、SO2、NO2三种物质的说法正确的是

A．都含有氧分子 B．“2”均表示2个氧原子

C．碳、硫、氮元素的化合价均为+4 D．都属于空气污染物

7．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、下列解释不合理的是

A．走进花园里，花香四溢—分子在不断运动

B．温度计里的水银热胀冷缩—原子大小发生变化

C．50mL水和50mL酒精混合，液体总体积小于100mL—分子间有间隔

D．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧—不同分子的化学性质不同

8．在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法正确的是

A．该反应属于分解反应 B．a、b的质量变化之比为3：8

C．d一定是该反应的催化剂 D．表中待测值应为5

9．下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．红磷在密闭容器中燃烧

B．用等质量的氯酸钾固体制取氧气

C．在盛有氧气的密闭容器中点燃镁条

D．硫在过量的氧气中燃烧

二、填空题

10．化学与生产、生活息息相关，回答下列问题。

(1)古代用墨书写或绘制的书画虽年久但仍不褪色，是因为_______。

(2)为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入微量具有难闻气味的乙硫醇(C2H5SH)，乙硫醇完全燃烧的化学方程式为：，其中X的化学式为_______。

(3)下列物质的性质与用途对应关系不正确的是     (填字母)。

A．活性炭具有吸附性—用于除去冰箱异味

B．石墨有良好导电性—作电极

C．氧气可支持燃烧—作燃料

D．二氧化碳能参与光合作用—作气体肥料

11．化学符号含义丰富，是表达化学思想的专门语言。根据以下化学符号回答问题。

①  ②3H2  ③H2O  ④3H  ⑤Na+

(1)由①和⑤构成的物质的化学式为______。

(2)表示3个氢原子的是______。（填序号）

(3)①中“2-”的含义是______。

(4)③中数字“2”的含义是______。

12．能源问题一直是人们关注的热点。

(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，其中天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为____。

(2)我国将推行乙醇汽油。乙醇汽油属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。

(3)化石燃料的燃烧会产生CO2，这是加剧温室效应的最主要原因，自然界中清耗CO2的主要途径是_______。

13．空气和水是人类赖以生存的自然资源。

(1)登山、潜水、医疗急救时都需要用到氧气瓶，这利用了氧气的___________（填“化学性质”或“物理性质”）。

(2)天然水多为硬水，生活中可通过___________的方法使其转化为软水。

(3)空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如图：

①被过滤装置除去的有害物质的直径___________（填“大于”或“小于”）滤孔直径。

②压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，从微观角度分析，该过程中发生变化的是___________。

14．“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，请结合图示完成下列问题：

(1)图1是元素周期表中硒元素的部分信息，图2是硒原子的结构示意图。

①图2中n的值为_______。

②若图2表示硒离子，则其符号为_______。

(2)我国科学家已成功合成新型催化剂，可将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)，该反应的微观过程如图3所示：

①反应前后，_______(填“分子”或“原子”)的种类不变。

②参加反应的甲和乙的分子数之比为_______。

15．化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列问题。

(1)图1为电解水实验，通电一段时间后，a管得到的气体是___，此实验揭示了水是由___组成的。

(2)如图2蜡烛燃烧2分钟后，天平的指针会向_______(填“左”或“右”)偏转。

(3)图3实验中，不能用木炭代替红磷来测定空气中氧气的体积分数的原因是_______。

(4)如图4，Y形导管固定在铁架台上，a管位于上方，b管位于下方，实验中可观察到的现象是____。

三、实验题

16．根据下列装置图，结合所学知识，回答下列问题。

(1)仪器①的名称为_______。

(2)实验室用一种暗紫色固体制取氧气的化学方程式为_______。要想收集一瓶较纯净的气体，收集装置应选_______(填字母)。

(3)若用F装置来收集二氧化碳，验满的方法是____。用F装置检验二氧化碳时，应盛放___(填试剂名称)。

四、科学探究题

17．某化学兴趣小组对燃烧的条件进行了以下探究。

【查阅资料】红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃，红磷和白磷燃烧的产物相同。

【探究一】如图一所示，A、C为白磷，B为红磷，用酒精灯对准A加热一段时间，C先燃烧，B后燃烧，A不燃烧。

(1)写出白磷燃烧的化学方程式_______。

(2)对比B、C的现象可知，其他条件相同时，着火点_______(填“高”或“低”)的物质先燃烧。

【探究二】如图二所示，同学们利用Y型管的装置对燃烧条件进行了验证。

【实验步骤】向Y型管中挤入过氧化氢溶液后，观察到导管口有气泡产生，烧杯中的白磷先不燃烧，一段时间后燃烧。

【分析与讨论】

(3)此现象说明可燃物燃烧的条件之一是_______。

(4)烧杯中80℃热水的作用有_______。

(5)若装置不变，欲证明可燃物燃烧的另一个条件，只需将Y型管中的某一药品更换，你的思路为_______。

(6)对比图一可知，图二装置的优点是_______(写一条即可)。

五、计算题

18．某同学在实验室测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取10g样品放入烧杯中另取50g足量的稀盐酸倒入充分反应，烧杯中剩余物的总质量与反应时间的关系如图所示。

(1)生成气体的质量为______g。

(2)此石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

参考答案：

1．A

2．C

3．D

4．B

5．A

6．C

7．B

8．D

9．D

10．(1)常温下碳的化学性质不活泼

(2)

(3)C

11．(1)Na2SO4

(2)④

(3)一个硫酸根离子带两个单位负电荷

(4)一个水分子中含两个氢原子

12．(1)

(2)混合物

(3)绿色植物的光合作用

13．(1)化学性质

(2)煮沸

(3)     大于     分子间间隔

14．(1)     6    

(2)     原子     1：3

15．(1)     氢气##H2     氢元素和氧元素（H、O）

(2)右

(3)木炭燃烧生成了二氧化碳气体，不能形成压强差

(4)b中湿润的紫色石蕊试纸先变红，a中湿润的紫色石蕊试纸后变红

16．(1)长颈漏斗

(2)          E

(3)     将燃着的木条放在b口，若木条熄灭，则二氧化碳已集满     澄清石灰水

17．          低     与氧气(O2)接触     使温度达到白磷的着火点、隔绝氧气或空气     将Y型管中红磷换为白磷     不需酒精灯加热或环保

18．(1)2.2

(2)解：设石灰石样品中碳酸钙的质量分数为x

x=50%

答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为50%