南京市联合体 2021-2022学年第一学期八年级物理期末试题（含解析）

这是一份南京市联合体 2021-2022学年第一学期八年级物理期末试题（含解析），共38页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

南京市联合体 2021-2022学年八年级上学期期末物理试题
一、选择题（本题共12小题，每小题2分．共24分）
1．（2分）下列数据中，符合实际情况的是（　　）
A．人正常步行的速度为5m/s
B．一支新的中华铅笔的长度约为18cm
C．人的正常体温为42℃
D．做一遍中学生眼保健操的时间约需5s
2．（2分）如图所示，四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（　　）

A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
3．（2分）下列四幅图中物态变化相同的一组是（　　）

A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2分）我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识，下列诗句从物理学的角度解释错误的是（　　）
A．“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘”句中“浓阴”是光的直线传播形成的
B．“池水映明月，潭清疑水浅”句中“水浅”是由于光的反射造成的
C．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”句中的“彩云”是由于光的色散形成的
D．“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人看到的“落日”是光线经过大气发生折射而形成的像
5．（2分）“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如图，它们与物理知识对应关系正确的是（　　）
A． 手影﹣平面镜成像 B． 摄影﹣光的反射
C． 投影﹣凸透镜成像 D． 倒影﹣光的折射
6．（2分）如图所示的图象中，描述的运动形式相同的是（　　）
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丙
7．（2分）陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。能正确反映其中奥秘的光路图的是（　　）

A． B．
C． D．
8．（2分）甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h内行驶15km；乙在3min内行驶750m；丙行驶100m需24s。则三人骑车速度的大小为（　　）
A．甲最大，丙最小 B．甲最小，丙最大
C．乙最大，甲最小 D．甲、乙、丙一样大
9．（2分）下列关于质量的说法中正确的是（　　）
A．水结成冰后质量变大了
B．同一本物理书在如东和上海质量是一样的
C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小
D．将铁块压成铁饼，质量减小了
10．（2分）在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中正确的是（　　）
①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
③物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢。
④物理学上用观众的方法来比较运动的快慢。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
11．（2分）小明自制了一个简易投影仪（如图），在暗室中将印有奥运五环（红、黄、蓝、绿、黑五色环）标志的透明胶片，贴在发白光的手电筒上，并正对着焦距为10cm的凸透镜。调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置，在墙上看到一个清晰正立、放大的像。下列说法错误的是（　　）

A．手电筒与凸透镜的距离应大于10 cm、小于20 cm，且胶片应倒立放置
B．能从不同角度看到墙上五环标志的像，是因为光在墙面上发生的是漫反射
C．手电筒与凸透镜的距离应大于20 cm，且白墙到透镜的距离应大于10cm小于20cm
D．在白色的墙上蒙上一层红布，可以看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色和黑色
12．（2分）小明同学在课外用直径不同的纸筒制成如图所示的装置做小孔成像实验，如果外筒左侧中央有一个很小的三角形小孔，点燃蜡烛并置于小孔前一段距离，贴在内筒左侧半透明纸上能看到清晰的像。关于小孔成像，下列判断正确的是（　　）

A．半透明纸上成的是整个蜡烛倒立的实像
B．像的形状不是三角形，而是圆形的亮斑
C．增大蜡烛到小孔的距离并向右拉动内筒，像变大
D．其他不变，仅移动内筒，既可成放大也可成缩小的像
二、填空题（本题共8小题，每空1分，共27分）
13．（4分）南京长江五桥已于2020年12月24日全线通车，如图所示。
（1）五桥线路全长约10.33 　 　（填单位）。
（2）以江面上正在向下游航行的船为参照物，在桥上由南向北行驶的汽车是 　 　（选填“运动”或“静止”）的，判断的依据是：船和车的 　 　发生改变。
（3）通车后，一辆汽车以72km/h的速度匀速通过1.8km主桥，通行的时间为 　 　s。

14．（3分）北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是　 　（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷　 　形成的，此过程要　 　热（选填“吸”或“放”）。
15．（5分）关于光学有如下试题：
（1）光在真空中的传播速度是 　 　m/s；一束太阳光照射在平面镜上，光线与镜面的夹角为60°，则反射角为 　 　°。
（2）如图甲所示，若一束太阳光照射在三棱镜上，在三棱镜另一侧的光屏上形成了彩色的光带，这是光的 　 　现象；电视机的遥控器能发射 　 　对电视机实现控制。
（3）如图乙所示，小明测凸透镜焦距f时，将凸透镜正在太阳光，在透镜下方的白纸上呈现一光斑，测得光斑到透镜的距离为L，将透镜再远离白纸一段距离，发现白纸又出现了相同大小的光斑，则L 　 　f。（选填“＜”、“＞”或“＝”）

16．（4分）如图所示，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射光线、反射光线和折射光线三条光线，则　 　是空气和玻璃的交界面，界面的右侧为　 　（选填“空气”或“玻璃”），入射角为　 　度，折射角为　 　度。

17．（2分）如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个　 　现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用　 　方法可以使气体液化。

18．（3分）如图所示，S'是人眼在P处透过水面看见的河底一颗白色鹅卵石的虚像，这虚像是由光的　 　形成的，鹅卵石真实位置在S'的　 　方。若在P处用激光手电对准虚像S'照射，则手电发出的光　 　（选填“能”或“不能”）照射到河底的鹅卵石上。

19．（3分）（1）在图甲中，烛焰不能在光屏上成清晰的像，相当于人眼有某种视力缺陷。现保持蜡烛和透镜的位置不变，将光屏向后移动到某一位置时能成清晰的像，则甲图的成像情况相当于　 　眼（选填“近视”或“远视”）看物体，要使甲图的光屏上能成清晰像，可以在烛焰和凸透镜之间适当位置添加　 　（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。
（2）如图乙，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是　 　眼镜（选填“近视”或“远视”）。

20．（3分）在平直的公路上甲、乙两车相距30m，它们同时相向做匀速直线运动，运动过程中的s﹣t图像分别如图（a）和（b）所示。则：
（1）乙车的速度是 　 　m/s；
（2）当乙车运动的路程为2.4m，甲车的路程为 　 　m；
（3）经过20s，两车相距 　 　m。

三、解答题（本题共11小题，共49分）
21．（2分）在图中画出反射光线及折射光线的大致位置。

22．（2分）在如图中，画出相应的折射光线。

23．（2分）根据平面镜成像的特点，在图7中画出物体AB在平面镜MN中成的像A′B′。

24．（3分）如图甲温度计的示数为 　 　℃；如图乙物体的长度为 　 　mm；如图丙的时间为 　 　s。
25．（5分）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：

（1）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用 　 　（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验。
（2）如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，图中 　 　段（选填“AB”、“BC”或“CD”）表示冰的熔化过程，此过程中冰 　 　（选填“吸收”、“放出”）热量，温度 　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）.第8min时处于 　 　态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。
26．（7分）利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。
（1）为了便于确定像的位置，实验中要选用 　 　（“玻璃板”或“平面镜”），原因是 　 　（只填字母代号）；
A.蜡烛经玻璃板可成虚像
B.玻璃板只透光不反射光
C.玻璃板比平面镜成像更清晰
D.透过玻璃板可以看见后面的蜡烛
（2）选用两根外形相同的蜡烛，是为了比较 　 　关系；
（3）为了便于比较像与物到平面镜距离的关系，实验中还用到的测量工具是 　 　；
（4）移走后面的蜡烛B并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 　 　（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，说明平面镜所成的像是 　 　像（选填“实”或“虚”）；
（5）寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 　 　（选填“A”或“B”）这一侧观察。

27．（4分）为了验证光的反射定律，小华同学准备了激光笔、一块平面镜、一块画有法线ON的平整白卡纸板、直尺、量角器及铅笔。

（1）本实验中白卡纸板的主要作用是　 　。
（2）在图甲中，当入射角增大10°，反射光线与入射光线的夹角增大　 　°。
（3）接着做如图乙所示操作，将纸板沿QN向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，此实验现象说明　 　。
（4）若将纸板倾斜（如图丙）：①在白纸板上　 　（选填“能”、“不能”）观察到反射光线；②此时，ON　 　（选填“是”或“不是”）入射光线EO的法线。
28．（8分）小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中：
（1）为使凸透镜所成的像位于光屏的中央，应调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的　 　
上。

（2）当蜡烛、透镜和光屏的位置如图甲所示时，光屏上恰好呈清晰的像，该像是倒立、　 　（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。由此可知，该透镜的焦距为　 　cm。
（3）固定图甲中透镜的位置不变，他将蜡烛位置移到35cm刻度线处，移动光屏到80cm刻度线上看到清晰的像，此像的性质是倒立、　 　的实像，生活中的　 　应用了此成像规律。若此时将蜡烛的位置移到20cm刻度线处，则应移动光屏到　 　cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。
（4）实验时，不小心在凸透镜上溅了一个黑色小泥点，那么移动光屏，能否在光屏上找到小泥点的像（或影子）？答：　 　。
（5）实验结束后，小明将凸透镜紧靠课本上的鹦鹉图片（如图乙），然后将透镜逐渐远离课本的过程中，通过凸透镜观察到三个不同的像（如图丙），则三个像出现的先后顺序是　 　。
29．（5分）取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。

（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙　 　（选填“A”或“B”）所示的位置释放。若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的　 　来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的　 　来比较下落的快慢。
（2）如果要测量纸锥的下落平均速度，需要的测量工具有　 　和　 　。
（3）在“测量纸锥下落的速度”活动中，为了减小测量误差，是选择大纸锥还是小纸锥，有如下说法，其中正确的是　 　
A．选择大纸锥，因为它下落时间较长容易测量
B．选择小纸锥，因为它下落路径基本是直线
C．如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大纸锥
D．随便选择哪个纸锥对实验都没有什么影响
（4）实验中测出纸锥速度为1.06m/s，它所表示的物理意义是　 　。
30．（5分）小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：

（1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡。
（2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，老师发现了操作中的两个错误是：①　 　；②　 　。
（3）小明纠正了自己的错误操作，在称量过程中，当在右盘中加上最小的砝码后，又出现了如图甲所示的情况，接下来的正确操作是　 　。
（4）天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是　 　。
31．（6分）暑假期间，小明从南京乘“复兴号”列车去上海，他乘坐的列车长为400m；途中当列车以252km/h的速度匀速穿过一条隧道时，小明测出自己通过该隧道的时间为40s。求：
（1）该隧道的长度。
（2）列车完全通过该隧道需要的时间。
（3）若该列车通过一座长为2.4km的大桥时，列车全部在桥上的运行时间为25s，则该列车过桥的平均速度为多少？

答案与解析
一、选择题（本题共12小题，每小题2分．共24分）
1．（2分）下列数据中，符合实际情况的是（　　）
A．人正常步行的速度为5m/s
B．一支新的中华铅笔的长度约为18cm
C．人的正常体温为42℃
D．做一遍中学生眼保健操的时间约需5s
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】解：
A、人正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.1m/s左右，故A不符合实际；
B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在18cm左右，故B符合实际；
C、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故C不符合实际；
D、中小学课间一般时间在10min左右，中学生做一遍中学生眼保健操的时间约需5min，故D不符合实际；
故选：B。
【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
2．（2分）如图所示，四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（　　）

A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
（2）超声波可以传递信息，也可以传递能量；
（3）明确用手摩擦杯口时，其发声的原因与发声物体是什么，然后再进一步判断对其发声的音调产生的影响。
【解答】【解答】
甲图用相同力拨动伸出桌面长度不同的钢尺，用力的大小相同则响度相同，伸出桌面的长度不同，则振动的频率不同，故可探究“音调与频率的关系”；
乙图用正在发声的音叉接触水面，水面水花四溅，说明声音由物体振动产生；
丙图蝙蝠能够顺利躲避障碍物，利用声音能够传递信息；
丁图的实验中，当用手指摩擦装有不同水量的酒杯杯口时，水量越多，酒杯越难振动，频率越低，音调越低。
故甲和丁可以用相同的声学知识解释。
故选：D。
【点评】本题考查声音的知识，深入理解声音的产生，理解影响音调的因素，以及超声波的应用，难度不大。
3．（2分）下列四幅图中物态变化相同的一组是（　　）

A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
【解答】解：①露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴。②壶嘴“白气”是温度高的水蒸气液化形成的小水滴。③冰凌消融是冰的熔化现象。④霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶。
故BCD错误；A正确。
故选：A。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
4．（2分）我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识，下列诗句从物理学的角度解释错误的是（　　）
A．“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘”句中“浓阴”是光的直线传播形成的
B．“池水映明月，潭清疑水浅”句中“水浅”是由于光的反射造成的
C．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”句中的“彩云”是由于光的色散形成的
D．“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人看到的“落日”是光线经过大气发生折射而形成的像
【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等，都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来的现象是光的反射，例如：平面镜成像、水中倒影都是由光的反射形成的；
（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射，复色光发生折射时，会出现色散现象，如：海市蜃楼、看水里的鱼比实际位置浅、雨后天空中的彩虹等都是光的折射形成的。
【解答】解：
A、“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”中“浓阴”是树木的影子，由于光的直线传播，光射到不透明物体上，在不透明物体后面形成影子，故A正确；
B、“池水映明月，潭清疑水浅”中“水浅”是水底看起来比较浅，这是由于光的折射形成的，看水底是逆着光的传播方向看的，即逆着折射光线看，由于错觉，我们始终认为光是沿直线传播的，所以看到的位置比实际位置浅，故B错误；
C、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”中的“彩云”是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，故C正确；
D、“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“落日”是由于大气分布不均匀，下部空气密度大，上部空气密度小，落日发出的光在不均匀的空气中传播时发生折射，折射光线不断向下偏折，我们逆着折射光线看去所看到的落日位置比实际位置高，我们看到的“落日”是由于光的折射而形成的太阳的虚像，故D正确。
故选：B。
【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的色散的理解与掌握，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。
5．（2分）“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如图，它们与物理知识对应关系正确的是（　　）
A． 手影﹣平面镜成像 B． 摄影﹣光的反射
C． 投影﹣凸透镜成像 D． 倒影﹣光的折射
【分析】各种影的形成都与光的传播有关，本题要把手影、摄影、投影、倒影道理弄清，知道其光学原理。利用光的直线传播、光的反射、光的折射解释这几种“影”形成的原因。
【解答】解：A、手影是影子，光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体的后面形成的光照不到的暗区叫影子，故A错误；
B、摄影是利用凸透镜成倒立、缩小、实像，透镜是光的折射原理，故B错误；
C、投影是利用凸透镜成倒立、放大、实像，故C正确；
D、岸上的景物在水中的倒影是平面镜成像，平静的水面相当于平面镜，其原理是光的反射，故D错误。
故选：C。
【点评】影子、日月食、小孔成像都是光的直线传播原理；倒影、照镜子、潜望镜都是光的反射原理；透镜、看水下的物体等都是光的折射原理，此题是一道光学的综合题，也是物理中考的一个热点知识。
6．（2分）如图所示的图象中，描述的运动形式相同的是（　　）
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丙
【分析】匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：s﹣t图象和v﹣t图象；
在s﹣t图象中，匀速直线运动是一条倾斜的直线，在v﹣t图象中，匀速直线运动是一条平行于时间轴的直线。
【解答】解：甲是s﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示路程，图象是与横轴平行的直线，表示s不随t的变化而变化，即物体处于静止状态；
乙是v﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，图象是与横轴平行的直线，表示v不随t的变化而变化，即速度不变，物体处于匀速直线运动；
丙是s﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示路程，图象是过点O的直线，表示s与t成正比，速度不变，即物体处于匀速直线运动；
丁是v﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，图象是过点O的直线，表示v与t成正比，即物体处于匀加速直线运动。
由上分析可知：描述的是同一种运动形式的是乙丙。
故选：B。
【点评】本题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示。图象能很直接的反应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律。
7．（2分）陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。能正确反映其中奥秘的光路图的是（　　）

A． B．
C． D．
【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播，在人眼睛和被看的物体之间如果有障碍物挡住，人就看不到物体了；如果由于反射或折射，光的传播方向改变了，人就可能再看到物体。
【解答】解：硬币反射出的光线被陶瓷茶杯侧壁挡住，人看不见硬币了，这是光在同种均匀介质中沿直线传播的缘故；
倒入一些水后，硬币反射的光线从水中斜射入空气中时，在水面处发生折射，折射光线远离法线方向，人眼逆着折射光线看去，看到的是变高的硬币的像。
故选：D。
【点评】水里物体反射的光进入空气时，发生折射，由于折射，使人感觉到水里物体的像变高了。
8．（2分）甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h内行驶15km；乙在3min内行驶750m；丙行驶100m需24s。则三人骑车速度的大小为（　　）
A．甲最大，丙最小 B．甲最小，丙最大
C．乙最大，甲最小 D．甲、乙、丙一样大
【分析】生活中常用两种方法比较快慢，一是相同路程比时间，时间短者为快，二是相同时间比路程，路程长者为快。而本题是考查第三种方法，即物理学中比较单位时间内通过的路程的方法来比较快慢，把单位先统一，然后算出三者的速度，进行比较。
【解答】解：
甲的速度：v甲＝＝15km/h；
乙的速度：v乙＝＝15km/h；
丙的速度：v丙＝＝15km/h；通过比较可知三者的速度相等。
故选：D。
【点评】当路程不等时，时间也不等时，比较快慢不能只比路程，也不能只比时间，要比单位时间内通过的路程，而且单位要统一。
9．（2分）下列关于质量的说法中正确的是（　　）
A．水结成冰后质量变大了
B．同一本物理书在如东和上海质量是一样的
C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小
D．将铁块压成铁饼，质量减小了
【分析】物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态和位置无关，与物体所含物质的多少有关。
【解答】解：
A、水结冰后，状态发生变化，但所含物质多少没有变化，所以质量不变。故A错误；
B、物理书在如东、在上海，位置变化、质量不变。故B正确；
C、1kg的棉花与1kg的铁块物质种类不同，质量相同。故C错误；
D、将铁块压成铁饼，形状改变、所含物质多少不变，所以质量不变。故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了学生对质量属性的理解，属于基础题目，正确理解质量的概念是解答的关键。
10．（2分）在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中正确的是（　　）
①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
③物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢。
④物理学上用观众的方法来比较运动的快慢。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【分析】比较物体运动快慢的方法：（1）通过相同的路程，比较时间的多少，用时越少，运动越快；（2）利用相同的时间，比较路程的长短，经过路程越长，运动越快；（3）在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快。
【解答】解：（1）比赛时，观众看到跑在前面的运动员跑地快，说明了在相同的时间内，运动员的路程越大，运动员跑得越快，观众是根据相同的时间内，比较路程大小得出结论的故，①正确；
（2）终点裁判是，看谁最先到达终点，先到达终点的运动员跑得快；裁判是在路程相同的情况下，比较运动时间的长短得出结论的，故②正确；
（3）在物理学中，一般根据单位时间内通过的路程（平均速度），即根据相等时间内的路程大小来判断物体运动快慢的，用观众的方法判断运动快慢，故③错误，④正确。
故选：B。
【点评】掌握利用相同的时间比较路程或相同的路程比较时间来比较物体运动的快慢。
11．（2分）小明自制了一个简易投影仪（如图），在暗室中将印有奥运五环（红、黄、蓝、绿、黑五色环）标志的透明胶片，贴在发白光的手电筒上，并正对着焦距为10cm的凸透镜。调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置，在墙上看到一个清晰正立、放大的像。下列说法错误的是（　　）

A．手电筒与凸透镜的距离应大于10 cm、小于20 cm，且胶片应倒立放置
B．能从不同角度看到墙上五环标志的像，是因为光在墙面上发生的是漫反射
C．手电筒与凸透镜的距离应大于20 cm，且白墙到透镜的距离应大于10cm小于20cm
D．在白色的墙上蒙上一层红布，可以看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色和黑色
【分析】（1）根据凸透镜的成像规律，当物距应大于一倍焦距小于二倍焦距时，此时所成的像是倒立放大的实像。
（2）当反射面上凹凸不平时，光在上面会发生漫反射，发生漫反射的物体可以从不同角度看到。
（3）根据不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
【解答】解：AC、因为凸透镜的焦距f＝10cm，当10cm＜u＜20cm，才能成倒立放大的实像，并且胶片应倒立在凸透镜前，所以C选项是错误的，A选项是正确的；
B、发生漫反射的物体可以从不同角度都能看到，而现在的像不能从不同角度看到，故发生了镜面发射，故B正确；
D、当白色的墙上蒙上一层红布时，只有红光照射的地方是亮的，且呈现红色，其他地方是暗的，即黑色，故D是正确的。
故选：C。
【点评】本题主要考查了凸透镜成像的规律，光的反射现象以及物体的颜色在生活中的应用。要正确解答本题需要掌握：
①熟记凸透镜成像的规律及应用：u＞2f，成倒立缩小的实像，应用是照相机；u＝2f，成倒立等大的实像，应用是测焦距；f＜u＜2f，成倒立放大的实像，应用是投影仪；u＝f，不成像；u＜f，成正立放大的虚像，应用是放大镜。
②光的反射分为镜面反射和漫反射。
③透明物体的颜色是由通过它的色光决定的，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
12．（2分）小明同学在课外用直径不同的纸筒制成如图所示的装置做小孔成像实验，如果外筒左侧中央有一个很小的三角形小孔，点燃蜡烛并置于小孔前一段距离，贴在内筒左侧半透明纸上能看到清晰的像。关于小孔成像，下列判断正确的是（　　）

A．半透明纸上成的是整个蜡烛倒立的实像
B．像的形状不是三角形，而是圆形的亮斑
C．增大蜡烛到小孔的距离并向右拉动内筒，像变大
D．其他不变，仅移动内筒，既可成放大也可成缩小的像
【分析】小孔成像的原理是光沿直线传播，小孔成像是倒立的实像。
【解答】解：
AB、小孔成像是由于光的直线传播形成的，物体经过小孔成的像是倒立的实像，而不是光斑，像的形状与物体相同，而与小孔的形状无关；由于烛焰发射的光比蜡烛其他部分反射的光要强得多，所以，在半透明纸上看到 清晰像是烛焰倒立的实像，而不是整个蜡烛的实像，故AB均错误。
C、像的大小和物体与小孔的距离、小孔到光屏的距离有关。增大蜡烛到小孔的距离并向右拉动内筒，像变小，故C错误；
D、其他不变，仅移动内筒，当小孔到光屏的距离大于物体与小孔的距离可成放大的像，当小孔到光屏的距离小于物体与小孔的距离可成缩小的像，故D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查小孔成像的原理及特点的了解和掌握，成像的物体是蜡烛，像的形状与孔的形状无关。
二、填空题（本题共8小题，每空1分，共27分）
13．（4分）南京长江五桥已于2020年12月24日全线通车，如图所示。
（1）五桥线路全长约10.33 　千米　（填单位）。
（2）以江面上正在向下游航行的船为参照物，在桥上由南向北行驶的汽车是 　运动　（选填“运动”或“静止”）的，判断的依据是：船和车的 　相对位置　发生改变。
（3）通车后，一辆汽车以72km/h的速度匀速通过1.8km主桥，通行的时间为 　90　s。

【分析】（1）根据生活经验和题目中所给的数字解答；
（2）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
（3）根据速度公式v＝可求汽车通行的时间。
【解答】解：（1）根据生活经验和题目中所给的数字可知，南京长江五桥约10.33千米。
（2）以江面航行的船为参照物，在桥上由南向北行驶的汽车与江面航行的船之间有位置变化，所以汽车是运动的；
（3）v＝72km/h＝20m/s，s＝1.8km＝1800m，
则根据v＝可得，汽车通行的时间为：t＝＝＝90s。
故答案为：（1）千米；（2）运动；（3）相对位置；90。
【点评】此题考查运动和静止的相对性、速度公式及其应用，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
14．（3分）北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是　室内　（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷　凝华　形成的，此过程要　放　热（选填“吸”或“放”）。
【分析】物体直接由气态变为固态的过程叫凝华。凝华要放热。
【解答】解：“冰花”出现在冬天的早晨，是室内空气中的水蒸气遇到比较冷的玻璃窗凝华形成的。凝华要放热。
故答案为：室内；凝华；放。
【点评】此题考查了生活中的凝华现象，这就要求我们在平时的生活中，多观察、多思考。
15．（5分）关于光学有如下试题：
（1）光在真空中的传播速度是 　3×108　m/s；一束太阳光照射在平面镜上，光线与镜面的夹角为60°，则反射角为 　30　°。
（2）如图甲所示，若一束太阳光照射在三棱镜上，在三棱镜另一侧的光屏上形成了彩色的光带，这是光的 　色散　现象；电视机的遥控器能发射 　红外线　对电视机实现控制。
（3）如图乙所示，小明测凸透镜焦距f时，将凸透镜正在太阳光，在透镜下方的白纸上呈现一光斑，测得光斑到透镜的距离为L，将透镜再远离白纸一段距离，发现白纸又出现了相同大小的光斑，则L 　＜　f。（选填“＜”、“＞”或“＝”）

【分析】（1）光在真空中的传播速度为3×108m/s；光的反射定律找到入射角和反射角的大小；计算出反射光线和入射光线的夹角；
（2）太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的，在红光之外是红外线，紫光之外是紫外线；
（3）平行光线经过凸透镜折射后可会聚在焦点，此时成一个最小最亮的光斑，成等大的光斑，光屏可能在焦点前后位置。
【解答】解：
（1）光在真空中的传播速度是3×108m/s；
已知入射光线与镜面的夹角为60°，入射角等于30°，根据反射角等于入射角可知，反射角等于30°；
（2）当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；在红光之外是红外线，电视机的遥控器能发射红外线对电视机实现控制；
（3）将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，说明开始白纸在焦点前，后一次在焦点后，即L小于f。
故答案为：（1）3×108；30；（2）色散；红外线；（3）＜。
【点评】本题考查了光的传播速度和光的反射定律的应用，色散现象，以及透镜的应用，是一道基础性题目，难度不大。
16．（4分）如图所示，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射光线、反射光线和折射光线三条光线，则　MM′　是空气和玻璃的交界面，界面的右侧为　玻璃　（选填“空气”或“玻璃”），入射角为　30　度，折射角为　60　度。

【分析】光线从一种介质斜射向另一种介质时，在界面将发生反射和折射，注意入射光线和反射光线具有对称性，在界面的同侧，入射光线和折射光线不对称，分别在界面的两侧，故先由反射角等于入射角判断出入射光线和反射光线，再判断其它。
【解答】解：由于反射光线与入射光线关于法线对称，故NN′是法线，MM′是界面，则CO是入射光线，OB是反射光线，OA是折射光线，入射角为90°﹣60°＝30°，折射角为60度。由于光从玻璃中斜射入空气中时，折射角大于入射角，故界面MM′左边是空气，右边是玻璃。
故答案为：MM′；玻璃；30；60。
【点评】本题考查了光的反射定律和折射规律的应用。解题的关键是由反射定律判断出入射光线和反射光线。
17．（2分）如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个　汽化　现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用　压缩体积　方法可以使气体液化。

【分析】物质由液态变为气态的现象叫汽化。
物质的状态变化时体积发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化。
【解答】解：注射器里的液态乙醚变成了气态，这是汽化现象。
推活塞，使气态乙醚的体积被压缩，分子间的距离拉近，体积变小，又变成了液态，这是液化现象。
故答案为：汽化，压缩体积。
【点评】能进行物态变化现象的判断，并能用物理知识解释生活中的现象是解决此题的关键。只要勤于思考，就会发现生活中处处有物理知识。
18．（3分）如图所示，S'是人眼在P处透过水面看见的河底一颗白色鹅卵石的虚像，这虚像是由光的　折射　形成的，鹅卵石真实位置在S'的　下　方。若在P处用激光手电对准虚像S'照射，则手电发出的光　能　（选填“能”或“不能”）照射到河底的鹅卵石上。

【分析】（1）光从一种介质斜射入另一种介质，光路会发生改变，所以看到水中的鹅卵石是由光的折射形成的；
（2）根据光的折射规律可判断鹅卵石和其像的位置关系；
（3）从鹅卵石上反射的光线会进入眼睛，由于光路是可逆的，所以P处的手电发出的光会照射到鹅卵石上。
【解答】解：（1）根据折射定律可得，看到水中的鹅卵石的虚像是光的折射现象；
（2）根据光从水中斜射入空气，折射角大于入射角，鹅卵石的实际位置在S′点的下方，虚像在白色鹅卵石的上方，即鹅卵石真实位置在S'的下方；
（3）根据光路的可逆性，P处的激光手电发出的光能射到河底的鹅卵石上。
故答案为：折射；下；能。
【点评】此题主要考查了光的折射现象在日常生活中的应用。知道光路的可逆性，会熟练运用折射定律解决相关现象。
19．（3分）（1）在图甲中，烛焰不能在光屏上成清晰的像，相当于人眼有某种视力缺陷。现保持蜡烛和透镜的位置不变，将光屏向后移动到某一位置时能成清晰的像，则甲图的成像情况相当于　远视　眼（选填“近视”或“远视”）看物体，要使甲图的光屏上能成清晰像，可以在烛焰和凸透镜之间适当位置添加　凸透镜　（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。
（2）如图乙，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是　远视　眼镜（选填“近视”或“远视”）。

【分析】近视眼的成因是像呈在视网膜的前方；凹透镜对光线具有发散作用；远视眼的成因是像呈在视网膜的后方；凸透镜对光线具有会聚作用。
【解答】解：
（1）现保持蜡烛和透镜的位置不变，将光屏向后移动到某一位置时能成清晰的像，这说明像距变大了，即像会成在视网膜的后方，为远视眼，需要用凸透镜矫正；
（2）在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，这说明像提前会聚了，即该眼镜对光具有会聚作用，是远视眼镜。
故答案为：（1）远视；凸透镜；（2）远视。
【点评】本题考查了远视眼的成因和矫正，属于基础知识，要掌握。
20．（3分）在平直的公路上甲、乙两车相距30m，它们同时相向做匀速直线运动，运动过程中的s﹣t图像分别如图（a）和（b）所示。则：
（1）乙车的速度是 　0.6　m/s；
（2）当乙车运动的路程为2.4m，甲车的路程为 　1.6　m；
（3）经过20s，两车相距 　10　m。

【分析】（1）由图（b） 读出一组路程和时间的数据，根据速度公式求出乙车的速度；
（2）根据速度公式求出乙车通过的路程为2.4m时所用的时间，再根据图（a） 读出一组路程和时间的数据，根据速度公式求出甲的速度，最后根据速度公式求出甲车通过的路程；
（3）根据速度公式分别求出20s内两车通过路程，然后求出此时两车相距的距离。
【解答】解：
（1）根据图（b）可知，当s乙＝3.6m，t乙＝6s，
则乙车的速度：v乙＝＝＝0.6m/s；
（2）由v＝可得，乙车通过的路程为2.4m时，乙车所用的时间：t＝＝＝4s，
由图（a）可知，当s甲＝2.4m时，t甲＝6s，
则甲车的速度：v甲＝＝＝0.4m/s，
则当乙车运动的路程为2.4m，甲车的路程：s甲′＝v甲t＝0.4m/s×4s＝1.6m；
（3）经过20s，两车通过的总路程：s′＝（v甲+v乙）t′＝（0.4m/s+0.6m/s）×20s＝20m，
在平直的公路上甲、乙两车从相距30m，它们同时相向做匀速直线运动，经过20s，两车相距30m﹣20m＝10m。
故答案为：（1）0.6；（2）1.6；（3）10。
【点评】本题考查速度公式的应用，有一定难度，能够从图像上获取相关信息。
三、解答题（本题共11小题，共49分）
21．（2分）在图中画出反射光线及折射光线的大致位置。

【分析】解答此题从以下知识点入手：
（1）反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；
（2）折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角。
【解答】解：（1）由光的反射定律的内容，首先过入射点画出法线，法线与界面垂直（虚线），根据反射角等于入射角画出反射光线；
（2）光由空气斜射进入液体中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角。如下图所示：

【点评】在光路图中，法线要画成虚线，如果能够确定反射角，在光路图中，一定要标出反射角的度数；画折射光路时，一定注意光从哪种介质进入哪种介质。
22．（2分）在如图中，画出相应的折射光线。

【分析】在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点（三条特殊光线）来作图。
【解答】解：平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；如图所示：

【点评】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；③过凹透镜光心的光线传播方向不改变。
23．（2分）根据平面镜成像的特点，在图7中画出物体AB在平面镜MN中成的像A′B′。

【分析】平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体A、B端点AB的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像。
【解答】解：先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为物体AB的像，如图所示：

【点评】本题考查了如何作出物体在平面镜中的像。在作出物体在平面镜中所成的像时，注意先作出端点或关键点的像点，用虚线连接就能得到物体在平面镜中的像，一定要掌握这种技巧。
24．（3分）如图甲温度计的示数为 　42　℃；如图乙物体的长度为 　24.8　mm；如图丙的时间为 　337.5　s。
【分析】①使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。
②使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
③秒表分针与秒针的示数之和是秒表的示数。
【解答】解：由图知：
①温度计上10℃之间有5个小格，一个小格代表的温度是2℃，此温度计的分度值为2℃；液柱最高处在0℃以上，所以显示的温度高于0℃，为42℃。
②刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧在3.48cm，所以物体的长度为L＝3.48cm﹣1.00cm＝2.48cm＝24.8mm。
③由图丙所示秒表可知，小盘的分度值是0.5min，指针在5到6之间，且超过5.5分钟，所以分针示数是5min，大盘分度值是0.1s，大盘示数是37.5s，则秒表示数是5min+37.5s＝5min37.5s＝337.5s。
故答案为：42；24.8；337.5。
【点评】初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可。
25．（5分）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：

（1）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用 　乙　（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验。
（2）如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，图中 　BC　段（选填“AB”、“BC”或“CD”）表示冰的熔化过程，此过程中冰 　吸收　（选填“吸收”、“放出”）热量，温度 　不变　（选填“升高”、“降低”或“不变”）.第8min时处于 　固液共存　态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。
【分析】（1）用酒精灯加热时，不是直接对试管加热，而是通过对烧杯中的水加热从而加热试管中物质，可以使物质受热均匀，这种加热方法是水浴法加热；
（2）晶体熔化的特点是吸热但温度保持不变，熔化过程中的物质处于固液共存态。
【解答】解：（1）图乙所示加热方式是水浴法加热，使试管中的冰受热均匀；
（2）由图丙可知冰在BC段吸收热量但温度不变，所以BC段表示冰的熔化过程，第8min时冰还处于熔化过程中，故此时的冰处于固液共存态。
故答案为：（1）乙（2）BC；吸收；不变；固液共存。
【点评】本题考查了冰熔化时温度的变化规律、水浴法加热的好处、晶体熔化特点，属于基础知识的考查，难度不大。
26．（7分）利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。
（1）为了便于确定像的位置，实验中要选用 　玻璃板　（“玻璃板”或“平面镜”），原因是 　D　（只填字母代号）；
A.蜡烛经玻璃板可成虚像
B.玻璃板只透光不反射光
C.玻璃板比平面镜成像更清晰
D.透过玻璃板可以看见后面的蜡烛
（2）选用两根外形相同的蜡烛，是为了比较 　像与物大小　关系；
（3）为了便于比较像与物到平面镜距离的关系，实验中还用到的测量工具是 　刻度尺　；
（4）移走后面的蜡烛B并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 　不能　（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，说明平面镜所成的像是 　虚　像（选填“实”或“虚”）；
（5）寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 　A　（选填“A”或“B”）这一侧观察。

【分析】（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；
（2）在实验中为了便于研究像的特点与位置，用了两支相同的蜡烛，将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较，运用了替代法；
（3）实验中需要探究像到镜面的距离与物体到镜面的距离的关系；
（4）平面镜成虚像，虚像不能用光屏接到，实像能用光屏接到，用光屏承接来辨别是实像还是虚像；
（5）实验过程中，眼睛要在蜡烛A侧观察，眼睛既能看到蜡烛A，又能看到代替蜡烛A的蜡烛B．如果在蜡烛B侧观察，只能看到蜡烛B和透过透明玻璃板看到蜡烛A，不能看到蜡烛A的像。
【解答】解：（1）在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃板不但反射光成虚像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于确定像的位置，故D正确；
（2）两支蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以需要选用两根外形相同的蜡烛，是为了比较像与物大小的关系；
（3）平面镜成像时，为了探究像到镜面的距离与物体到镜面的距离的关系，需要刻度尺测量出物距和像距的大小，所以用到的工具是刻度尺；
（4）将光屏放在蜡烛B所在的位置，直接观察光屏，不能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚像；
（5）平面镜成的像是光的反射形成的，A蜡烛发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蜡烛所在这一侧。
故答案为：（1）玻璃板；D；（2）像与物大小；（3）刻度尺；（4）不能；虚；（5）A。
【点评】掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如为什么选择透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等，属于常考命题点。
27．（4分）为了验证光的反射定律，小华同学准备了激光笔、一块平面镜、一块画有法线ON的平整白卡纸板、直尺、量角器及铅笔。

（1）本实验中白卡纸板的主要作用是　显示光的传播路径　。
（2）在图甲中，当入射角增大10°，反射光线与入射光线的夹角增大　20　°。
（3）接着做如图乙所示操作，将纸板沿QN向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，此实验现象说明　反射光线、入射光线和法线在同一平面内　。
（4）若将纸板倾斜（如图丙）：①在白纸板上　不能　（选填“能”、“不能”）观察到反射光线；②此时，ON　不是　（选填“是”或“不是”）入射光线EO的法线。
【分析】（1）实验中硬纸板的主要作用是：显示光路；探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内；
（2）入射角是指入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角，在光反射时，反射角等于入射角；
（3）在光的反射中，三线在同一平面上，也是通过光屏的折转展现在我们眼前的；
（4）根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光线不在纸板所在的平面内，观察现象，得出结论。
【解答】解：（1）本实验是验证光的反射定律，最关键最困难的是观察记录光线的位置，可让光紧贴纸板射向平面镜，使光在纸板上发生漫反射，从而显示光路，便于从各个方向观察光路；
（2）若入射角增大10°时，反射角也增大10°，则反射光线与入射光线的夹角增大10°+10°＝20°；
（3）由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，将纸板沿QN向后折，两块纸板不在同一平面上，所以此时在NOF面上看不到反射光线，因此这个现象说明了：反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；
（4）若将纸板倾斜，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线仍在同一平面内，不在纸板这一平面上，所以不能看到反射光线；
此时，纸板与平面镜不垂直，所以ON不再是入射光线EO的法线。
故答案为：（1）显示光的传播路径；（2）20；（3）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）不能；不是。
【点评】本题考查了验证光的反射定律的实验，涉及到纸板的作用、实验结论的归纳等知识，平时备考时注意归纳相关命题点，力求一题通关。
28．（8分）小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中：
（1）为使凸透镜所成的像位于光屏的中央，应调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的　主光轴　
上。

（2）当蜡烛、透镜和光屏的位置如图甲所示时，光屏上恰好呈清晰的像，该像是倒立、　等大　（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。由此可知，该透镜的焦距为　10.0　cm。
（3）固定图甲中透镜的位置不变，他将蜡烛位置移到35cm刻度线处，移动光屏到80cm刻度线上看到清晰的像，此像的性质是倒立、　放大　的实像，生活中的　投影仪　应用了此成像规律。若此时将蜡烛的位置移到20cm刻度线处，则应移动光屏到　65.0　cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。
（4）实验时，不小心在凸透镜上溅了一个黑色小泥点，那么移动光屏，能否在光屏上找到小泥点的像（或影子）？答：　不能　。
（5）实验结束后，小明将凸透镜紧靠课本上的鹦鹉图片（如图乙），然后将透镜逐渐远离课本的过程中，通过凸透镜观察到三个不同的像（如图丙），则三个像出现的先后顺序是　①③②　。
【分析】（1）在做凸透镜成像的实验中，为了使烛焰的像成在光屏上，在依次放置好蜡烛、凸透镜、光屏后，就需要对三者的高度进行调节；
（2）物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距等于二倍焦距；由此可求得焦距；
（3）凸透镜成像时，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪，折射时光路是可逆的。
（4）凸透镜成像，若物距小于一倍焦距，成正立放大的虚像，不能在光屏呈现；
（5）凸透镜成像规律：物距小于焦距成正立、放大的虚像；物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的实像；物距等于二倍焦距成倒立等大实像；物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像；成虚像时，物距越大，像越大。
【解答】解：（1）为使像成在光屏的中央，应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度处，位于凸透镜的主光轴上；
（2）图中光屏上呈一清晰的像，u＝v＝20.0cm，物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距等于二倍焦距，则凸透镜焦距f＝10.0cm；
（3）已知f＝10.0cm，将点燃的蜡烛放置在光具座上35.0cm刻度线处，2f＞u＝15.0cm＞f，成倒立、放大的实像，像距v＝30.0cm＞2f，这是投影仪的成像原理；
故若将蜡烛从图中位置移到20.0cm刻度线处，此时物距u＝30.0cm＞2f；像距2f＞v＞f，光屏上能再次呈现清晰的像。
此时像应该处于1倍焦距和2倍焦距之间，即光屏应在60cm和70cm之间，根据折射时光路是可逆的，可知，像距2f＞v＝15cm＞f，则应移动光屏到50.0cm+15.0cm＝65.0cm刻度线处，
（4）溅在凸透镜上的黑色小泥点，在凸透镜的一倍焦距内，所成像为虚像不会出现在光屏上。
（5）将凸透镜紧靠书上的一幅鹦鹉图片，说明物距小于一倍焦距，凸透镜成的虚像是放大的，物体离凸透镜越近，像越接近物体的大小，也就是成的虚像越小，故先看到①，然后是③，当在一倍焦距远离凸透镜的过程中，看到的像逐渐变大，当大于一倍焦距而小于两倍焦距时，看到的是倒立、放大的实像，即看到的为②，三个像出现的先后顺序是①③②。
故答案为：（1）主光轴；（2）等大；10.0；（3）放大；投影仪；65.0；（4）不能；（5）①③②。
【点评】此题是探究凸透镜成像的规律，主要考查了实验的探究过程及成像规律的应用。此题看似复杂，其实只要用心，仔细审题，并不难。
29．（5分）取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。

（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙　A　（选填“A”或“B”）所示的位置释放。若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的　时间　来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的　路程　来比较下落的快慢。
（2）如果要测量纸锥的下落平均速度，需要的测量工具有　刻度尺　和　秒表　。
（3）在“测量纸锥下落的速度”活动中，为了减小测量误差，是选择大纸锥还是小纸锥，有如下说法，其中正确的是　C　
A．选择大纸锥，因为它下落时间较长容易测量
B．选择小纸锥，因为它下落路径基本是直线
C．如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大纸锥
D．随便选择哪个纸锥对实验都没有什么影响
（4）实验中测出纸锥速度为1.06m/s，它所表示的物理意义是　纸锥每秒通过的路程为1.06m　。
【分析】（1）若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处，比较快慢时，即可采用相同时间比距离，也可采用相同距离比时间的方法；
（2）要得到速度，需测量路程和时间，然后选择测量路程和时间所需的测量工具即可；
（3）实验中若纸锥下落较快，则时间较难测量；因此可从增加时间等角度去考虑；
（4）根据速度的概念得出其物理意义。
【解答】解：（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。图乙A中两纸锥的下端高度相同，图乙B中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙A的位置释放。
实验中即可记录下落至地面的时间，也可测出纸锥下落相同时间运动的距离；
速度是单位时间内通过的路程，类似于时间相同比路程的方法；
（2）测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表（计时器）；
（3）纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落时间，由于大纸锥受到的阻力大，下落的慢，所以选用大纸锥时高度可以小一点；小纸锥受到的阻力小，下落的快，所以选用小纸锥时高度可以大一点，为减小误差，还要多测几次，取平均值，故C说法正确；
（4）纸锥速度为1.06m/s，表示纸锥每秒通过的路程为1.06m。
故答案为：（1）A；时间；路程；2；（2）刻度尺；秒表；（3）C；（4）纸锥每秒通过的路程为1.06m。
【点评】在本实验的探究中，主要运用了控制变量的研究方法，同时还考查了运动快慢的比较，根据原理选择测量工具及测量的物理量，实验中要尽量的增大下落时间，减小测量误差。
30．（5分）小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：

（1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向　右　（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡。
（2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，老师发现了操作中的两个错误是：①　用手拿砝码　；②　物体与砝码位置放反　。
（3）小明纠正了自己的错误操作，在称量过程中，当在右盘中加上最小的砝码后，又出现了如图甲所示的情况，接下来的正确操作是　向右移动游码　。
（4）天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是　47.4g　。
【分析】根据天平的正确使用进行填写：
把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；
物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值。
【解答】解：（1）在测量前的调平时，若天平的指针静止偏左，则可将平衡螺母向右调节，使天平横梁在水平位置平衡；
（2）在称量时，应左盘放被测物体，右盘放砝码，即图中的物和码放反了；同时加减砝码用镊子，而图中是用手加减砝码的，所以这两个地方是错误的；
（3）在称量过程中，当在右盘中加上最小的砝码后，出现甲图的情况，即表明物体较重，砝码较轻，故应该向右移动游码；
（4）此时所有砝码的质量是：20g+20g+5g＝45g；标尺上的是示数是2.4g；故物体的质量等于45g+2.4g＝47.4g。
故答案为：（1）右；（2）用手拿砝码；物体与砝码位置放反；（3）向右移动游码；（4）47.4g。
【点评】天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等。
31．（6分）暑假期间，小明从南京乘“复兴号”列车去上海，他乘坐的列车长为400m；途中当列车以252km/h的速度匀速穿过一条隧道时，小明测出自己通过该隧道的时间为40s。求：
（1）该隧道的长度。
（2）列车完全通过该隧道需要的时间。
（3）若该列车通过一座长为2.4km的大桥时，列车全部在桥上的运行时间为25s，则该列车过桥的平均速度为多少？
【分析】（1）根据公式s＝vt进行计算可求出隧道的长度；
（2）列车完全通过隧道经过的路程为车长加隧道长，根据公式v＝便可计算出列车通过隧道用的时间；
（3）列车完全在桥上时行驶的路程为大桥长减火车长，根据速度公式就会算出列车过桥时的速度。
【解答】解：（1）列车速度v＝252km/h＝70m/s，小明通过该隧道的时间t＝40s，根据速度公式可得，隧道长：
s隧道＝vt＝70m/s×40s＝2800m；
（2）列车完全通过隧道通过路程：s′＝2800m+400m＝3200m，
列车完全通过隧道时间：t′＝＝≈45.7s；
（3）大桥长2.4km＝2400m，
根据题意知，列车完全在桥上的路程为：s″＝2400m﹣400m＝2000m，
所用的时间：t″＝25s，列车过桥时的速度：v″＝＝＝80m/s；
答：（1）该隧道的长度为2800m；
（2）列车完全通过该隧道需要的时间为45.7s；
（3）该列车过桥的平均速度为80m/s；
【点评】此题主要考查速度公式的应用，此类题目需要注意的是：列车完全通过隧道所走的路程是隧道长与车身长之和，列车完全在桥上行驶时行驶的路程为大桥长减火车长，很多学生在此容易出错。