仁爱科普版七年级上册Topic 2 Where are you from?导学案
展开Unit1 Topic2 SectionD参考学案
学习目标 | 1.知识目标:重点单词:who, they, then 总结本话题重点句型:--Where are you from? --Who are they? ---What’s your name? —What’s your telephone number? It is… 2、能力目标:①能熟练地用英语询问个人信息; ②学会使用“拼读规则”准确地读出英语单词。 3、情感目标:培养学生的动口动手能力,扩充知识面。 |
学习重点 | 学习英语数字0-10. |
学习难点 | 人称代词的用法 |
突破策略 | 认清单复数,弄清它们与be动词的关系。 |
【自主预习与探究】
1.先独立总结本话题的语法知识和功能句,再小组讨论。
2.观看课本插图1,猜猜那些数字的特殊含义。
3.观看课本插图2,试着认识这些国家的国旗。
【小组预习检测】
1.找出这些数字的含义。
110_____________________ 120_________________ 122___________________
114____________________ 119___________________
2.你能写出以下缩写形式的完全形式吗?
isn’t__________ aren’t______________ what’s_______________ who’s______
- 你的疑惑______________________________________________
组长签字__________ 打等级__________(ABCD)
【训练检测 实践运用】
一、用适当的词填空。
1)I ____ Jack..
2) They_____ from Japan.
3) This_____ Michael.
4) _____ you Tom.
5) Where are_____ from? We are from Canada.
6) What’s your telephone number? ________ is 15236929530.
7) ______ he Zhou Li? No, he ______.
8) Who _____ they? They are my sisters.
二、写出下列单词的缩写形式
1、is not________2、they are________3、are not________
4、is not________5、who is________6、she is________7、where is________
8、he is ________
【拓展练习】
三、写出下列人称代词的单数或复数
I________, they________, you ________
She________it________
四、补全对话
A: Hello! Good ________,Chen Xiao !
B: Good afternoon !
A: Is he Li Hong ?
B: ________,he is not.
A: ________is his(他的)name ?
B: His name ________Wang Dong .
A: Where is ________ from ?
B: He is from Beijing.
A: ________he your friend(朋友)?
B: Yes, ________is.
A: See you ________.
B: See you.
【学后反思】
将自己不理解的问题与本小组同学交流讨论,将你的收获写下来。
___________________________________________________________________________________________________
还存在什么疑惑呢?
__________________________________________________________________________________________________
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