初中Topic 3 Whose jacket is this?学案
展开Unit2 Topic3 SectionB 精品学案
一、学习目标：
知识目标：
（1）学习四会词汇: jacket, think, schoolbag, baby,
（2）能正确使用名词性物主代词和形容性物主代词。
（3）能够使用Whose引导的特殊疑问句来询问物品所属。
（4）能读准所学音标，并能借助音标拼读一些新词。
二、过程与方法
课前做好预习，预习中做好预测，标出不会的内容，寻求同桌、小组帮忙，聆听别人的见解，专注于老师的总结。图片展示与小组练习相融合。
三、情感目标
1.学习留意观察周边的事物。
2.能够认真坚持进行单词的拼读练习。
四、学习重点
物主代词和名词所有格。
五、学习难点
名词所有格。
【自主学习】：课前预习，自我检测
1.学习单词
夹克衫___________
想，认为__________
书包___________
婴儿_____________
2.翻译短语和句子
——这是谁的夹克衫？是你的吗？
__________________________________________
——不，不是我的。我的在这。我想是迈克的。
__________________________________________
这一个______________
那一个___________________
【合作探究】
一．走入新课
请同学们熟读下面的句子：
—Whose English book is it?
—Is it yours?
—No, it’s not mine .Mine is here. I think it’s Lily’s.
二．阅读提示1：
阅读1a内容找出Kangkang’s和Li Ming’s，并总结他们的的用法。_______________________________________________________________
三. 阅读提示2：
1.读对话1a回答下面的问题：
①Whose jacket is it?
_________________________________________________________
②What color is Kangkang’s jacket?
___________________________________________________________
2.再读对话完成1b。
3.三人读对话1a。并编一个相似的对话。
4.浏览图片，抓住信息，听录音，完成2a匹配题。
【巩固提升】
- 结对活动：根据2a提示，自编对话。
- （1）独立完成对话，和同桌相互核对答案，然后和老师核对。
（2）总结出形容词性物主代词和名词性物主代词的不同用法。
（3）根据所给的单词完成3的对话。
3. 独立完成4、5，并和老师核对答案。
【学习小结】
总结名词性所有格与物主代词的用法的异同点。
___________________________________________________
【达标检测】
完成句子
- These English books are mine.（改为一般疑问句）
________ these English books ________?
- These pens are those students’.（对划线部分提问）
________ ________ are these?
- This is her dress.（改为同义句）
This dress is ________ ?
4.—Whose jacket is this .（用Tom回答）
—It is ________.
5.This schoolbag is my sister’s.（改为同义句）
This is ________ ________ schoolbag.
补全所缺的单词。
A: Kangkang! Here is a T-shirt. Is it ________?
B: A T-shirt? What _______ is it?
A: It’s red.
B:No, it’s not________. My T-shirt is blue and white.
A:_________ is it then?
B:I think it is _________.Jenny has a red T-shirt.
A: You’re right. Let’s give it to him.
B: OK.
用恰当的物主代词填空
A: Hi, Jack! Is this blue cap _________?
B:No, it’s not mine. I don’t like blue._______ favorite color is red.
A: Whose is it then?
B: Linda likes blue very much. Maybe it is _________.
A; Let’s ask Linda.
A&B: Hi, Linda! Is this ________cap?
C:No, It isn’t. I have a blue cap._________ is small, but this one is big.
【整理和评价】:
1.请把以上内容补充好，把笔记整理好，若还有问题，请向同学或老师请教。
2. 本课继续巩固学习了人称代词及名词所有格的用法，形容词性的物主代词变为名词性的物主代词时，除了my—mine要特殊记忆外，其他的有规律可循，即__________________不变，_______________________在词尾加“s”；名词所有格表示“某物属于谁的”，其形式为名词+_____________。
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