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闽教版三年级下册Unit 1 Birthday Part A教案
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这是一份闽教版三年级下册Unit 1 Birthday Part A教案,共5页。
三年 级 Unit 4 Time Part A教学目标(1)语言知识目标1.学习单词eleven和twelve,初步运用early,late,o'clock, home,story,sorry等单词。2.学习句子:It's five o'clock.3.学习字母o在重读闭音节中的读音。 4.学唱歌曲:What’5 the Time in London?5.功能:整点时间的表达法。(2)语言技能目标1.能说、会认读数字one至twelve。2.能根据钟面准确描述整点时间。(3)情感态度目标帮助学生养成守时的好习惯。 教学重点1.学习单词eleven和twelve,初步运用early,late,o'clock, home,story,sorry等单词。2.学习句子:It's five o'clock.3.学习字母o在重读闭音节中的读音。教学难点1.能说、会认读数字one至twelve。 2.能根据钟面准确描述整点时间。教学准备1.单词卡片。2.卡通纸板钟。3.录音机。Step 1 Warming up1.师生互致问候。2.欣赏歌曲:Ten little baby ducks? Step 2 Revision1.复习数字one至ten。(1)全班一起看白板,出现什么数字就用英语读出来,看谁反应得快。(2)数数接力我最行,看白板用最快的速度数出有多少个。2.出示数字加减法,算出得数。3.揭示并板书课题:Unit 4 Time Part A Step 3 Presentation(一)单词和词组教学 。1.教授单词:eleven和twelve。教师出示单词卡片eleven,教学单词eleven。(one by one) 教师用同样方法教学twelve。 (书写)2.出示one到ten围成一个圆,提问这是什么?3.教授单词:o'clock。(二)句型教学1.教授句型:It's......o'clock.(1)教师拨动钟面,说:“Look,What's the time?”“It's......o'clock.”板书句子,边板书边示范读,然后请个别学生带读。 (2)游戏——整点报时。游戏规则:教师出示卡通纸板钟面,拨动钟面,学生用最快的 速度报出整点时间,速度最快并能准确报时的学生可获得加分。(3)区别:a clock and clocks. Clock and o'clock(4)反应游戏。(三)课文教学1.教授句子:It's early. Let's play.教师出示太阳刚刚升起图片,说:“ Look. What's the time? ”引出句 子“It’s early.”的教学。同样方法学习“It's late”。(One by one) 4.教学句子:You're late. 说:“Oh,It’s six o’clock. Julia is at home now.教师继续问: What does mom say?引导学生根据 课文内容回答问题,引出句子“You’re late.It’s early Lily”5.采用全班学生跟读的形式学习对话内容。 2.学习词组:go home。 教师出示5点,问:“Now, what’s the time7”学生回 答问题后, 教师出示home卡片,教学Let’s go home (四)语音教学1.复习字母i在开音节和重读闭音节中的读音。 2.复习单词dog, pencil-box, stop (1)可全班读、小组读或个人读。 (2)学生自主读单词,思考单词中的音和形的共同点。(3) 学习元音字母o在重读闭音节中的读音。3.教师再出示几个含有字母o的单词,如:hot,not等,让 学生尝试着自己来读一读.(3)玩游戏:Wolf wolf What’s the Time ?游戏规则:请一个同学当老狼,全班当小羊,小羊问:Wolf wolf What’s the Time ?老狼回答:It's......o'clock.老狼回头的时候小羊趴下。(4)跟录音读课文。(五)练习巩固。 Step 4 Homework1.熟读本课内容 2.完成《活动手册》.板书设计:Unit 4 Time Part AWhat’s the time? It’s five o’clock.
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