小学语文人教部编版五年级下册14 刷子李获奖ppt课件
展开教学 内容 | 14.刷子李 | 第(1)课时 | |||||
备课 日期 | 月 日 | 课型 |
| 执教人 |
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教学 目标 | 1.认识6个生字。读读记记“师傅、包袱、露馅儿、蘸浆”等词语。 2.有感情地朗读课文,了解一位普通的手艺人高超的技艺。 3.继续领悟并学习作者刻画人物的方法。 | ||||||
教学 重难点 | 教学重点: 感受人物形象,体会作者抓住细节描写人物的方法。 教学难点: 领悟并学习作者刻画人物形象的方法。 | ||||||
教学资源准备 | 课件 | ||||||
教 学 过 程 | |||||||
【自主预学】 1.了解冯骥才和他的《俗世奇人》,收集相关资料,提供同类文章《泥人张》《快手刘》。 2.学生预习课文,熟读并了解刷子李是个技艺高超的粉刷匠。 【自主展学】 一、导入新课 1.谈话:小嘎子、祥子、严监生,这些鲜活的人物形象,给我们留下了深刻的印象。今天,我们将结识一位手艺人,他就是——《刷子李》。[板书课题] 2.为什么称他刷子李呢?(姓李,专干粉刷这一行,精通) 3.简单介绍作者冯骥才以及文章背景: 这篇文章的作者是冯骥才。你还知道他的哪些作品?除了我们课本中学过的两篇,还有同步阅读里的《挑山工》,小说《神鞭》等。冯骥才的家乡是天津,他的许多文学作品都是以天津为背景。《刷子李》写的就是清末天津的一位技艺高超的粉刷匠。 二、检查自学情况 1.自学生字词 浆 傅 袱 蘸 馅 诈 怔 师傅 刷浆 包袱 透亮 清爽 衔接 屏障 搜索 神圣 威严 难堪 有诈 发怔 发傻 露馅儿 半信半疑 派头十足 匀匀实实 天衣无缝 2.说说故事讲了一件什么事? (天津)头有个手艺高超的(粉刷师傅),人称(刷子李 ) ,他收了个徒弟名叫(曾小三)。 徒弟(第一次)跟师傅出去干活,便由对师傅(半信半疑 )变成佩服得发怔发傻。 三、指导阅读 1.指导阅读“课后思考题”,勾画要点,补充“自学要求”。 (1)默读课文。结合课文内容,说说刷子李这个人物的特点。 (2)画出描写刷子李和曹小三的语句,体会课文是怎么写出刷子李的特点的。 (3)找出精彩语句,体会表达效果。 2.根据自学要求阅读课文,勾画圈点做批注,老师巡视,发现问题,点拨指导。 3.交流自学心得。 (1)默读课文。结合课文内容,说说刷子李这个人物的特点。 ①刷子李是个技艺高超的人。如 “刷子李一举刷子,就像没有蘸浆,但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白的透亮,白得清爽。”“啪啪声里,一道道浆,衔接的天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。” ②刷子李是一个充满自信的人。 “他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点““只要身上有白点,白刷不要钱。” 【自主拓学】 四、写一写: 1.为你身边有绝活的人,( 比如同学或者老师)写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征,写出他们的奇处、绝处。 2.三分钟完成100字。 3.读一读,并请同学们猜猜他(她) 是谁。 范文:妈妈能煮一桌色香味俱全的饭菜,不管是蒸、炸、炒、炖样样都行,每一次吃饭,老妈的饭菜,都叫我和爸爸垂涎三尺!她的拿手绝活数不胜数:酸而不辣的酸菜鱼吃起来片片鲜嫩;色泽艳丽的炖龙虾辣中带麻;金黄的炸土豆薄如纸片,油光十足;爆炒的腰子味美肉嫩,青椒绿得闪闪发亮这些美味佳肴把我和老爸的胃口调得十分好! 爷爷的香辣豆腐堪称一绝用滑滑的细细的水豆腐加上剁辣椒,又香又辣,一端上来,一股辣味直钻你的鼻孔,定睛一看,火红的汤汁上漂着几朵红云其实是辣椒片,薄薄的油层让你敢敞开肚皮吃,真是回味无穷!!! 我的绝活是炒菜。第一次炒的是芹菜。妈妈告诉我要炒得时间长一点,我说:放心吧!开始炒菜了,我先倒入油,然后把芹菜放入锅里,放点盐,过一会放入麻辣鲜,我就经常翻炒。我炒了很长时间,我想能够了吧,但是我又想起妈说得炒长时间,我又之后炒了。又炒了好一会,我把锅盖盖上,过了一大会,锅里响起了咕嘟咕嘟的响声,我连忙把锅盖掀开,锅盖上的水蒸气把我的手烫的。我一看锅里就惊奇地叫到:哇!太好了,我成功了!一边向妈妈笑着说:妈妈我成功了! 【板书设计】 14.刷子李 技艺高超 充满自信 | |||||||
教学 反思 |
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语文五年级下册第五单元14 刷子李背景图课件ppt: 这是一份语文五年级下册第五单元14 刷子李背景图课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了复习引入,学法导读,归纳小结,课文图示,主题感悟等内容,欢迎下载使用。
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人教部编版14 刷子李教学ppt课件: 这是一份人教部编版14 刷子李教学ppt课件,共18页。