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人美版三年级下册第14课 横撇弯钩公开课课件ppt
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粤教版小学书法三年级下册《横撇弯钩练习》教学设计课题横撇弯钩练习教学目标知识目标:使学生了解横撇弯钩,观察横撇弯钩的形态特征,并掌握其正确的书写方法。2.能力目标:培养学生的双姿练习,培养正确的行为习惯。3.情感目标:感受书法的博大精深,提升学生的书法兴趣以及审美能力。教学重点横撇弯钩练习教学难点双姿训练教学准备教师准备:课件 教材 笔墨纸砚学生准备:书写工具教学过程课程导入:很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂,今天我们来认识一个全新的朋友,横撇弯钩接下来我们就来一起欣赏一下吧:横撇弯钩,播放课件。 开动小脑筋,观察分析:观察横撇弯钩的书写,观察笔画比例关系。学习横撇弯钩的写法试着来拿毛笔写一下横撇弯钩让我想起“了“字。 示范书写方法与“了”字的弯钩相比,横撇弯钩的弯钩,弯短钩长,弧度比较大。 重点难点分析:横撇弯钩在右耳旁时要写大,长度超过竖画的一半。横撒与弯钩连接处可断可连,笔意相连。观察横折弯钩的书写方法,以及执笔方法。再次分析巩固,毛笔的使用方法,横折弯钩的写法。分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)展示:鼓励优点,找不足,师示范生再对比。 书法园地怀素是唐朝书法家,他在修习佛经的同时,也努力钻研书法,终于自成一体。据《僧怀素传》记载,怀素练字非常刻苦,因买不起纸张而广种芭蕉,以蕉叶代替纸张来练习写字。今天,我们已经不需要用蕉叶来练字了,但怀素的这种刻苦用功的精神依然值得学习。 课后小结横撇弯钩的写法横撇弯钩的比例角度。书法园地——怀素课后作业范字书写。板书设计横撇弯钩教学反思执笔姿势不到位,良好的书写习惯需要加强培养。横撇弯钩的书写需要加强。弯钩角度需要注意,以及横的长短。
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