年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    2022-2023学年度第一学期生物同步课程5.1.6 鸟 导学案

    2022-2023学年度第一学期生物同步课程5.1.6 鸟 导学案第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (新课标)八年级上册第六节 鸟导学案及答案

    展开

    这是一份人教版 (新课标)八年级上册第六节 鸟导学案及答案,共3页。学案主要包含了学习目标,重点难点,知识导入等内容,欢迎下载使用。
    第五单元  第一章  第六节  学习目标1.阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点。2.概述鸟类的主要特征。重点难点重点:1.鸟类适于空中飞行的形态结构特点。2.鸟类的主要特征。难点:1.鸟类适于空中飞行的形态结构特点。2.鸟类的主要特征。【知识导入】有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢?也许你会回答:因为鸟有翅膀。那么,人在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能像鸟一样飞翔呢?学习过程学习内容学法指导预习案:阅读书本30-35页的内容,将书上关键词和重点内容用横线划下来         知识点一:鸟适于飞行的结构特征 结构特点作用外形1.体形呈          2.体表       ,前肢       1. 减少             运动系统1.翼是鸟类的         器官,生有大型正羽2. 骨骼          ,有些骨内部           肌特别发达。1.使鸟能          2.可以            消化系统食量    ,消化能力      ,直肠      ,体内不贮存粪便。                循环系统心跳频率快,体温         增强对环境的     呼吸系统有与肺相通的       ,可辅助肺进行双重呼吸。提高           的效率鸟的主要特征,体表覆羽,前肢变成翼,有喙无      ,有         辅助肺呼吸。         知识点二:恒温动物和变温动物恒温动物:体温                             例如鸟。变温动物:体温随着                       例如鱼、两栖动物、爬行动物。         知识点三:鸟与人类生活的关系1.农田害虫天敌:猫头鹰等猛禽是鼠类的       ,大山雀、啄木鸟等                 2.食用:鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中                    的重要来源。3.观赏:鸟具有很高的        价值,观鸟增进了                               小组同学分工合作,讨论下列问题:1.什么是双重呼吸?  阅读课本P30-35,进行小组内讨论交流,完成此项内容     1.大多数鸟类体内具有气囊,气囊在鸟飞行时所起的作用不包括(       A.辅助肺完成双重呼吸      B.减轻体重,增加浮力C.散失热量,降低体温      D.保温保暖,使体温恒定2.下列关于鸟类适于飞行特征的叙述,不正确的是(  )A.心脏有四腔,体温不恒定     B.消化能力强,飞行时可随时排除粪便C.骨骼和肌肉都很轻且薄,有利于减轻体重D.有气囊辅助肺呼吸,吸气和呼气都能进行气体交换3.鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次都是(  )A.在气囊里进行两次气体交换     B.在气囊和肺里各进行一次气体交换C.在肺里进行两次气体交换D.吸气时在气囊里进行气体交换,呼气时在肺里进行气体交换4.如表是一些动物及其气体交换的部位,其中对应错误的是(  )A蝗虫气管B鲫鱼C青蛙肺与皮肤D家鸽肺与气囊A.A    B.B      C.C  D.D5.鸟排便频繁的原因是(   A.食量大,形成的食物残渣多     B.口腔内没有牙齿,消化功能差C.吸收功能差                    D.直肠短,不能长时间储存粪便6.古代通信不方便,所以聪明的人利用鸽子会飞,而且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点,驯化鸽子进行飞鸽传书,以提高送信的速度。下面是鸽子的一组形态结构图:1)请从图中提取有效信息,分析鸽子适于飞行生活的三个特点。                                                                                                                                                                                           2)观察a图,鸟类特有的结构是[     ]             ,它的主要作用是                。鸟进行气体交换的部位是[      ]                3)当家鸽飞行中两翼举起时,空气经过呼吸道进入               ,一部分空气在这里进行气体交换,另一部分由此再进入_______,两翼下垂时________内已经交换过的气体排出体外,同时________内空气又经过________且进行气体交换而最后排出体外。这种在吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫做双重呼吸。 订正备注总结反思   

    相关学案

    初中人教版 (新课标)第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第二节 从种到界学案设计:

    这是一份初中人教版 (新课标)第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第二节 从种到界学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,重点难点,知识链接等内容,欢迎下载使用。

    初中生物第五章 病毒导学案及答案:

    这是一份初中生物第五章 病毒导学案及答案,共2页。学案主要包含了学习目标,重点难点,知识链接等内容,欢迎下载使用。

    初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 真菌导学案:

    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 真菌导学案,共3页。学案主要包含了学习目标,重点难点,知识链接等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map