初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气学案

学习过程

学习内容

学法指导

自

主

预

习

预习案：阅读书本121-126页的内容，将书上关键词和重点内容用横线划下来。

         知识点一：光合作用利用二氧化碳作为原料

1．                      是光合作用必须的原料，光合作用的原料还有                     。所以，绿色植物进行光合作用的原料有           和               ；产物是               和             。

         知识点二：光合作用还能产生氧气

2．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用      ，把         和     转化成储存能量的         （如淀粉），并且释放出         的过程。

3．光合作用的公式：

                +                                    +       

4．光合作用的实质是_________________________________________。

         知识点三：光合作用原理在农业生产上的应用

5．合理密植就是种植农作物时，既不能_____，也不能_____。其道理是充分利用________，保证作物有效地进行______________，提高产量的措施。在大棚生产中，人们还通过增加棚内____________的浓度，提高光合作用、提高产量。

6．光合作用的原料是                   、                   ，产物是            、             ，条件是            ，场所是           。

通读本节课的内容完成此项内容。

光合作用

合

作

探

究

         探究一：看课本121页的想一想议一议，思考海尔蒙特忽略什么因素的作用？

         探究二：阅读教材中《普里斯特利的实验》，讨论问题1-3。

1．小白鼠死亡和蜡烛熄灭的原因是________________________________。小白鼠能够正常活着、蜡烛也没熄灭，原因是____________________________。

2．实验结论：植物能够更新由于蜡烛___________或动物__________而变得污浊了的空气。

3．科学实验证明：蜡烛燃烧或动物呼吸排出的__________是绿色植物进行____________的原料，而光合作用产生的__________供给了动物呼吸。

         探究三：阅读教材P123《金鱼藻实验》以及分析P125的实验结果，讨论问题4-7。

4.实验装置里的金鱼藻在阳光下是否会放出气泡？这些气泡是什么？

5.将带火星的卫生香伸进管口，看到有何现象发生？为什么会出现这种现象？

6.请归纳，金鱼藻实验说明了什么？

7.金鱼藻和光源的距离的远近与其产生的气泡数目之间有什么关系？从中可以得出什么结论？

         探究四：教材126页的4题是某农场温室大棚中增加二氧化碳浓度的一种仪器，大棚中安装这种仪器的目的是什么？原理又是什么？

阅读课本P122-125，自行完成后再进行小组内讨论交流，完成此项内容。

课

堂

检

测

1．在做“光合作用利用二氧化碳作原料”的实验中，氢氧化钠的作用是（    ）

A.吸收氧气        B.吸收水         C.吸收二氧化碳      D.吸收碘液

2．在一片稻田里，禾苗在生长期间大部分叶子被虫子吃光了，造成减产的原因是（    ）

A.光合作用制造的有机物少了                 B.光合作用放出的氧气少了

C.呼气作用分解的有机物少了                 D.蒸腾作用散失的水分少了

3.光合作用包括两方面的变化是（    ）

A.氧和二氧化碳的变化          B.无机物的变化和有机物的变化

C.物质变化和能量变化          D.白天的变化和夜晚的变化

4.根据光合作用原理，提高农作物的产量的措施中，下列哪项与该原理有关（    ）

A.施肥          B.及时松土       C.适时播种         D.合理密植

5.右图是模仿普利斯特利的实验（注：玻璃罩是密闭的）

（1）实验中看到的现象是：甲中的小白鼠__________，乙中的小白鼠__________________。

（2）在乙中：植物光合作用为小白鼠呼吸提供了    ，同时小白鼠呼吸所产生的_______也为植物光合作用提供了________。

（3）该实验是否是对照实验？_____，如果是，则变量是      。

（4）该实验要想成功应在什么条件下？____________。

6.据下图回答：

（1）该实验的目的是为了检验（  　  ）

A.水是光合作用的原料    B.二氧化碳是光合作用的原料

C.呼吸作用能产生二氧化碳   D.呼吸作用需要氧气

（2）滴加碘液后，在　　装置内剪下的叶片会变蓝。说明该植物进行了             。

（3）实验时先把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是（   　）

A.便于检验叶片内存在淀粉的多少　  B.有利于除去叶绿素

C.让叶片内的淀粉运走或耗尽　　　  D.为了用碘液检验淀粉的存在

订正备注

总结反思