河北省沧州市黄骅三中2022-2023学年九年级上学期期中语文试卷(含答案)

这是一份河北省沧州市黄骅三中2022-2023学年九年级上学期期中语文试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了基础与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年河北省沧州市黄骅三中九年级（上）期中语文试卷
一、基础与运用（23分）
1．（8分）在下列横线上填写出相应的句子。
（1）　 　，　 　，渔歌互答，此乐何极！《岳阳楼记》
（2）转朱阁，　 　，照无眠。不应有恨，　 　。《水调歌头》
（3）《湖心亭看雪》中描写雪景与柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相同的句子是：　 　，　 　。
（4）《醉翁亭记》中描写山间春夏之景的句子：　 　，　 　。
2．（4分）根据拼音写出相应的词语，给加着重号的字注音。
（1）有教养的人待人处事绝不会自吹自擂。 　 　
（2）看到成绩单的那一刻，他脸色煞　 　白，几乎要落下泪来。
（3）祸不单行，她几乎要（zǒu tóu wú lù） 　 　，多亏同学们伸出援手。
（4）成功的（mì jué） 　 　只有勤奋踏实。
3．（4分）下面文段中，第①③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①与其用时间去抱怨反倒不如把这些时间留给自己去改进、总结和思考。②因为只有把时间充分的运用起来才会让我们没有时间去胡思乱想，才会更能够激励自己奋发向上。③这样紧张而充实的生活才是我们必须的，尽管你没有时间去颓废、抱怨、无聊，那么你一定可以像别人一样优秀，你也会觉得自己换了一个模样，那么你就活出了一个真我。
4．（3分）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是 （　　）
A．封建社会降职常用词语有：谪、左迁、贬等。如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”，《岳阳楼记》中“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪守”。
B．律诗是近体诗的基本形式之一，通常每首八句，每二句成一联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联。颔联颈联应对仗，一二四六八句押韵。
C．成语“觥筹交错”“水落石出”“峰回路转”都出自欧阳修的《醉翁亭记》。
D．《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者刘禹锡被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。
5．（4分）2020年2月下旬之后，全国各大中小学相继开启“云课堂”。无论是老师还是学生，在线上教学中都面临着巨大的挑战。请完成下列问题。

（1）认真观察图表，并写出从中获取的主要信息。
（2）对此现象，请发表一下你的看法。
二、阅读（47分）
6．（6分）阅读下面诗歌，回答问题。
行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是 　 　
A．诗的一二句用夸张笔法营造欢乐宴饮气氛，与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。
B．诗的五六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。
C．诗的七八句用姜尚、伊尹的典故，表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。
D．整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。
（2）诗的最后两句是诗人唱出的最强音，历来被人们广泛引用。请说说为什么人们在身处逆境，失意苦闷时常常引用它来自我励志？
7．（14分）阅读下面短文，回答问题。
（一）太祖崩，原平①号哭致恸，日食麦粄②一枚，如此五日。人或问之曰：“谁非王民，何独如此？”原平泣而答曰：“吾家见异③先朝，蒙褒赞之赏，不能报恩，私心感恸耳。”
①原平：人名。②麦粄：一种食物。居丧食麦粄以示哀毁。③见异：特殊看待，优遇。
（二）高浟①纤介②知人间事。有隰沃县主簿③张达尝诣州④，夜投⑤人舍，食鸡羹⑥，浟察知之。守令毕集，浟对众曰：“食鸡羹何不还价直也？”达即伏罪。合境号为神明。又有一人从幽州来，驴驼鹿脯⑦。至沧州界，脚痛行迟，偶会一人为伴，遂盗驴及脯去。明旦，告州。浟乃令左右及府僚史分市鹿脯，不限其价。其主见脯识之，推⑧获盗者。
①高浟：人名。②纤介：细微，也作“纤芥”。③主簿：官名。④州：指沧州。⑤投：投宿。⑥羹：带汤汁的肉。⑦脯：干肉。⑧推：推究。
（1）解释下列句子中加着重号的词语。
①曝沃县主簿张达尝诣州　 　
②守令毕集 　 　
③乃令左右及府僚史分市鹿脯 　 　
（2）下列选项中，与“泣而答曰”中“而”意义和用法相同的一项是 　 　
A.温故而知新，可以为师矣。（《论语》）
B.先天下之忧而忧。（《岳阳楼记》）
C.食马者不知其能千里而食也。（《马说》）
D.而不知太守之乐其乐也。（《醉翁亭记》）
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①偶会一人为伴，遂盗驴及脯去。
②谁非王民，何独如此？
（4）结合实际谈谈选文（一）给你怎样的启发？
（5）结合内容分析选文（二）主要表现了高浟的哪两个特点？
8．（8分）阅读文章，回答问题。
不疯魔，不成活
①小时候读过两个故事，至今难忘。故事的主人公，很特别。
②一位是不知饥饱的牛顿，一位是把墨汁当蒜泥吃的王羲之。第一个故事，牛顿有一天请一位朋友吃饭。朋友来了，他沉迷在实验里抽不出身。眼看吃饭时间到了，朋友就自己到餐厅吃掉了一只烧鸡，把鸡骨头留在了碗里。一会儿，牛顿来吃饭，看到碗里的鸡骨头，惊奇地说：“我以为我没吃饭呢，原来我已经吃过了。”便掉头回了实验室。
③第二个故事的主角，是书法家王羲之。他自幼爱习书法，常常着魔一样，沉迷于书写不能自拔。有一天，家人送饭到书房，送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，三番几次让他吃饭，他都兀自埋头写字，好像没有听见。等他终于想起吃饭时，因为太过专注，误将墨汁当成蒜泥，把蘸上墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。
④故事中的牛顿，近乎天才：天文学上，他发现了万有引力定律，制成了世界上第一架反射望远镜；数学上，创立了二项式定理和微积分学；物理学上，建立了完整的力学理论体系。王羲之，是中国书法之“圣”，作品影响了中国一代又一代的书法家。你可以看到，他们取得成功的背后，都有一种痴迷疯魔的状态，在自己热爱的领域沉迷投入，热烈追求，忽略了其他，甚至是生活常规。
⑤不疯魔，不成活。“疯魔”，是指那种如痴如狂的专注投入状态；“成活”则是成才，是成事，是跨越，是发展，是提高，是将一件事情做到极致，将一项事业做到巅峰状态。
⑥“疯魔”，其实是精神专注投入的外显。当人全力以赴，如痴如狂，殚精竭虑之时，思考与研究琢磨之力，往往变得高度灵敏，高度集中。这就宛如一柄打磨得锐利无比的钻头，发力集中于一点，何等坚厚的障壁都能钻透。而那种灵思饱满的状态，往往使人感觉兴奋，感觉过瘾，感觉到灵魂飞升的自由与魅力。
⑦美国有位自动机械专家魏刚，他痴迷研究，工作时间拼命努力自不待言，就是休息时间，脑子也停不下来。如果太疲倦了，他就用锯木的办法来休息脑子。他在家里堆了一大堆木材，每天他都要把大木块锯成小木块，把小木块锯成更小的，以资休息。外人看来，他真是陷入“疯魔”了。
⑧其实，任何一个领域，都无限辽阔地铺展在每个人面前。唯有全力以赴、炽烈追求者，才能深入其中，策马奔腾。那个看上去山穷水尽的泥穴，深入进去，却是花繁叶满的桃源。这也正是令深入者“疯魔”痴绝的兴奋点。
⑨如此看来，那些曾经在某一领域陷于“疯魔”的人，事业无一例外获得了巨大成功，而高不可攀的世俗成就，在他们，却只是精神享受之外的副产品。
⑩著名作家王小波说，“人活着总要有个主题，使你魂梦系之”。其实，普通人也有自己的“主题”、自己的“桃花源”，若深入其中，必有大美风景。但当下，我们身处的时代，信息泛滥如泡沫浮浪，令人茫然四顾，无所适从。我们习惯了手机片刻不离手，阅读不超140字，做事3分钟热度，时间稍长就无法集中精力……
⑪我们浮漾在喧嚣的水面，追求炫，追求酷，追求刺激，而这些却都是最低层次的感官享受。高贵的生活方式，正在离我们远去。
⑫只有沉下身来，静下心来，掀开事物表面的浮障，去洞察其内在本质，才能获得一种极致的快乐。这个沉潜、掀开、洞察的过程，其实充满了专注和宁静，很美很美。也许这些距离“疯魔”状态还很远，但那又有什么要紧？普通人嘛，我们借助专注和宁静，一步步走向品质生活，也就够了。
（1）怎样理解“不疯魔，不成活”这句俗语？选文是怎样提出这个观点的？
（2）选文第⑥段用了什么论证方法？有什么作用？
（3）结合选文说说，我们普通人在喧嚣的尘世怎样追求品质生活？
9．（3分）观察如图的这幅图片，回答问题。
这幅图片表现的内容出自我国古典文学名著《水浒传》，请概括这一情节的内容 　 　。请简述这一事件的起因 　 　

10．（3分）读了《水浒传》后有人出了一副对联。上联是“委曲求全，林冲落魄看守草料场”，请你从《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个人物和情节拟写下联。
上联：委曲求全，林冲落魄看守草料场
下联：　 　
11．（13分）阅读文章，回答问题。
楼道
①当老墨轻手轻脚把打印好的倡议书一份一份贴到每家每户的门上时，心便悬了起来。有多少人响应，又有多少人反对呢？他心里没底。有没有人说他没事找事瞎起哄，有没有人嫌他咸吃萝卜淡操心呢？他越想越觉得自己确实有点多事。
②多事就多事，管他呢。闲事总得有人管，听与不听是别人的事，自己问心无愧。贴倡议书时，他还是有点顾虑，害怕人家知道是自己贴的，就把时间选择在了中午大家都在关门休息的时候，且在自家门上也端端正正贴了一份。
③写倡议书时，老墨思路清晰、灵感起舞、文笔流畅，手指在电脑键盘上上下左右飞动，一篇情真意切的千字文一挥而就。他又修改了几处用语，落款不能署上自己的名字，要署“三单元住户”集体的。复杂的事情简单做，你就是专家；简单的事情重复做，你就是行家；重复的事情用心做，你就是赢家。老墨为自己找到解决问题的方法有点沾沾自喜。
④究竟是什么事呢？老墨所住的房子在沔州花园三单元601，是步梯房，共有七层。现在从一楼至五楼的楼道都堆满了杂物，有多余的建筑垃圾、废弃的纸箱纸盒，有的堆放得整整齐齐，有的扔弃得一片狼藉。每次老墨从一楼走到自己的家，爬得累不说，心更累，这些垃圾让他特别纠结。楼道堆放杂物，安全隐患很大，且特别有碍观瞻，老墨是个比较爱干净的人。有几次，老墨实在忍不住了，就边走边捡弃物，比如烟头纸屑等。有时下到一楼，扔一把弃物到公用垃圾箱；有时上到六楼，扔一把烟头到自己家的垃圾袋；有时他也拿把扫帚从七楼扫到一楼。他多么希望自己的行为能感化左邻右舍，他多么希望楼道能够天天干干净净。可是，自己再怎么努力，也如一片树叶扔进了河里，荡不起任何涟漪。
⑤马上又到春节了，楼道里依然山河破旧。老墨想，用什么办法呢？文人只能用文道。对，写份倡议书，给人们提个醒，楼道是公共空间，不能再堆垃圾，不能乱扔乱丢。
⑥倡议书贴出后，老墨守株待兔，静观其变。一天无变化，两天无变化，三天无变化。老墨的心情特别的沉重。每次走到自己家，关上大门，差不多是瘫在沙发上。
⑦龙旗阳阳，和铃央央。人心总是向善的，人们总是爱美的。倡议书贴出去之后，怎么会鱼不动水不调呢？老墨想，是不是倡议书文辞表达不妥呢？他拿出打印好的底稿又认真地看了起来，觉得语言表达上没啥问题，意思也说得清清楚楚。现在的人啊，太麻木！老墨有点无可奈何。
⑧到了第六天，一个周末的中午，老墨拿起扫帚开始有气无力地打扫起楼道来。灰尘、纸屑、烟头好打扫，堆放的垃圾怎么办？自己眼中的垃圾，也许是别人家的宝贝，纸盒可以卖钱，建筑材料可以再利用。大致扫扫算了，老墨觉得特别无趣。物以类聚，人以群分。不能改变别人，那就改变自己吧。春节过后，就去看新房子，换个地方。老墨打定了主意。
⑨“楼道堆放的垃圾全不见了，打扫得特别干净，是你干的吧？”老婆一进家门，就嚷道。“我简单扫了下。”老墨仍然有气无力。“不对，特别特别干净。”老婆道。“哪里呦？”老墨就得老婆有点夸张。“真的组织志愿者了？可以可以！”老墨就得老婆不像在奚落自己，就把门打开，瞟了一眼楼道。
⑩五楼楼道的垃圾不见了！老墨又走出门，往楼下走，四楼楼道的垃圾不见了。再往下走，楼道全都干干净净，堆放的杂物如同变魔术一样全部消失了。他来到了一楼，楼道竟在一个下午发生了翻天覆地的变化！老墨摸了一下扶梯，一点灰尘也没有，刚刚用抹布认真擦洗过，楼道上用拖把认真拖过，如舔过一般。老墨从一楼又往七楼爬，干干净净，不是做梦。当他再次来到一楼时，一张大红纸印入他的眼眸。红纸上贴着他写的倡议书，下面用毛笔工工整整写着九个大字：“坚决拥护，从今天开始！”和各家各户的签名。看着看着，老墨眼泪快掉下来了，像个孩子。
⑪从一楼回到自己的家，如履平地，老墨感到身轻如燕。一楼与六楼的距离其实并不远么！老墨心旷神怡。我本善良、人人爱美，楼道就是心道，老墨神情愉悦的时候总爱像哲学家一样思考问题。
（1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。
（2）结合选文内容，说说第④段在文中的作用。
（3）请选择恰当的角度对下面两个句子进行简要赏析。
①自己再怎么努力，也如一片树叶扔进了河里，荡不起任何涟漪。
②看着看着，老墨眼泪快掉下来了，像个孩子。
（4）选文第⑪段划线句子有什么含义？请结合选文内容简要分析。
三、作文（50分）
12．（50分）题目：_____改变了我
要求：①将题目补充完整；
②有真情实感，不得套写抄袭；
③不少于600字（写成诗歌不少于30行）；
④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2022-2023学年河北省沧州市黄骅三中九年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础与运用（23分）
1．（8分）在下列横线上填写出相应的句子。
（1）　浮光跃金　，　静影沉璧　，渔歌互答，此乐何极！《岳阳楼记》
（2）转朱阁，　低绮户　，照无眠。不应有恨，　何事长向别时圆　。《水调歌头》
（3）《湖心亭看雪》中描写雪景与柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相同的句子是：　大雪三日　，　湖中人鸟声俱绝　。
（4）《醉翁亭记》中描写山间春夏之景的句子：　野芳发而幽香　，　佳木秀而繁阴　。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）浮光跃金 静影沉璧（重点字：璧）
（2）低绮户 何事长向别时圆
（3）大雪三日 湖中人鸟声俱绝（重点字：俱）
（4）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
2．（4分）根据拼音写出相应的词语，给加着重号的字注音。
（1）有教养的人待人处事绝不会自吹自擂。 　léi　
（2）看到成绩单的那一刻，他脸色煞　shà　白，几乎要落下泪来。
（3）祸不单行，她几乎要（zǒu tóu wú lù） 　走投无路　，多亏同学们伸出援手。
（4）成功的（mì jué） 　秘诀　只有勤奋踏实。
【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
（1）léi
（2）shà
（3）走投无路
（4）秘诀
3．（4分）下面文段中，第①③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①与其用时间去抱怨反倒不如把这些时间留给自己去改进、总结和思考。②因为只有把时间充分的运用起来才会让我们没有时间去胡思乱想，才会更能够激励自己奋发向上。③这样紧张而充实的生活才是我们必须的，尽管你没有时间去颓废、抱怨、无聊，那么你一定可以像别人一样优秀，你也会觉得自己换了一个模样，那么你就活出了一个真我。
【分析】本题要结合常见病句类型来分析语句。常见病因有搭配不当，用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。
【解答】①语序不当，应把“思考”和“改进”交换位置。
③搭配不当，把“尽管”改为“只要”。
答案：
①与其用时间去抱怨反倒不如把这些时间留给自己去思考、总结和改进。②因为只有把时间充分的运用起来才会让我们没有时间去胡思乱想，才会更能够激励自己奋发向上。③这样紧张而充实的生活才是我们必须的，只要你没有时间去颓废、抱怨、无聊，那么你一定可以像别人一样优秀，你也会觉得自己换了一个模样，那么你就活出了一个真我。
4．（3分）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是 （　　）
A．封建社会降职常用词语有：谪、左迁、贬等。如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”，《岳阳楼记》中“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪守”。
B．律诗是近体诗的基本形式之一，通常每首八句，每二句成一联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联。颔联颈联应对仗，一二四六八句押韵。
C．成语“觥筹交错”“水落石出”“峰回路转”都出自欧阳修的《醉翁亭记》。
D．《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者刘禹锡被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】ACD.正确；
B.有误，有误，偶句押韵，首句可押可不押。
故选：B。
5．（4分）2020年2月下旬之后，全国各大中小学相继开启“云课堂”。无论是老师还是学生，在线上教学中都面临着巨大的挑战。请完成下列问题。

（1）认真观察图表，并写出从中获取的主要信息。
（2）对此现象，请发表一下你的看法。
【分析】（1）本题考查图文转换。从第一个饼状图来看，大多数学生线上学习时，学习专注度因多种因素受到不良影响。从第二个图可知，一半学生线上学习时，注意力容易分散，缺乏互动，网络卡顿，视力疲劳。最后把两条结论整合起来即可。
（2）本题考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。作答本题时，可围绕着线上学习的优点来谈。
【解答】答案：
（1）示例：线上学习时，大多数学生学习专注度因多种因素受到不良影响。线上学习一半学生注意力容易分散，缺乏互动，网络卡顿，视力疲劳等。
（2）示例：疫情期间，社会、学校排除万难给学生进行线上教学。作为学生，应该懂得珍惜，好好上课，尽量减少网络教学的所带来的负面影响。
二、阅读（47分）
6．（6分）阅读下面诗歌，回答问题。
行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是 　D　
A．诗的一二句用夸张笔法营造欢乐宴饮气氛，与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。
B．诗的五六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。
C．诗的七八句用姜尚、伊尹的典故，表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。
D．整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。
（2）诗的最后两句是诗人唱出的最强音，历来被人们广泛引用。请说说为什么人们在身处逆境，失意苦闷时常常引用它来自我励志？
【分析】《行路难》全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。
ABC.正确。
D.有误，诗人开始由“停杯投箸”“拔剑四顾”两个细节，可以看出诗人的茫然，然后感慨“冰塞川”“雪满山”，心生失望之感。中间又想到“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”的两位历史人物，又心生希望。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。从诗人的前后情感的变化可以看出，诗人是乐观、旷达的。所以不能说是始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中。
故选：D。
（2）本题考查诗歌中蕴含的哲理。结尾这二句，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，“济沧海”指远大的理想抱负，“会有时”，表达坚定的信念和乐观的态度；“破”“挂”极具力量，体现出奋发振作、一往无前的精神。
答案：
（1）D
（2）因为这两句诗体现出一种奋发振作、一往无前的精神，以及相信理想终会实现的乐观与自信。
译文：
金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。
像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。
人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？
相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！
7．（14分）阅读下面短文，回答问题。
（一）太祖崩，原平①号哭致恸，日食麦粄②一枚，如此五日。人或问之曰：“谁非王民，何独如此？”原平泣而答曰：“吾家见异③先朝，蒙褒赞之赏，不能报恩，私心感恸耳。”
①原平：人名。②麦粄：一种食物。居丧食麦粄以示哀毁。③见异：特殊看待，优遇。
（二）高浟①纤介②知人间事。有隰沃县主簿③张达尝诣州④，夜投⑤人舍，食鸡羹⑥，浟察知之。守令毕集，浟对众曰：“食鸡羹何不还价直也？”达即伏罪。合境号为神明。又有一人从幽州来，驴驼鹿脯⑦。至沧州界，脚痛行迟，偶会一人为伴，遂盗驴及脯去。明旦，告州。浟乃令左右及府僚史分市鹿脯，不限其价。其主见脯识之，推⑧获盗者。
①高浟：人名。②纤介：细微，也作“纤芥”。③主簿：官名。④州：指沧州。⑤投：投宿。⑥羹：带汤汁的肉。⑦脯：干肉。⑧推：推究。
（1）解释下列句子中加着重号的词语。
①曝沃县主簿张达尝诣州　到。　
②守令毕集 　全部，都。　
③乃令左右及府僚史分市鹿脯 　购买。　
（2）下列选项中，与“泣而答曰”中“而”意义和用法相同的一项是 　B　
A.温故而知新，可以为师矣。（《论语》）
B.先天下之忧而忧。（《岳阳楼记》）
C.食马者不知其能千里而食也。（《马说》）
D.而不知太守之乐其乐也。（《醉翁亭记》）
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①偶会一人为伴，遂盗驴及脯去。
②谁非王民，何独如此？
（4）结合实际谈谈选文（一）给你怎样的启发？
（5）结合内容分析选文（二）主要表现了高浟的哪两个特点？
【分析】译文：
（一）太祖驾崩，原平悲恸地大哭，一天只吃一粒麦粄，就这样过了五天。有人问他：“谁不是帝王的臣民，为什么只有你能如此呢？”原平哭着回答：“我家在先朝受到特殊优遇，我不能报恩，所以内心悲恸。”
（二）高浟很细微能知人间事。有隰沃县的主簿张达曾经到达沧州，夜晚在人家里投宿，吃带汤汁的肉，高浟知道了这件事。他把郡县守令等人全都召集来，对大家说：“有个人吃了人家的鸡羹，为什么不付钱？”张达立即伏罪。沧州境内的人们都称高浟为神明。又有一个人从幽州来，用毛驴驮着鹿脯子肉。到了沧州地界，因脚痛行路迟缓，路遇一人搭伴而行，没想到这个人竟偷了他的驴及鹿肉溜了。第二天早上，失主到州府告状，高浟命令左右侍从和府吏到街市上去买鹿肉，不要管价格高低。失主见到鹿肉正是自己的，州府追查下去抓获了偷盗者。
【解答】（1）本题考查文言实词的理解。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意：主簿张达曾经到过沧州。诣：到。
②句意：郡守县令们全都被召集起来。毕：全都。
③句意：于是命令手下和府中的僚属分别购买鹿脯。市：购买。
（2）本题考查文言虚词的理解。作答本题，重点在于文言虚词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。“泣而答曰”的“而”的意思是表顺承。
A.表承接。
B.表顺承。
C.表转折。
D.表转折。
故选：B。
（3）本题考查句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①重点词：会，遇见。去，逃走。句意：偶然遇见一个人，于是结伴而行，后来这个人偷了他的驴子和鹿脯逃走了。
②重点词：非，不是。何，为什么。句意：谁不是帝王的臣民，为什么只有你能如此呢？
（4）本题考查对文章内容的理解。解答本题的关键是在理解课文内容的基础上，结合题目的提示，找出相关的语句，概括即可。“太祖崩，原平号哭致恸，日食麦粄一枚”“吾家见异先朝，蒙褒赞之赏，不能报恩，私心感恸耳”可以看出原平忠君爱国，情义感天动地。
（5）本题考查理解人物的精神。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合题目的提示，找出相关的语句，概括即可。从“夜投人舍，食鸡羹，浟察知之”“达即伏罪。合境号为神明”“浟乃令左右及府僚史分市鹿脯，不限其价。其主见脯识之，推获盗者”可以看出高浟严察明断，言其爱民。
答案：
（1）①到；②全都；③购买。
（2）B
（3）①偶然遇见一个人，于是结伴而行，后来这个人偷了他的驴子和鹿脯逃走了。
②谁不是帝王的臣民，为什么只有你能如此呢？
（4）原平忠君爱国，情义感天动地。
（5）严察明断，言其爱民。
8．（8分）阅读文章，回答问题。
不疯魔，不成活
①小时候读过两个故事，至今难忘。故事的主人公，很特别。
②一位是不知饥饱的牛顿，一位是把墨汁当蒜泥吃的王羲之。第一个故事，牛顿有一天请一位朋友吃饭。朋友来了，他沉迷在实验里抽不出身。眼看吃饭时间到了，朋友就自己到餐厅吃掉了一只烧鸡，把鸡骨头留在了碗里。一会儿，牛顿来吃饭，看到碗里的鸡骨头，惊奇地说：“我以为我没吃饭呢，原来我已经吃过了。”便掉头回了实验室。
③第二个故事的主角，是书法家王羲之。他自幼爱习书法，常常着魔一样，沉迷于书写不能自拔。有一天，家人送饭到书房，送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，三番几次让他吃饭，他都兀自埋头写字，好像没有听见。等他终于想起吃饭时，因为太过专注，误将墨汁当成蒜泥，把蘸上墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。
④故事中的牛顿，近乎天才：天文学上，他发现了万有引力定律，制成了世界上第一架反射望远镜；数学上，创立了二项式定理和微积分学；物理学上，建立了完整的力学理论体系。王羲之，是中国书法之“圣”，作品影响了中国一代又一代的书法家。你可以看到，他们取得成功的背后，都有一种痴迷疯魔的状态，在自己热爱的领域沉迷投入，热烈追求，忽略了其他，甚至是生活常规。
⑤不疯魔，不成活。“疯魔”，是指那种如痴如狂的专注投入状态；“成活”则是成才，是成事，是跨越，是发展，是提高，是将一件事情做到极致，将一项事业做到巅峰状态。
⑥“疯魔”，其实是精神专注投入的外显。当人全力以赴，如痴如狂，殚精竭虑之时，思考与研究琢磨之力，往往变得高度灵敏，高度集中。这就宛如一柄打磨得锐利无比的钻头，发力集中于一点，何等坚厚的障壁都能钻透。而那种灵思饱满的状态，往往使人感觉兴奋，感觉过瘾，感觉到灵魂飞升的自由与魅力。
⑦美国有位自动机械专家魏刚，他痴迷研究，工作时间拼命努力自不待言，就是休息时间，脑子也停不下来。如果太疲倦了，他就用锯木的办法来休息脑子。他在家里堆了一大堆木材，每天他都要把大木块锯成小木块，把小木块锯成更小的，以资休息。外人看来，他真是陷入“疯魔”了。
⑧其实，任何一个领域，都无限辽阔地铺展在每个人面前。唯有全力以赴、炽烈追求者，才能深入其中，策马奔腾。那个看上去山穷水尽的泥穴，深入进去，却是花繁叶满的桃源。这也正是令深入者“疯魔”痴绝的兴奋点。
⑨如此看来，那些曾经在某一领域陷于“疯魔”的人，事业无一例外获得了巨大成功，而高不可攀的世俗成就，在他们，却只是精神享受之外的副产品。
⑩著名作家王小波说，“人活着总要有个主题，使你魂梦系之”。其实，普通人也有自己的“主题”、自己的“桃花源”，若深入其中，必有大美风景。但当下，我们身处的时代，信息泛滥如泡沫浮浪，令人茫然四顾，无所适从。我们习惯了手机片刻不离手，阅读不超140字，做事3分钟热度，时间稍长就无法集中精力……
⑪我们浮漾在喧嚣的水面，追求炫，追求酷，追求刺激，而这些却都是最低层次的感官享受。高贵的生活方式，正在离我们远去。
⑫只有沉下身来，静下心来，掀开事物表面的浮障，去洞察其内在本质，才能获得一种极致的快乐。这个沉潜、掀开、洞察的过程，其实充满了专注和宁静，很美很美。也许这些距离“疯魔”状态还很远，但那又有什么要紧？普通人嘛，我们借助专注和宁静，一步步走向品质生活，也就够了。
（1）怎样理解“不疯魔，不成活”这句俗语？选文是怎样提出这个观点的？
（2）选文第⑥段用了什么论证方法？有什么作用？
（3）结合选文说说，我们普通人在喧嚣的尘世怎样追求品质生活？
【分析】本文是一篇议论文，文章开篇讲述了关于牛顿和王羲之的两个故事，通过这两个故事引出了本文的观点“不疯魔，不成活”。接着运用了举例论证、比喻论证、道理论证等方法，论证了“不疯魔，不成活”的观点，最后呼吁我们要沉下身来，静下心来去洞察生活的本质，体会专注的过程，走向品质生活。
【解答】（1）本题主要考查议论文的语句理解和论证思路。对于语句理解题，要解释出词语的表层义和深层义，“不疯魔，不成活”指的是一种敬业精神，只有达到痴迷的境界，才能将某事做到极致。在文中，根据第⑤、⑥段中对于“不疯魔，不成活”的解释，可以概括为当一个人热爱某种事业或专注于某事时，那种如痴如狂专注的投入状态，将一件事情做到极致，将一项事业做到巅峰的状态。本篇文章开篇讲述了牛顿和王羲之的故事，通过这两则故事引出“不疯魔，不成活”的观点，接着运用举例论证、比喻论证、道理论证、引用论证的方法来论证这一观点。开篇运用讲故事的方法引出论点，可以使文章更加具有说服力，并且引起读者的兴趣。
（2）本题主要考查与论文的论证方法和作用。选文第⑥段解释“疯魔”一词时，说“这就宛如一柄打磨得锐利无比的钻头，发力集中于一点，何等坚厚的障壁都能钻透”。这句话运用了比喻论证的方法，将“疯魔的状态”比喻成“锐利无比的钻头”，使用比喻论证的论证方法，可以使抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂。
（3）本题考查阅读扩展，是一道开放题，可以结合本篇文章的主旨来进行延伸，启发思考。示例：在喧嚣的尘世间，我们只有静下心来，透过事物的表面去观察生活的本质，才能获得真正的快乐，我们可以专注于自己喜爱的事物，为之付出，用心感受生活中的真善美，让自己的心灵归于宁静，归于生活本身的真。
答案：
（1）“不疯魔，不成活”指的是一种敬业精神，只有达到痴迷的境界，才能将某事做到极致。在文中，指当一个人热爱某种事业或专注于某事时，那种如痴如狂专注的投入状态，将一件事情做到极致、巅峰的状态。选文开篇讲述了牛顿和王羲之的故事，运用讲故事的方法引出“不疯魔，不成活”的论点，可以使文章更加具有说服力，并且引起读者的兴趣。
（2）运用了比喻论证的方法，将“疯魔的状态”比喻成“锐利无比的钻头”，说明当人全力以赴思考某事时，往往会像钻头一样，精神会变得高度灵敏、高度集中，从而使抽象的道理阐述得生动形象，浅显易懂。
（3）示例：在喧嚣的尘世间，我们只有静下心来，透过事物的表面去观察生活的本质，才能获得真正的快乐，我们可以专注于自己喜爱的事物，为之付出，用心感受生活中的真善美，让自己的心灵归于宁静，归于生活本身的真。
9．（3分）观察如图的这幅图片，回答问题。
这幅图片表现的内容出自我国古典文学名著《水浒传》，请概括这一情节的内容 　鲁提辖拳打镇关西　。请简述这一事件的起因 　镇关西欺占金翠莲，鲁智深抱打不平。　

【分析】《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
【解答】本题考查名著情节。根据图片中的刀和倒在地上的人物可推测是鲁提辖拳打镇关西。最直接的原因是因为镇关西欺占金翠莲；经过是鲁提辖给钱帮助金氏父女逃脱后，来到镇关西的摊位找碴；最终三拳打死了镇关西，并尽快逃离。表现了“除暴安良”的主题。据此整理作答。
答案：
鲁提辖拳打镇关西 镇关西欺占金翠莲，鲁智深抱打不平。
10．（3分）读了《水浒传》后有人出了一副对联。上联是“委曲求全，林冲落魄看守草料场”，请你从《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个人物和情节拟写下联。
上联：委曲求全，林冲落魄看守草料场
下联：　身残志坚，保尔唱响生命曲　
【分析】本题是对文学及名著知识点的考查。涉及到故事情节，解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味。
【解答】本题考查对联的拟写。阅读题干可知需要写《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》中的有关情节完成对联。观察上联是围绕着《水浒传》中林冲的经历写的，所以下联也要确定一个人物。上联是一个四字成语，概括了人物的性格特点，后一句指出人物以及和之相关的情节。
示例：《水浒传》逆来顺受，林冲误入白虎堂。
答案：
示例：《钢铁是怎样炼成的》保尔；身残志坚，保尔唱响生命曲。
11．（13分）阅读文章，回答问题。
楼道
①当老墨轻手轻脚把打印好的倡议书一份一份贴到每家每户的门上时，心便悬了起来。有多少人响应，又有多少人反对呢？他心里没底。有没有人说他没事找事瞎起哄，有没有人嫌他咸吃萝卜淡操心呢？他越想越觉得自己确实有点多事。
②多事就多事，管他呢。闲事总得有人管，听与不听是别人的事，自己问心无愧。贴倡议书时，他还是有点顾虑，害怕人家知道是自己贴的，就把时间选择在了中午大家都在关门休息的时候，且在自家门上也端端正正贴了一份。
③写倡议书时，老墨思路清晰、灵感起舞、文笔流畅，手指在电脑键盘上上下左右飞动，一篇情真意切的千字文一挥而就。他又修改了几处用语，落款不能署上自己的名字，要署“三单元住户”集体的。复杂的事情简单做，你就是专家；简单的事情重复做，你就是行家；重复的事情用心做，你就是赢家。老墨为自己找到解决问题的方法有点沾沾自喜。
④究竟是什么事呢？老墨所住的房子在沔州花园三单元601，是步梯房，共有七层。现在从一楼至五楼的楼道都堆满了杂物，有多余的建筑垃圾、废弃的纸箱纸盒，有的堆放得整整齐齐，有的扔弃得一片狼藉。每次老墨从一楼走到自己的家，爬得累不说，心更累，这些垃圾让他特别纠结。楼道堆放杂物，安全隐患很大，且特别有碍观瞻，老墨是个比较爱干净的人。有几次，老墨实在忍不住了，就边走边捡弃物，比如烟头纸屑等。有时下到一楼，扔一把弃物到公用垃圾箱；有时上到六楼，扔一把烟头到自己家的垃圾袋；有时他也拿把扫帚从七楼扫到一楼。他多么希望自己的行为能感化左邻右舍，他多么希望楼道能够天天干干净净。可是，自己再怎么努力，也如一片树叶扔进了河里，荡不起任何涟漪。
⑤马上又到春节了，楼道里依然山河破旧。老墨想，用什么办法呢？文人只能用文道。对，写份倡议书，给人们提个醒，楼道是公共空间，不能再堆垃圾，不能乱扔乱丢。
⑥倡议书贴出后，老墨守株待兔，静观其变。一天无变化，两天无变化，三天无变化。老墨的心情特别的沉重。每次走到自己家，关上大门，差不多是瘫在沙发上。
⑦龙旗阳阳，和铃央央。人心总是向善的，人们总是爱美的。倡议书贴出去之后，怎么会鱼不动水不调呢？老墨想，是不是倡议书文辞表达不妥呢？他拿出打印好的底稿又认真地看了起来，觉得语言表达上没啥问题，意思也说得清清楚楚。现在的人啊，太麻木！老墨有点无可奈何。
⑧到了第六天，一个周末的中午，老墨拿起扫帚开始有气无力地打扫起楼道来。灰尘、纸屑、烟头好打扫，堆放的垃圾怎么办？自己眼中的垃圾，也许是别人家的宝贝，纸盒可以卖钱，建筑材料可以再利用。大致扫扫算了，老墨觉得特别无趣。物以类聚，人以群分。不能改变别人，那就改变自己吧。春节过后，就去看新房子，换个地方。老墨打定了主意。
⑨“楼道堆放的垃圾全不见了，打扫得特别干净，是你干的吧？”老婆一进家门，就嚷道。“我简单扫了下。”老墨仍然有气无力。“不对，特别特别干净。”老婆道。“哪里呦？”老墨就得老婆有点夸张。“真的组织志愿者了？可以可以！”老墨就得老婆不像在奚落自己，就把门打开，瞟了一眼楼道。
⑩五楼楼道的垃圾不见了！老墨又走出门，往楼下走，四楼楼道的垃圾不见了。再往下走，楼道全都干干净净，堆放的杂物如同变魔术一样全部消失了。他来到了一楼，楼道竟在一个下午发生了翻天覆地的变化！老墨摸了一下扶梯，一点灰尘也没有，刚刚用抹布认真擦洗过，楼道上用拖把认真拖过，如舔过一般。老墨从一楼又往七楼爬，干干净净，不是做梦。当他再次来到一楼时，一张大红纸印入他的眼眸。红纸上贴着他写的倡议书，下面用毛笔工工整整写着九个大字：“坚决拥护，从今天开始！”和各家各户的签名。看着看着，老墨眼泪快掉下来了，像个孩子。
⑪从一楼回到自己的家，如履平地，老墨感到身轻如燕。一楼与六楼的距离其实并不远么！老墨心旷神怡。我本善良、人人爱美，楼道就是心道，老墨神情愉悦的时候总爱像哲学家一样思考问题。
（1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。
（2）结合选文内容，说说第④段在文中的作用。
（3）请选择恰当的角度对下面两个句子进行简要赏析。
①自己再怎么努力，也如一片树叶扔进了河里，荡不起任何涟漪。
②看着看着，老墨眼泪快掉下来了，像个孩子。
（4）选文第⑪段划线句子有什么含义？请结合选文内容简要分析。
【分析】本文记叙了老墨偷偷打印张贴倡议书提醒邻居们清洁楼道，最后得到邻居们的热烈响应。在老墨的努力下，人们开始自觉维护公共环境，邻里关系变得和谐美好，人与人之间心灵的距离更贴近了。
【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“当老墨轻手轻脚把打印好的倡议书一份一份贴到每家每户的门上时，心便悬了起来”“红纸上贴着他写的倡议书，下面用毛笔工工整整写着九个大字：‘坚决拥护，从今天开始’和各家各户的签名”，概括为：老墨偷偷打印张贴倡议书提醒邻居们清洁楼道，最后得到邻居们的热烈响应。
（2）本题考查段落作用分析。第④段是插叙，“墨所住的房子在沔州花园三单元601，是步梯房，共有七层。现在从一楼至五楼的楼道都堆满了杂物，有多余的建筑垃圾、废弃的纸箱纸盒，有的堆放得整整齐齐，有的扔弃得一片狼藉。每次老墨从一楼走到自己的家，爬得累不说，心更累，这些垃圾让他特别纠结”写出老墨居住的步梯房垃圾多无人打扫，且邻居们缺乏爱护环境的意识，“楼道堆放杂物，安全隐患很大，且特别有碍观瞻，老墨是个比较爱干净的人。有几次，老墨实在忍不住了，就边走边捡弃物，比如烟头纸屑等”交代了老墨写倡议书的原因；充分表现了老墨的特点：爱卫生，有环保意识，使人物形象更为丰满；结合“五楼楼道的垃圾不见了！老墨又走出门，往楼下走，四楼楼道的垃圾不见了。再往下走，楼道全都干干净净，堆放的杂物如同变魔术一样全部消失了。他来到了一楼，楼道竟在一个下午发生了翻天覆地的变化！老墨摸了一下扶梯，一点灰尘也没有，刚刚用抹布认真擦洗过，楼道上用拖把认真拖过，如舔过一般。老墨从一楼又往七楼爬，干干净净，不是做梦”分析，与后文邻居的变化形成对比，赞美了向善的爱美的人心，更好地突出了中心。
（3）本题考查句子赏析。
①“自己再怎么努力，也如一片树叶扔进了河里”运用比喻的修辞，结合“有几次，老墨实在忍不住了，就边走边捡弃物，比如烟头纸屑等。有时下到一楼，扔一把弃物到公用垃圾箱；有时上到六楼，扔一把烟头到自己家的垃圾袋；有时他也拿把扫帚从七楼扫到一楼。他多么希望自己的行为能感化左邻右舍，他多么希望楼道能够天天干干净净”分析，生动形象地写出老墨打扫楼道的行为没有得到邻居们的一点响应，表现了老墨的失意和无可奈何。
②“老墨眼泪快掉下来了”运用神态描写，结合“红纸上贴着他写的倡议书，下面用毛笔工工整整写着九个大字：‘坚决拥护，从今天开始’和各家各户的签名”分析，表现了老墨因考到邻居们的拥护响应而感动激动的心理。
（4）本题考查句子理解。结合“红纸上贴着他写的倡议书，下面用毛笔工工整整写着九个大字：‘坚决拥护，从今天开始’和各家各户的签名”分析，“一楼与六楼的距离其实并不远么”指老墨的倡议得到响应后心情激动兴奋，身轻如燕，觉得从一楼到六楼的距离不再遥远，爬得不再累；结合“我本善良、人人爱美，楼道就是心道”分析，人们开始自觉维护公共环境，邻里关系变得和谐美好，人与人之间心灵的距离更贴近了。
答案：
（1）老墨偷偷打印张贴倡议书提醒邻居们清洁楼道，最后得到邻居们的热烈响应。
（2）插叙老墨居住的步梯房垃圾多无人打扫，且邻居们缺乏爱护环境的意识，交代了老墨写倡议书的原因；充分表现了老墨的特点：爱卫生，有环保意识，使人物形象更为丰满；与后文邻居的变化形成对比，赞美了向善的爱美的人心，更好地突出了中心。
（3）①运用比喻的修辞，生动形象地写出老墨打扫楼道的行为没有得到邻居们的一点响应，表现了老墨的失意和无可奈何。
②神态描写，表现了老墨因考到邻居们的拥护响应而感动激动的心理。
（4）老墨的倡议得到响应后心情激动兴奋，觉得从一楼到六楼的距离不再遥远；人们开始自觉维护公共环境，邻里关系变得和谐美好，人与人之间心灵的距离更贴近了。
三、作文（50分）
12．（50分）题目：_____改变了我
要求：①将题目补充完整；
②有真情实感，不得套写抄袭；
③不少于600字（写成诗歌不少于30行）；
④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【分析】这是一篇半命题作文。题目的关键词是“改变”，由这个词可知，作文要写一个动态变化的过程。是什么改变了你，使你成为更好的自己呢？比如“读书”“自律”“勇敢”……在作文中，要简略地点出“改变之前的我”的情况，然后重点写出改变的过程以及“改变之后的我”的情况。既然是“改变”，那么“改变”过程中心理描写是必不可少的。比如写父亲带“我”爬山，通过爬山的艰辛和爬山后登临绝顶看到的美丽景色的对比，“我”认识到要挑战自我、勇于攀登。比如书籍改变了“我”。可以写一次考试失利，内心极其难过，回家后看了《钢铁是怎样炼成的》一书，“我”被书中保尔自强不息的精神深深感动，进而在学习中找到前进的方向。比如父亲改变了“我”。写自己家境贫困，谎称“我父亲是老板”来摆阔，有一次开家长会，父亲为保护“我”的自尊心，谎称是受“我”父亲之托而来的，“我”看到父亲的衰老、善良，内心备受煎熬，最后勇敢地在全班同学面前承认这就是“我”的爸爸。
【解答】
读书改变了我
以前的我，是一个容易暴躁，遇事不太冷静的人。但这个暑假过后，读书改变了我。我变得安静了许多。
暑假里，作业做完了，我觉得很无聊。妈妈看我无所事事的样子，就对我说：“没事情干很难受吧？”我正在琢磨着妈妈有什么“企图”，妈妈又接着说：“找本书看吧，解闷儿。”一听到看书，我的头就大了。平常我除了《儿童文学》，别的书都不爱看，妈妈今天居然又催我看书，真是太难受了。但是，妈妈毫无松口之意，“嗖”的一声，一本《少年天子》从天而降。没办法，只好从命了！
一开始，我感觉这本书枯燥乏味，不想看下去，但是妈妈却说：“每本书都不是一开始就吸引人的，你再往下看看，说不定有更好的发现呢。”于是，我又细细地品味下去。
慢慢地，我感觉，书就像“静心神器”，当我拿起这本书的时候，里面的故事吸引了我，让我感觉世界是那么清净。看到少年天子——福临的种种事件，就像自己置身于皇宫中亲眼看到的一样，我完全沉醉其中。当我看到福临做的一些很幼稚、很搞笑的事情时，忍不住开怀大笑，心想原来皇帝也疯狂！但当我看福临最喜欢的四阿哥因得“天花病”而死去的时候，我又泪流满面了……在这时，我才感觉到了福临的不幸，我再不嘲笑他了。
看完后，我很难过，有点舍不得放下手中的这本书，于是我问妈妈：“妈妈，有没有康熙的书？”这时，妈妈来了一句：“你不是说不好看吗？这会儿相信我的话了吧！”“什么呢？根本不是，这本书本来就好看。到底有没有呀，太感人了。”“没有了！”妈妈说，“以后有了再说，下面看其他的吧。”“那就看《虚掩的门》吧！
于是，我又从悲惨感人的《少年天子》转到了幽默风趣的《虚掩的门》，虽然两部书有着天壤之别，但是它们都让我学到了许多，让我明白了人生的坎坷、艰难……后来，我又让妈妈给我买了许多书，像《中学生读写》《假如给我三天光明》《爱的教育》等。
读书改变了我，让我懂了很多，同时，它也把我带到了另一个世界，让我能够完全地剖析自我，拥有一份与自己年龄相仿的梦幻与诗意。