江西省赣州市全南县2022-2023学年八年级上学期期中生物试题(含答案)

江西省赣州市全南县2022-2023学年八年级上学期期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．腔肠动物和扁形动物的共同特征是

A．有口无肛门 B．身体呈辐射对称

C．背腹扁平 D．有刺细胞

2．下列不是与蛔虫的寄生生活相适应的特点是

A．消化管结构简单 B．体表有角质层

C．生殖器官发达 D．身体呈圆柱形，两端逐渐变细

3．下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（    ）

①蚯蚓——体壁；②蝗虫-——气门；③鲫鱼——鳃；④家鸽——肺和气囊

A．①④ B．②④ C．③④ D．①③

4．动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是

A．河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体 B．鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸

C．蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失 D．蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活

5．对于青蛙、蝾螈等两栖动物的“两栖”，我们可以理解为（    ）

A．两种栖息方式 B．成体既可在水中生活，也可在陆地上生活

C．裸露的皮肤能辅助肺呼吸 D．幼体在水中生活，成体既可在水中生活，也可在陆地上生活

6．森林警察发现在偷猎者的营地里发现了一具动物的头骨，据图判断，偷猎者捕杀的动物最可能是（　　）

A．野骆驼 B．野驴 C．东北虎 D．藏羚羊

7．某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（　　）

A．滑液 B．关节软骨 C．韧带 D．关节囊

8．如图是关节结构示意图，下列有关叙述中错误的是（　　）

A．结构②能使关节具有牢固性

B．结构⑤主要是由骨骼肌构成的

C．③内的滑液和结构⑤能使关节更加灵活

D．关节的基本结构包括①、②、③、④四部分

9．下列有关骨与骨骼肌的叙述，错误的是（    ）

A．与骨相连的肌肉至少要有两组 B．骨骼肌通过肌腱附着在同一块骨上

C．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 D．骨骼肌收缩能牵引骨绕着关节运动

10．下列有关动物的运动或行为的叙述，错误的是

A．哺乳动物的运动系统主要由骨和骨骼肌组成

B．鱼靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳

C．学习行为使动物更好地适应复杂环境的变化

D．草原上狼群集体围猎黄羊群的行为是社会行为

11．学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮，中国梦”几个字，妈妈不相信。小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦”，小明是利用了蚂蚁的（   ）

A．取食行为 B．攻击行为 C．防御行为 D．繁殖行为

12．下列现象属于动物的学习行为的是（　　）

①雄鸡报晓   ②鹦鹉学舌   ③蜘蛛结网   ④蜻蜓点水

⑤猴子行礼   ⑥孔雀开屏   ⑦狗钻火圈   ⑧小鼠走迷宫

A．①③④⑥ B．①②⑤⑦ C．②⑤⑦⑧ D．②④⑥⑧

13．某实验小组利用不同种类的动物进行“探究动物绕道取食”的实验得到如下结果：

下列对表中实验结果的分析，不正确的是（　　）

A．动物的绕道取食是一种学习行为

B．乙的学习能力最强

C．动物的行为与遗传物质有关

D．三种动物从低等到高等的顺序可能是：乙→甲→丙

14．人们常在田间喷洒一定量的性外激素，以控制蛾蝶类害虫的数量，这种做法直接干扰了害虫雌雄个体间的

A．信息交流 B．交配 C．运动 D．摄食

15．用三种不同的培养基(1mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是

A．I和Ⅱ B．.Ⅱ和Ⅲ C．I和Ⅲ D．Ⅱ

16．一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到如图结构，并做了如下记录，其中错误的是（    ）

A．①内有大量孢子 B．该生物与大肠杆菌的繁殖方式是不同的

C．该生物的细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 D．该生物可形成芽孢

17．下列不属于人类对细菌和真菌利用的是

A．乳酸菌制作酸奶 B．草履虫净化污水

C．甲烷菌生产沼气 D．大肠杆菌生产胰岛素

18．1928年，弗莱明发现了一团青霉…….随后又发现青霉素，下列关于青霉和青霉素的叙述，错误的是（    ）

A．青霉是一种真菌 B．青霉主要通过孢子繁殖

C．青霉素是一种由青霉产生的抗生素 D．青霉素可以治疗细菌和病毒引起的疾病

19．下面关于生物分类的叙述，正确的是（　　）

A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种

B．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近

C．分类单位越小，所包含的生物种类越少

D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据

20．世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（    ）

A．物种多样性 B．数量多样性 C．基因多样性 D．生态系统多样性

二、资料分析题

21．阅读下面资料并根据资料回答问题。

资料一：三亚沿海自然环境及水质优良，种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍，经过漫长的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富、多样性程度最高的生物群落，美丽的珊瑚礁和多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物共同构成了美丽的水下景观。

资料二：全球红树林树种有40多种，中国分布有24种，而东寨港就有19种，东寨港是我国红树林资源最多、树种最丰富的自然保护区。这里天然食物丰富，是鱼、虾、青蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。

资料三：为了保护三亚的珊瑚礁和东寨港的红树林及其生态环境，海南省建立了三亚珊瑚礁自然保护区和东寨港红树林自然保护区。如今三亚珊瑚礁保护区内的珊瑚礁覆盖率已逐步回升，昔日荒凉的“海底沙漠”又迎来一批批“新住客”：曾经因为村民挖塘养鱼、过度捕捞而被破坏的东寨港红树林也恢复了昔日生机，迁徙鸟的种类和数量及各类水生生物数量逐年增加。

(1)资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富、多样性程度最高的生物群落”这句话，体现了______的多样性。若根据体内有无脊柱，将鱼、虾、贝、珊瑚虫分成两类，那么与珊瑚虫不是同一类的动物是______。

(2)通过资料二我们知道红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方。从行为的获得途径来看，鸟类的迁徙行为属于______行为。（填“先天性”或“后天学习”）

(3)生活在两个自然保护区中虾、蟹体表有坚韧的______，以保护内部结构并防止体内水分蒸发，但会限制生长，所以有蜕皮现象；动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能______。

(4)资料三告诉我们保护生物多样性最有效的措施是建立______。

三、综合题

22．如图是一位同学用两片木板（①和②）、两条橡皮筋（③和④）和一颗螺丝（⑤）制作的骨骼和肌肉模型示意图，请回答：.

(1)图中①和②相当于______：③和④相当于______⑤相当于______，⑤在运动中起______作用。

(2)图中虚线箭头表示④的______过程。从这个模型可以看出，运动要靠肌肉的收缩提供动力，牵引骨绕着关节活动来完成。

(3)跑步时，小刚觉得呼吸和心跳加快了，肚子也饿了，这主要是因为运动还需要______等三个系统参与，为运动提供能量。

23．如图是某些微生物的形态图，请回答下列问题。

(1)不具有细胞结构的微生物是[   ]______，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。繁殖方式是______。

(2)C和D都没有叶绿体，不能进行______作用，只能利用现成的有机物生活，所以它们是生态系统中的______。

(3)在酿酒、做面包时离不开[   ]______，它和D都属于真菌。

(4)A遇到不良环境时会变成______，B若离开了活细胞通常会变成______，这都是生物适应环境的表现。

24．下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题：

(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称：①______，②______，③______。

(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，它的生殖、发育特点是______，羊群的不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，这说明羊具有______行为。

(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是______。

四、实验探究题

25．实验探究

某学校课外兴趣小组的同学在饲养金鱼时，发现金鱼会不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将18条大小相当的金鱼，

按表中给定的条件进行了相关实验。

(1)根据实验原则推断，表格中甲组的金鱼数量是：________条，该探究实验引发金鱼发生浮头现象的因素是________。

(2)将表格处理后可得到如图所示结果，其中X的数值为________。

(3)在实验过程中，我们还可以增加每组的统计次数，这样做的目的是增加实验结果的可靠性，减少实验的________。

(4)实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越高，金鱼浮头的次数会越________ 。

参考答案：

1．A

2．D

3．D

4．D

5．D

6．C

7．A

8．B

9．B

10．A

11．A

12．C

13．B

14．A

15．A

16．D

17．B

18．D

19．C

20．C

21．(1)     生物种类##物种     鱼

(2)先天性

(3)     外骨骼     促进生态系统的物质循环

(4)自然保护区

22．(1)     骨     骨骼肌     关节     支点

(2)收缩

(3)消化系统、呼吸系统、循环系统

23．(1)     Ａ细菌     自我复制

(2)     光合     分解者

(3)Ｃ酵母菌

(4)     芽孢     结晶体

24．(1)     流感病毒     海带     松树

(2)     胎生、哺乳##哺乳、胎生     社会##社群

(3)菜豆

25．(1)     6     溶氧量

(2)76

(3)误差

(4)少##低