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    贵州省凯里市第一中学、都匀市第一中学新高考协作2022-2023学年高一上学期第一次联考历史试题
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    贵州省凯里市第一中学、都匀市第一中学新高考协作2022-2023学年高一上学期第一次联考历史试题

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    这是一份贵州省凯里市第一中学、都匀市第一中学新高考协作2022-2023学年高一上学期第一次联考历史试题,共8页。试卷主要包含了考试结束后,将答题卡交回,《元和郡县图志》载等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年度 凯里一中 新高考协作第一次联合考试

    都匀一中

    高一历史试卷

    命题学校:凯里一中  考试时长:75分钟  试卷满分:100

    注意事项:

    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

    3.考试结束后,将答题卡交回。考试时间:75分钟,试卷满分:100

    一、选择题(共25题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)

    1.四川三星堆出土的文物羊头罍,与湖南炭河遗址和河南殷墟遗址出土的一些文物有相似之处(图1所示)。这体现了中华文明的起源(   

    A.中原中心,向外辐射      B.同时出现,共同发展

    C.延续不断,继承发展      D.分布广泛,多元一体

    2.许倬云在《万古江河》中写道:“周人设计的这一封建制度,包括两个要素:一是分封子弟与亲戚,在紧要的地点戍守,彼此援助,构成一个庞大的控制网络;二是笼络不同文化的族群,寻求合作。”这里的“封建制度”是指(   

    A.禅让制度    B.宗法制度    C.分封制度    D.礼乐制度

    3.道家学派主张清静无为,提倡“道法自然”;法家强调“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”。二者都(   

    A.探究国家治理方式        B.积极维护君主统治

    C.主张思想上百家争鸣       D.不满礼崩乐坏的现状

    4.公元前212年,秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道,“长千八百里”。这项措施(   

    A.彻底消除北方边疆的隐患      B.加速了国家完成统一进程

    C.确立了君主专制中央集权      D.促进了北疆与内地的交往

    5.先秦至西汉前期,山东东部地区得“鱼盐之利”,总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后,这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉(   

    A.长途区域贩运盛行        B.海上丝路贸易暂入低谷

    C.政府强化经济控制        D.传统义利观的深刻影响

    6.三国两晋南北朝时期是我国历史上一段分裂割据时期,多民族国家攻权并立,更替频繁。图2的朝代填写正确的是(   

    A.①西晋②北魏③梁④北周     B.①西晋②前秦③吴④北周

    C.①东晋②北魏③吴④北汉     D.①东晋②前秦③梁④北周

    7494年末,孝文帝禁止穿鲜卑服,要求鲜卑人穿汉服。后来又规定改说汉语,改鲜卑姓为汉姓。……499年孝文帝去世后,北魏即进入内部动乱不已的多事之秋……因此,有学者认为造成北魏后来局面的根源,实际上可以追溯到孝文帝改革。这反映了孝文帝改革(   

    A.加速了鲜卑族的封建化      B.历史影响具有双重性

    C.进一步促进了民族融合      D.产生了明显的副作用

    8.《元和郡县图志》载:“炀……通济渠……自扬、益、湘,南至交、广、闽中等州,公家运漕,私行商旅,舳舻相继。隋氏作之虽劳,后代实受其利焉。”该河道的开通(   

    A.缓和了隋朝的社会矛盾      B.导致藩镇割据局面的出现

    C.促进了南北经济的发展      D.淡化了社会门第等级观念

    9.从春秋战国至隋唐,口头叫卖和实物陈列广告逐渐衍化为音响、幌子、招牌、酒旗、商品展览等广告表现形式,并出现彩楼、欢门、印刷品等新型广告,使中国古代广告发展走向兴盛,并呈现出丰富多彩的内容。这反映出(   

    A.商业获得不断发展       B.自然经济走向瓦解

    C.政府重视商业发展       D.重农抑商政策松弛

    10.唐朝时,在少数民族地区设立特殊的行政单位,保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构,任用少数民族地方首领为地方官吏,除在政治上隶属于中央王朝、经济上有朝贡的义务外,其余一切事务均由少数民族首领自己管理。这反映出唐朝的民族政策(   

    A.加快了少数民族封建化      B.得到少数民族的拥护

    C.促进了边疆地区的开发      D.具有因俗而治的特点

    11.唐朝时期,每一政令的下达,必须经过中书出令、门下审议,尚书执行的程序。然而,由于三省分工不同,观点难免有异,致使政令不能及时下达,贻误事机。为此创设政事堂宰相集议制度,以救其弊。这说明(   

    A.三省职权分工不明确      B.尚书省职权进步扩大

    C.三省制度强化了相权      D.三省六部制不断完善

    12.《资治通鉴》记载:“户无主客,以现居为簿,人无丁中,以贫富为差。为行商者,在所州县税三十之一,使与居者均,无侥利。”据此判断,材料中两税法(   

    A.扩大了收税对象       B.推行以庸代役

    C.以人丁为主征税       D.加强了对农民人身控制

    13.北朝早期的佛像,造型雄健粗犷、浑厚质朴,且神态庄严,形成无比尊贵和压抑的氛围。北朝中后期,佛像不仅体型变小,而且表情由肃穆威严变得慈眉善目、含蓄恬静。这一转变主要反映出当时(   

    A.三教合一局面形成       B.民族交融趋势的加强

    C.社会秩序趋于稳定       D.佛教信仰完全本土化

    14.图3中吐蕃大臣禄东赞(居中者)身穿的长袍,其面料是产自中亚的“撒答刺欺锦”,此锦是中亚人吸收唐代织造技术并结合当地技术,将“经锦”改为新式“纬锦”而成。这体现出(   

    A.区域织造技术趋于一致      B.中外技术的交流开始于唐代

    C.技术的交流具有多向性      D.中亚是吐蕃与唐交流的桥梁

    15.宋初的统治者以路作为高层行政区,按照交通路线为主划分。每路设转运司、刑狱司、常平司和安抚司四个机构,隶属中央各部,分别负责地方财赋、监察司法、粮食储备平抑物价、治安边防的职能。据此可知,路的设立(   

    A.体现崇文抑武的理念      B.提高了地方行政效率

    C.削弱地方割据的基础      D.对后世体制影响深远

    16.隋唐时期参加科举考试的考生大多属名门望族,但到宋代,应试者“家不尚谱牒,身不重乡贯”,甚至发展到后来,连僧道也可参加考试。据此可知,宋代科举制(   

    A.弱化了官员的政治素质      B.铲除了特权阶层的根基

    C.有助于社会阶层的流动      D.不利于选拔人才的质量

    17.青苗法是王安石变法的重要内容之一。青苗法规定:“愿请领青苗钱者,十户为一保,约钱数多少,量人户物力,其愿请者必须有偿还能力,不得亏损官本。”由此可见,青苗法实施的主要目的是(   

    A.增加政府收入        B.恢复募兵制度

    C.救济广大流民        D.强化专制主义

    18.《剑桥中国史》指出,金朝的卫队绝大部分由女真人组成,与皇家氏族有联系的则是谋克家庭,其中也包括了众多从事农牧业的奴隶。这种谋克制度(   

    A.体现“一国两制”特征      B.促成金国建立封建帝制

    C.是一种兵农合一的制度      D.为联辽灭宋奠定了基础

    19.公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期。少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用,下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格,由上到下应依次填写的是(   

    少数民族

    主要活动

     

    916年建国,实行南,北面官制度

     

    定都兴庆府,创制文字,模仿北宋制度

     

    与南宋长期对峙,后出现“大定之治”

     

    完成统一,创制文字,进行了制度创新

    A.鲜卑、女真、蒙古、匈奴     B.契丹、党项、女真、蒙古

    C.契丹、吐蕃、女真、蒙古     D.鲜卑、女真、党项、蒙古

    20.元代行省完全一反过去汉州、唐道、宋路的划分方法,无视历来与划界密切相关的几条重要的山川边界—秦岭、淮河、南岭、太行山的存在,使得任何一个行省都不能成为完整的形胜之区。元代这样做(   

    A.体现出蒙古族对汉文化了解甚少    B.促进了民族交融进入高潮

    C.违背了地方行政区划的基本原则    D.加强了中央对地方的控制

    21.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“除文化上的成就外,宋朝时期值得注意的是,发生了一场对整个欧亚大陆有重大意义的商业革命。”下列属于宋朝“商业革命”的是(   

    A.出现了纸币“交子”      B.形成地域性商人群体的“商帮”

    C.统一货币“半两钱”      D.产生资本主义萌芽的手工工场

    22.元世祖至元二十一年(1284年),在杭州、泉州设置市舶都转运司,“官自具船”,选人到海外进行贸易,所得利润中,“官取其七,所易人得其三”,这表明元初(   

    A.政府重视海外贸易       B.商人所受剥削沉重

    C.官员注重经商技能       D.社会经济走向开放

    23.《陆游集》记载,“朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根柢。语曰:苏常(苏州、常州)熟,天下足。”该史料能印证宋朝(   

    A.政治中心的东移       B.商品经济的繁荣

    C.长途贩运的兴盛       D.经济重心的南移

    24.南宋朱熹认为“宇宙之间,一理而已。天得之而为天,地得之而为地……其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在!”他所说的“理”在社会中应体现为(   

    A.自然法则   B.天人感应   C.伦理纲常    D.历史规律

    25.“杨家将”故事在北宋中叶开始流传。南宋民间艺人把它编成话本,创造出杨宗保,构想了杨家将父子舍命救援宋太宗的情节。元代又出现《吴天塔孟良盗骨》等杂剧,构想了杨六郎从吴天塔取回杨令公骨殖的情节。这反映出(   

    A.文学艺术倾向于世俗化      B.文艺折射时代主流思想

    C.正统思想依赖文学传播      D.统治者重视社会教化

    二、非选择题(共3小题,第2618分,第2720分,第2812分,共50分。)

    26.阅读材料,回答问题。(18分)

    材料一  秦汉时期的长久统一为农业的快速发展提供了保障。秦、汉政府鼓励农民垦荒,调动了农民开发土地的积极性,而铁农具的使用和牛耕的推广,也使更大面积的土地开发成为可能。土壤耕作技术、水利灌溉技术、作物栽培技术、蚕桑培育技术都比前代有了明显的提高。此外,黄河流域出现了水稻的种植,麦、菽也在南方有了一定推广,单位粮食生产量较先秦时期也提高了3倍左右。黄河套区、河湟谷地、河西走廊、天山南部以及长江中下游等地区逐渐成为新的粮食产区。

    ——摘编自王双怀《关于秦汉农业的若干问题》

    材料二  西晋末年,北方陷入了少数民族割据混战的局面,中原地区人民被迫四处流迁。而东晋的建立,为南迁百姓提供了一个庇护所。在南迁人民的影响下,南方农业的生产工具和耕作技术获得了较大的提高,使得南方自然条件的优越性得以体现。此外,麦、菽等北方农作物在南方大量种植,使江南地区由水稻一收转向稻麦双收,粮食产量大幅度增加,长江流域成为重要的粮食产区,江南地区的经济地位也日益提高。

    ——摘编自刘璐《试析魏晋南北朝时期社会经济发展的特点》

    1)根据材料一并结合所学知识,指出秦汉时期农业快速发展的具体表现。(6分)

    2)根据材料二并结合所学知识,分析魏晋时期江南地区成为重要粮食产区的原因。(8分)

    3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国古代农业发展的认识。(4分)

    27.阅读材料,回答问题。(20分)

    材料一

    己所不欲,勿施于人;

    己欲立而立人,已欲达而达人;

    非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动;

    君君、臣臣、父父、子子;

    为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。

    材料二

    汉武帝为封建帝国找到更为适用的政治理论。儒学的尊君、礼制等级和忠孝思想有助于维护君主的权威,儒家的德治教化则是束缚人们思想的重要手段。儒家的德治仁政学说又能为君主政治进行某种修饰和补充。因此,武帝之崇儒并非以儒学政治学说作为全部政策的出发点,而是注重儒术的“文饰”的功能。

    ——南开大学出版社刘泽华《中国古代政治思想史》

    材料三

    理学家提出“理”作为宇宙万物的本源,它以儒家的礼法、伦理思想为核心,吸收佛道思想中的精粹,形成了析理精微、论证明确的哲学体系,这是两汉的粗糙儒学所无法比拟的。理学家以儒家“圣人”为最高境界,充分肯定人的现实生活、道德精神的意义;它摒弃佛道所宣扬的彼岸世界,不相信灵魂不灭、轮回转世之说,而力求在现实世界中实现崇高的理想,所以它是一种理性主义的哲学。

    ——马克垚《世界文明史》

    1)根据材料一,概括孔子的主要思想。(6分)

    2)根据材料二并结合所学知识,指出汉武帝崇儒的原因及汉武帝时期儒学的变化。(8分)

    3)根据材料三并结合所学知识,指出理学的主要特征。(6分)

    28.阅读材料,回答问题。(12分)

    材料

    试从图4中任选两个关键词,提炼一个主题,再补充一个符合该主题的关键词,并运用这三个关键词对该主题进行阐释。(要求:主题立意明确;关键词选择准确;文字说明逻辑清晰;史论结合。)

     

     

    高一历史答案

    一、选择题(共25题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    答案

    D

    C

    A

    D

    C

    A

    B

    C

    A

    D

    D

    A

    B

    题号

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    21

    22

    23

    24

    25

     

    答案

    C

    C

    C

    A

    C

    B

    D

    A

    A

    D

    C

    B

     

    二、非选择题(共3小题,第2618分,第2718分,2812分,共50分。)

    26.(1)表现:耕地面积扩大;农业工具改进;农业科技进步;农产品出现南北交融;单位粮食产量提高;粮食产区的扩张。

    2)原因:北方长期动乱导致人口南迁;南方政权的相对稳固,提供了一个良好的农业生产环境;北人南迁带来的劳动工具和耕作技术的革新;南方优越的自然条件;北方农作物的南传,丰富了农作物的种类和提高了土地的使用率。

    3)认识:农业的发展和社会局势相辅相成:南北地区的相互交流有利于农业技术的发展;江南农业的发展促进了经济重心的南移。

    27.(1)主要思想:仁;克己复礼;为政以德。

    2)原因:儒家思想有利于加强君权,维护统一;调整统治思想的需要;新儒学适应现实政治的需要:儒术具有“文饰”功能。

    变化:儒学的思想内涵得到充实和完善;儒学转化为国家意志,实现了思想的独尊,成为统治阶级的治国思想。

    3)主要特征:吸收佛道思想,由“粗糙”趋向“精微”;完成儒学的理论化和思辨化:关注现实:更加重视孔孟之道,以伦理道德为核心。

    28.示例:

    关键词:分封制、郡县制。

    主题:中国古代地方行政制度的演变。

    补充关键词:行省制。

    阐释:西周实行分封制;春秋时期,分封制逐渐崩溃。秦朝全面推行郡县制,郡县长官由皇帝亲自任免。元朝在地方实行行省制,加强了中央集权。从分封制到郡县制再到行省制的演变,这一演变体现了中央集权的加强,有利于各族人民交流交融和国家统一。


     

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