
北师大版四年级上册一 认识更大的数5 近似数导学案
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这是一份北师大版四年级上册一 认识更大的数5 近似数导学案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程,达标检测等内容,欢迎下载使用。
近似数 【学习目标】理解近似数在实际生活中的应用,能用四舍五入法求一个数的近似数。【学习重难点】1.用四舍五入法求一个数的近似数。 2.“五入”时需要连续进位的方法。【学习过程】一、预习自测思考:仔细观察课本图中几组数据,看一看这些数有什么特征,它们是什么数?1.这些数据前面都有一个“( )”字。“( )”字表示不是( ),也就是说在生活中这些数据只是一个接近准确数的数。我们就把这些接近于准确数,又不是准确数的数叫( )。2.356071省略百位后面的尾数是( )提示:省略百位后面的尾数是也就是要把( )位上的数四舍五入。3.356071省略千位后面的尾数是( )4.356071省略万位后面的尾数是( )我的问题: 二、合作探究探究一:认识精确数和近似数1.截止2008年底,全市有小学1489所,在校学生约47万人。看这两个数有什么不同?我知道在生活中我们有时不用精确的数表示,而只用和它接近的数来表示,这样的数叫近似数。上面这句话中( )是精确数,( )是近似数。探究二:求一个数的近似数。1.某市在校学生今年共植树148264棵,把这个数据四舍五入到十位、百位、千位、万位各是多少?(1)148264四舍五入到十位,就是省略十位后面的尾数,要看( )位,个位是4,比5小,个位上的数就要舍去变为0.结果是:约( )棵; 148264≈( )棵(2)148264四舍五入到百位,就是省略( )位后面的尾数,要看( )位,十位是6,比5大,十位上的数( )(要舍去还是向前一位进1)再变为0.结果是:约( )棵;148264≈( )棵(3)四舍五入到千位,要看 位,比5 要 再变为0,结果是:约 棵;148264≈( )棵(4)四舍五入到万位,要看 位,比5 要 再变为0,结果是:约 棵;148264≈( )棵注意:求出的近似数是整万、整亿的,要改写成用“万”或“亿”作单位的数,所以148264四舍五入到万位≈ (5)求出的近似数和原数比,大小变了吗?应该用 连接,读作: 我的方法;我发现求近似数的方法:用( )求近似数,精确到哪一位,就要看 是“舍”还是“入”, 就要舍。 就要入。求出的近似数是整万、整亿的数就要改写成用“万”或“亿”作单位的数。三、课堂练习1.判断正误 (1)680000≈68万 ( ) (2)因为670008000和680007000都约等于7亿,所以这两个数相 ( )(3)79330本≈7万本 ( ) (4)854567≈85万 ( )2.填一填(1)236789≈( )万 694100≈( )万(2)6010100000最高位是( )位,读作( ),四舍五入后约是( )万。(3)6301000读作( ),四舍五入到万位约是( )万。(4)由4个十亿、6个一亿、9个千万组成的数是( ),四舍五入到万位约是( )万。3.根据要求写数(1)我国国土面积大约是九百六十万万平方千米。横线上的数写作( ),改写成以“万”作单位的数是( )。(2)世界第一大海“珊瑚海”面积约为四百七十九万一千平方米。横线上的数写作( ),四舍五入到万位是( )。4.填空 用0、1.2.3.4.5.6六个数字组成六位数。(1)组成最大的六位数是( ),四舍五入到万位是( )。(2)组成最小的六位数是( ),四舍五入到万位是( )。【达标检测】1.在方框里填上合适的数 3□0000=35万 68□000=68万 4□5000≈47万 27□000≈28 万 3675000>367□000 4□9万≈48900012.大浪淘沙(把正确答案的序号填在括号里)(1)把506059000四舍五入到亿位是( ) A.5亿 B.51亿 C. 50亿(2) 47898≈48万,□里可填入( ) A.0~4 B.0~9 C.5~9(3)下面的数最接近十亿的数是( ) A.十亿零一万 B.九亿九千万 C.九亿九千零九十万(4)9065830省略万位后面的尾数是 A.91万 B.907万 C.910万(5)最大的七位数,再加1,和是( ) A.七位数 B.八位数 C.六位数3.照样子,说一说下列各数在几万之间 568300:大于56万,小于57万 729550: 590460: 4.一个数用“四舍五入”法精确到万位,近似值约为五万,这个数可能是几?(一个比原数大,一个比原数小)
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