小学数学人教版三年级下册3 复式统计表完整版教学课件ppt

课题

课题名《复式统计表》

教学目标

1.在具体的统计活动中初步认识复式统计表，能根据收集的数据正确填写复式统计表，能对统计表中的数据进行简单的分析。

2.经历认识、填写、分析复式统计表的过程，进一步理解统计表，发展数据分析观念。

3.体会数学与生活的联系，感受统计在生活中的作用。

教学重点

能根据收集的数据正确填写简单的复式统计表，体会复式统计表便于观察、比较的特点。

教学难点

根据统计表回答简单的问题并发现问题、提出问题。

教学准备

教师准备：教科书、板书、口算卡片、小棒、课件。

学生准备：口算、练习本、课本、笔。

教学过程

一、情境导入

（1）情境：出示图片

师：现在同学们的课外生活都非常丰富，老师在课下了解了一下同学最喜欢的活动（每人限报1项），并进行了记录，大家看看，有什么感受？我们可以怎样进行整理？出示图片：

小结：我们可以采用画正字的方法，将收集上来的信息进行整理，制成统计表。

（2）统计并填写单式统计表。

①师：下面请同学们根据老师提供的统计表，对男生和女生分别进行统计，出示图片：

②根据统计表的内容进行统计。

③填写统计表。

④大家看，这是我们统计完的结果，从上面的两个统计表中可以知道哪些信息？

二、探究新知

制作简单的复式统计表。

（1）观察。

①这两个表有什么不同之处？相同之处？

小结：不同的是一个表统计的男生情况，一个表统计的女生情况。相同的是这两个表都有两项内容：活动和人数，其中活动都一样，调查的都是看书、踢球、看电视、画画、跳绳、玩电子游戏这几项。

②同学们在分析信息的时候，把男女生最喜欢活动的情况进行了对比，看着有些不太方便，大家想一想，如果想更方便、更简洁的进行观察和分析，可以怎么办？

小结：象这样调查内容都相同的统计表，我们就可以把它合成一个表。

（2）制作复式统计表。

①想一想:这个表都应该包含哪几项内容？

小结：出示图片:表头中分为了三项内容：活动、人数、性别。“性别”代表的是竖向栏目，“活动”代表横向栏目，表中所填的数据都叫人数。象这样把男女生两个统计内容的数据合并在一张表格上，就叫做复式统计表。

②填写数据并回答问题。

根据上表，回答下面的问题。出示图片

男生喜欢什么活动的人数最多？女生呢？

参加调查的一共有多少人？

你对调查的结果有什么看法和建议?

（3）观察对比，体会特点。

师：和我们以前学过的单式统计表相比复式统计表有什么特点？

小结：复式统计表能够更加清晰明了的反应数据情况，便于观察和对比。

三、拓展延伸。

1、出示37页做一做。

调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目。

（2）填写复式统计表。

（3）根据统计表回答问题。

女生喜欢（    ）的人数最多。男生呢？

有女生和男生都比较喜欢的节目吗？

你能提出什么问题？和同学们交流一下。

2、育人小学三（1）班学生体育成绩记录单

（1）将记录单中的数据整理在统计表中，

（2）这个班的体育成绩怎么样？

四、总结收获。

说一说这节课都学习了什么知识？你有什么收获？

课后作业

完成38页、39页练习八。

板书设计

                复式统计表

教学反思

本次课堂利用在前几册教材中学习的基础上，学生已经学会了收集和整理数据的方法，会填简单的统计表。 

通过这些学习，学生已经掌握基本的统计方法，建立了初步的统计观念。本单元在学生已有知识的基础之上，让学生认识复式统计表，并根据统计表进行简单的数据分析。 

复式统计表的教学，不仅仅局限于传统意义的掌握其特点和制作方法，而应更多地引导学生收集数据、分析数据、描述数据，并根据数据作出合理的判断与预测，以更好地发展统计观念。