小学音乐人教版二年级下册唱歌 时间像小马车一等奖教学ppt课件

课题名

《时间像小马车》

教学目标

1.学生能用轻快活泼的声音演唱歌曲;

2.通过学习歌曲,感受小马车由远及近、由近而远的音乐形象,体验、学习渐强渐弱的演唱方法;

3.明白要珍惜时间、珍惜生命的道理。

教学重点

能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地演唱《时间像小马车》，并能艺术性地 表现歌曲的内涵。

教学难点

“渐强记号”、“渐弱记号”的认识与其声音效果的感受与体验。

教学准备

多媒体课件、钢琴。

教学过程

一、课堂导入

猜谜语

有个好朋友，会走没有腿，

会说没有嘴，它会告诉我们，

什么时候起床，什么时候睡觉。

二、新课探究

1、仔细聆听：每段歌词中，小马车奔跑的声音出现了几次？

2、两次小马车奔跑时声音的远近和强弱是怎么变化大？

3、请同学们边击拍边读节奏，说说这首歌曲描写了什么内容？

4、随老师琴声分句学唱歌曲。

5、请同学们聆听范唱，观察曲谱，这首歌曲节奏上有什么特点？听听你和范唱有什么差距。

6、请同学们选择恰当的打击乐器为歌曲伴奏。

7、请同学们分组，一起随伴奏演唱歌曲。

三、课堂小结

 今天老师带给大家的这首《时间像小马车》就是告诉我们要从现 在起要把握时间，珍惜时间.所以我们一定要珍惜时间，做自己时间的小主人哦！

布置作业

 这首歌曲告诉我们什么道理？为什么时间是小马车？

板书设计

《时间像小马车》

教学反思