人教版八年级下册7.1 力导学案

7.1 力 导案

(班级：         学号：         姓名：          )

【学习目标】

1．知道力的概念和力的单位

2．知道力的作用效果

3．知道力的三要素，能用示意图表示力

4．知道物体之间力的作用是相互的

【学习重点】

1. 力的概念和力的单位；2. 力的三要素，用示意图表示力。

【学习难点】

1. 力的概念；2. 物体之间力的作用是相互的。

【课前预习】

导学一：力

1.阅读课本P2页：

（1）力是                             ，用字母_______表示。

（2）力的单位：在物理学中，力的单位是      ，简称     ，符号是    。具体感受一下1N：即举起      个鸡蛋的力约为1N。

导学二：力的作用效果

1.认真阅读课本P3页 “力的作用效果”部分，借助手中器材进行实验，并回答下面几个问题：

（1）图7.1-1说明力可以改变物体的        （使物体发生       ）。（如：给直尺施加力，直尺变弯了；用力拉弹簧，弹簧的长度会变长等）你能列举出生活中与此类似的例子吗？

①                          ②                      ③                           

（2）图7.1-2说明力可以改变物体的            （即速度的大小和运动方向发生改变）。如：给小车施加推力，小车由静止变运动；小车受到阻力由运动变静止；小钢球由于磁铁的吸引改变运动方向等。

你能列举出生活中与此类似的例子吗？

①                         ②                       ③                         

针对练习：在春季运动会上，班级的男同学吹气球使发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以         ；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以                  。

导学三：力的三要素及力的示意图

1.仔细阅读课本P4页“力的三要素和力的示意图”，借助7.1-1,7.1-2和7.1-3实验思考回答问题

（1） 哪些因素会影响力的作用效果？说出支持你观点的实例

（例如：猜想：力的大小影响力的作用效果 

        实例：用较小的力拉弹簧，弹簧伸长的小，用较大的力拉弹簧，弹簧伸长的大）

  猜想：力的        影响力的作用效果

     实例：                                                           

      猜想：力的        影响力的作用效果

    实例：                                                            

小结：力的      、        、       叫做力的三要素，研究过程中用到了           法）。

2.   力的示意图：

在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力，这种表示力的方法叫力的示意图：      

表示力的方向，            表示力的作用点，用线段的长度表示力的大小。

针对练习：试着画出：用50N、斜向下、与水平面成30°角的推箱子的推力F的示意图。

导学四：物体间力的作用是相互的

1.仔细阅读课本P4页-P5页思考：向上提起一桶水时会感受到水桶向下拉手吗？说明了什么？                                                                         。

提水时手对桶向上的拉力和桶对手向下的拉力是什么关系呢？                       。

2.P5“想想做做”中两个现象的原因是什么？                                     。

（1）你用手使劲拍桌子，你的手会感到痛，是由于                                。

①手拍桌子的力：         施加了力，       受到了力；施力物体是       ，受力物体是      。

②手痛是因为手受到了力：        施加了力，       受到了力；施力物体是       ，受力物体是      。拍桌子时手对桌子的力和桌子对手的力又是什么关系？               。针对练习：脚踢足球时脚会感觉疼，这是由于                  ，使脚疼的力的施力物体是       ，脚对足球的力和足球的力是              ，这两个力的大小             。

交流讨论：①施力物体同时也是受力物体这个说法正确吗？为什么？                  。     

②只有一个物体能产生力的作用吗？                                          。

③相互不接触的两个物体之间能产生力的作用吗？                              。        

④磁铁吸引铁块，铁块会吸引磁铁吗？为什么？                                 。          

【课堂评学】

1．关于力，下列说法不正确的是                                         （     ）

A．相接触的两个物体才能产生力的作用   

B．力要发生在两个或两个以上的物体之间

C．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态

D．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关

2．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是                  （     ）    

A ．把橡皮泥捏成不同造型   B ．进站的火车受阻力缓缓停下

C ．苹果受重力竖直下落     D ．用力把铅球推出

3．关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于相互作用力的是    （     ）  

A．地球对物体的吸引力与物体受到的重力     B．地面对物体的支持力与物体的重力

C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力   D．物体对地面的压力与物体的重力

4．图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的　               　；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是　               　。

5．如图，重为200牛的物体静止在水平地面上，在图中用力的图示法中画出它所受的支持力F。