初中历史第12课 亚非拉民族民主运动的高涨巩固练习

这是一份初中历史第12课 亚非拉民族民主运动的高涨巩固练习，共2页。试卷主要包含了托尔斯泰对甘地说等内容，欢迎下载使用。

课题
亚非拉民族民主运动的高涨
任课教师
学生姓名
班级
Date
基础训练（必做题）
1．“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”指的是( )
A．华盛顿 B．林肯
C．甘地 D．纳赛尔
2．托尔斯泰对甘地说：“您所研究的‘消极反抗’问题，具有最高价值，不仅是对印度，而且是对于全人类。”这说明托尔斯泰和甘地都反对( )
A．启蒙运动 B．农业集体化
C．暴力革命 D．养老金制度
3．“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”这一方式是指( )
A．建立种姓制度 B．创立佛教
C．发动民族起义 D．非暴力不合作
4. 一位20世纪的历史人物，在从事民族解放运动的过程中，通过身体力行展现了“只有完全实现非暴力的人，才能完全看到真理”，而他的夙愿就是“要使动摇的人皈依真理和非暴力”。该历史人物的主张最有可能是( )
A．担任殖民政府公职 B．停止社会一切生产
C．不对殖民政府交税 D．反对妇女参与政治
5．为了争取埃及的民族独立，以扎格鲁尔为代表的埃及资产阶级掀起了声势浩大的华夫脱运动，这场运动的结果是( )
A．遭到英国政府的镇压而失败 B．埃及走上了发展社会主义的道路
C．英国政府被迫承认埃及有条件的独立 D．埃及获得完全的独立
6.印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革的共同点是( )
A．由民族资产阶级组织和领导 B．都采用暴力斗争反对殖民统治
C．都结成反帝统一战线进行斗争 D．都采用高明的外交手段
拓展提升（选做题）
二、综合题
阅读材料，回答问题。
材料一 1920年8月，甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作”的内容包括：受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举……在运动后期提出拒绝纳税的要求。
材料二 1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出一系列要求，遭到拒绝。
材料三 以他为首的组织就叫华夫脱党，他们要求埃及脱离英国完全独立。他组织由民族资产阶级领导的反英民主统一战线，制订26条《民族要求宪章》，广大人民热烈支持他。
材料四 1910年墨西哥爆发资产阶级革命，1917年制定了新宪法……1934年7月，拉萨罗•卡德纳斯当选总统，依照新宪法原则实行改革。他实施废除封建……逐渐成为各地区商人的组织。
——摘自《商会的历史演变》
(1)材料一甘地第一次发动非暴力不合作运动，其“不合作”纲领的目标是什么？这次非暴力不合作运动的结果怎样？

(2)材料三反映了哪一历史事件？“他”指的是谁？与材料二相比，就斗争形式来看，他领导的运动和甘地领导的运动有何相似之处？
(3)就斗争结果来看，印度与埃及反殖民统治斗争有何不同？就影响来看，两国反对英国殖民统治斗争有何共同影响？
(4)材料四中卡德纳斯改革的原因是什么？在关注“民生”方面，他采取了怎样的改革措施？(3分)