语文选择性必修 中册锦瑟教学课件ppt

这是一份语文选择性必修 中册锦瑟教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了知人论世，诗意朦胧之多情种，诵读诗歌初步感知，全诗小结，主题探究等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】 1、了解李商隐的有关生平和创作特色 2、引导把握这首诗的意境、情感和表现方法。  3、体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。
李商隐（约813年~约858年)，字义山，号玉溪(谿)生，又号樊南生，晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。与温庭筠合称为“温李”，与李白、李贺合称“三李”。现存《李义山诗集》。李商隐是唐代为数不多的刻意追求文采的诗人。其诗风构思新巧，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵。其诗，或抒发自己政治失意的痛苦，或反映晚唐的政治生活，或托古讽今以咏史，还有一类描写无题诗，伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解，却最为后代读者所喜爱。
李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。二十三岁那年，他在玉阳山西峰的灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳，宋年青美丽，聪慧多情，两人很快双双坠入情网。两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼教和清规容许而毫无结果，短暂的欢娱，无望的永好，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他那留传至今，荡心动魄的《无题》诗即完成于此时。 
无题  相见时难别亦难，东风无力百花残。  春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。  蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。  无题 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。  身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。  隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。  嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。 
李商隐与王氏结婚后感情很好。期间为了生计和功名，李商隐曾多次离家，聚少离多，万般柔情化作了无尽的思念，《夜雨寄北》便写于此时。可惜他们的婚姻只维持了十几年，最终以王氏的病殁而结束。当妻子死的时候，他都不在身边，留下了永远的隐痛。自此，李商隐不再谈婚论娶，直到四十五岁英年早逝。 夜雨寄北  君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。  何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时。 
李商隐早慧而有文采，17岁时得到天平节度使令狐楚的青睐，与其子令狐绚一道学习奏章骈文。25岁中进士，稍后，做了泾原节度使王茂元幕僚，深受王茂元赏识。王茂元爱其才将爱女嫁给他。这段姻缘成了李商隐一生失意的根源。当时，朝廷官僚集团分为两大派系：李（裕德）党与牛（僧儒）党，令狐家属牛党，王家归李党。李商隐是令狐家培养出来的，却娶了李党王家女子，故而深受牛党憎恶。李党得势时间短暂，仅仅5年（唐武宗时期）。唐宣宗即位后，牛党得势。稍后，令狐绚做了宰相，记恨李商隐“投靠敌党”，致使李商隐仕途暗淡，漂泊无定。其间，李商隐曾多次请求令狐绚帮助，但收效甚微，于是十分压抑，只好寄情诗文。
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆? 只是当时已惘然。
诵读指导：作此诗时，诗人被罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。诗的内容是在回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，读出迷惘的感觉。
　 锦瑟——一种丝类乐器。“锦瑟”：瑟，乐器名，有五十根弦，音节繁复；“锦瑟”即绘有花纹的瑟。诗题“锦瑟”，并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实际是一首无题诗。有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗，有人也认为可能别有寄托或悼念亡妻之外，或表现封建士大夫感国祚兴衰的政治寄托，也有的以为其诗是回顾反思平生遭际之作。
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
锦瑟啊，你没来由地、无缘无故地，为什么竟有五十根弦？你弦弦柱柱所奏出来的悲音，使我不由自主地回忆那逝去的青春年华。
诗人以“锦瑟”喻美好的“华年”，以“思”引发“无端”之问，开门见山，点出因回首青春往事而引发惋惜伤感之情。
没有来由的，无缘无故的
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
我曾经像庄周梦醒时明白梦中化蝶一样沉惘，我又像望帝那样，只能把自己的情思托付给杜鹃。
伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念。
庄周梦蝶 从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了庄周。 望帝啼鹃 望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。
思考：此处使用“庄生梦蝶”、“望帝托鹃”的典故有何寓意呢？
①“庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托；抒发诗人的惆怅与迷惘。②“杜鹃啼血”包含了诗人对失去的美好事物的凄凉悲慨，生而不能，死则续梦。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
我的眼泪像大海之中明月映照下流泪的遗珠，我的情思像蓝田玉山之上升起的缕缕玉烟，依稀可见。
山名，在今陕西蓝田东南，是有名的玉石产地。
鲛人泣珠 《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。 暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。
①鲛人泣泪：“沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串的意象，营造一个难以分辨的、又带有哀婉的意境；“②暖玉生烟：代表了美好的事物不能常在，寄寓了诗人悲伤嗟悼之情。
此情可待成追忆? 只是当时已惘然。
这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。
追梦醒来，流露出无可奈何的情怀。直截了当表达无限怅惘苦痛之情。
  （首联）锦瑟牵情，惋惜伤感 （颔联）往事如梦，惆怅迷惘 （颈联）对月而泣，悲伤嗟悼 （尾联）追忆此情，无可奈何
内容之眼：思华年情感之眼：惘 然
诗的写作特点：用典（往往不用原典的事理，而着眼于从原典中生发诗意的联想，借以传递情绪和感受。 ）
本诗运用典故可以收到怎样的效果？
1、在有限的字句中包含丰富、多层次的内容。2、营造幽深、迷离又凄伤的意境。
诗人一生经历，有难言之痛，至苦之情，郁结中怀，发为诗句，往复低回。这首诗内容隐晦，意境凄迷，语言华美，给人以丰富的想象空间，可以说每一联都代表了一种情境，一种心绪。
　　“情种从《锦瑟》中痛感情爱，诗家从《锦瑟》中深得诗心，不平者从《锦瑟》中共鸣牢骚，久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪，这都是赏家与作者的合作成果。”　　　　　　　　　　　　－王蒙
1. 以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的句子是：______，_______。2.《锦瑟》一诗中“__________，_____________”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。 3.《锦瑟》中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是：_________________，__________________。4．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：_________________，__________________。 5．《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“_______________，___________。”6．《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句：_________________，__________________。  
7．杜鹃，因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“_________，______________”。 8.《锦瑟》一诗中“_________，_____________”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。9.《锦瑟》中“_________，_____________”运用典故，描绘了美好的情境、虚渺的梦境，把人生的恍惚以及苦苦追寻的执着表现了出来。