2021-2022学年辽宁省沈阳市高一（上）期末物理试卷（含答案解析）

2021-2022学年辽宁省沈阳市高一（上）期末物理试卷

1.     下列关于质点的说法正确的是(    )

A. 研究“运”运输机从广州飞到武汉的时间时，可将“运”视为质点
B. “歼”舰载机在“山东”号航母上降落时，可将“山东”号视为质点
C. “嫦娥五号”月球探测器在调整飞行姿态时，可将“嫦娥五号”视为质点
D. 月球车在月球表面取样时，可将月球车视为质点

2.     历经1028天的非法扣押后，孟晚舟女士乘坐中国政府的包机，于2021年9月25日21点50分抵达深圳宝安机场，空中航行约13小时47分，航线距离为12357公里，平均时速约900公里，下列关于此次飞行的叙述正确的是(    )

A. “12357公里”指位移
B. “21点50分”和“13小时47分”均指时间间隔
C. “1028天”指时间间隔
D. “时速约900公里”指平均速度的大小

3.     现在很多智能手机都可以测量重力加速度．沈阳某高中学生打开测量加速度的APP，用手掌水平托住手机，点击“▶”后，让手机迅速脱离手掌而自由下落，然后接住手机，观察到手机显示的加速度值为。已知沈阳地区的重力加速度为，则手机在脱离手掌到被接住的过程中(    )

A. 手机一直处于失重状态 B. 手机一直处于超重状态
C. 手机先处于失重状态后处于超重状态 D. 手机先处于完全失重状态后处于超重状态

4.     一物体从45m高处自由下落，不计空气阻力，取重力加速度，则物体在第一秒内和最后一秒内的位移比为(    )

A. 1：1 B. 1：3 C. 3：5 D. 1：5

5.     两个固定的光滑斜面AB和AC倾角分别为和，将一滑块分别从AB和AC两个斜面上由静止释放，滑块到达斜面底端A点所用的时间相同，则滑块两次释放的高度比为(    )
    

A. 1：2 B. 1： C. 1：3 D. 1：

6.     放在水平地面上的物块，受到方向不变的水平推力F的作用，推力F与时间t的关系如图甲所示，物块速度v与时间t的关系如图乙所示。取重力加速度，则物块的质量和物块与地面之间的动摩擦因数分别为(    )
    

A. ， B. ， C. ， D. 1kg，

7.     如图所示，将足够长的木板A紧靠竖直墙壁放于水平地面上，物块B在一水平推力F作用下紧靠木板、B接触面竖直。当用同样大小的力F向上匀速拉动物块B时，A刚好不能沿墙壁运动。已知木板A与墙壁之间的动摩擦因数为，A与B之间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则木板A与物块B的质量比为(    )
    

A.  B.  C.  D.

8.     关于航天员王亚平在太空中工作时的场景，下列说法正确的是(    )

A. 王亚平推开舱门时，她给舱门的力等于舱门给她的力
B. 王亚平在空间站外缓慢“行走”时所受合力为零
C. 王亚平在空间站外不受到地球的引力
D. 王亚平在空间站外给地球的引力等于地球给她的引力

9.     甲、乙两辆汽车在同一平直公路上运动，同时途经A地开往B地。若从两车到达A地时开始计时，二者的图像如图所示，则下列说法正确的是(    )
    

A. 加速阶段甲、乙两车加速度比为3：1
B. 时甲、乙两车相距最远
C. 时间内甲、乙两车能相遇
D. 时间内甲、乙两车平均速度比为7：8

10. 某工人使用双轮手推车运送短钢管，手推车装入钢管后的侧面示意图如图所示。推车侧面ON与底面OM垂直，当侧面ON与水平方向夹角时，6号钢管对侧面ON的压力等于其重力G，忽略一切摩擦，则下列说法正确的是(    )
     

A. 其它钢管对6号钢管的作用力大小等于G
B. 底面OM受到的压力大于侧面ON受到的压力
C. 若减小角，钢管仍保持静止，则钢管对推车的压力将增大
D. 若减小角，钢管仍保持静止，则其它钢管对6号钢管的作用力可能等于

11. 某实验小组利用图的实验装置探究力的合成规律，整个装置在同一竖直面内，OA为橡皮条，OB和OC为伸长可忽略的细绳．与OB相连的弹簧测力计甲的示数为，与OC相连的弹簧测力计乙的示数为。
    某次实验中弹簧测力计甲的示数如图所示，则的大小为______ N。
    下列说法中正确的是______。
    A.实验中需测量橡皮条OA的长度
    B.为减小测量误差，细绳OB和OC间的夹角应越大越好
    C.在测量同一组数据、和合力F的过程中，结点O的位置可以是不同的
    D.只用一只弹簧测力计也可以完成实验
    改变定滑轮的位置，下列数据不能完成实验的是______。
    A.，
    B.，
    C.
    D.，，

12. 某同学探究物体质量一定时加速度与力关系的实验装置如图所示，将一端带有定滑轮的长木板放在水平桌面上，再将小车放在长木板上，小车前端固定一拉力传感器，在传感器上系一细绳，绳的另一端跨过定滑轮挂上槽码，小车后端与一条穿过打点计时器的纸带相连。
    
    
    下列关于实验操作说法正确的是______
    A.需要用天平测出槽码的质量
    B.需要保证槽码的总质量远小于小车的质量
    C.需要先释放小车，再接通电源
    D.需要改变槽码的数量，打出多条纸带
    某次实验得到如图所示的纸带，已知打点计时器使用的交流电源频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个点未画出，则小车运动的加速度大小为______结果保留三位有效数字；
    
    由实验得到小车加速度a与力传感器示数F的关系如图所示，图线未过坐标原点的原因是______，由图可知小车的质量为______ kg。
13. 为保障学生交通安全，在距校门中心两侧150米处均设置“30”的限速标志。一辆汽车以的速度匀速驶向校门，当距离限速标志30m时驾驶员看到该标志立即以的加速度刹车，速度减为后保持这一速度通过限速区域。
    通过计算说明汽车到达限速标志处是否超速；
    汽车从开始刹车经多长时间离开限速区域结果保留三位有效数字？
14. 如图所示，滑块从斜面上的A点以的加速度由静止开始下滑，同时小球在C点的正上方h处自由落下。滑块从斜面滑下后继续在粗糙的水平面上运动滑块经B点前后速率不变，停止运动时恰好与自由下落的小球相遇二者均视为质点。若斜面AB段长为，水平面BC段长为，不计空气阻力，取，
    
    求：
    滑块运动到B点的速度大小；
    小球下落的高度；
    滑块与BC段之间的动摩擦因数结果保留两位有效数字。
15. 双层皮带输送机的出现极大地提升了物流输送效率，它可以将货物同时进行输送装卸。双层皮带输送机可简化为如图所示的两个传送速率相同的传送带，上层传送带长为，与水平方向夹角为，水平的下层传送带长为。货物放在材质相同的纸箱内，纸箱可视为质点与上、下两层传送带之间的动摩擦因数均为，上、下两层传送带均以恒定速率逆时针运行．装卸工人乙将纸箱轻放在下层传送带最右端，装卸工人甲同时将纸箱以平行上层传送带的速度推上传送带，另一端的分拣员同时接到两个纸箱。已知，，取，
    
    求
    纸箱被传送到分拣员处经过的时间；
    纸箱从推入传送带到与传送带速度相同所需时间；
    纸箱被推入传送带时的速度大小。
    

答案和解析

1.【答案】A 

【解析】

【分析】
当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可。
本题考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，题目比较简单，要求学生必须掌握物体看作质点的条件。
【解答】
A.研究“运”运输机从广州飞到武汉的时间时，“运”的大小和形状可以忽略不计，可以视为质点，故A正确；
B.“歼”舰载机在“山东”号航母上降落时，“山东”号航母的大小和形状不可以忽略，不可以视为质点，故B错误；
C.“嫦娥五号”月球探测器在调整飞行姿态时，月球探测器的大小和形状不可以忽略，不可以视为质点，故C错误；
D.研究月球车在月球表面取样时，不可将月球车视为质点，故D错误.
故选：A。  

2.【答案】C 

【解析】

【分析】
明确时间和时刻的区别，知道位移是指由起点指向终点的有向线段，路程是物体经过实际轨迹的长度；平均速度等于位移与时间的比值。
本题考查平均速度和平均速率、位移和路程、时间和时刻等基本概念，对于相近知识点要注意能准确理解并掌握它们的区别和联系。
【解答】
A.“12357公里”是轨迹的长度，指的是路程，故A错误；
B.“21点50分”是一个时间点，指的是时刻，故B错误；
C.“1028天”是一段时间，指的是时间间隔，故C正确；
D.“时速约900公里”是路程与时间的比值，所以指的是平均速率，故D错误。
故选：C。  

3.【答案】C 

【解析】

【分析】
结合受力分析判断合力方向及加速度方向，判断超重还是失重。
本题考查牛顿运动定律，加速度向下是失重，向上是超重。
【解答】
手机从脱离手掌到重力与手的支持力大小相等的过程中，受到的合外力方向向下，手机的加速度方向向下，手机处于失重状态；手机从重力与手的支持力大小相等到静止的过程中，受到的合外力方向向上，手机的加速度方向向上，手机一直处于超重状态，所以手机先处于失重状态后处于超重状态，故C正确，ABD错误。
故选：C。  

4.【答案】D 

【解析】

【分析】
根据位移公式求解第1s内的位移，由求出自由下落的总时间，最后1s的位移等于总位移减去前内的位移。
解决本题的关键知道自由落体运动的运动规律结合运动学公式灵活求解，基础题．
【解答】
第1s内的位移，
自由下落的总时间，
前2s内的位移，
最后1s内的位移，
所以第1s内和最后1s内的位移之比为：：：5，故D正确，ABC错误。  

5.【答案】C 

【解析】

【分析】
根据牛顿第二定律无求解加速度，根据位移-时间关系求解时间，倾角分别为和时，滑块到达斜面底端A点所用的时间相同，由此得到高度之比。
对于牛顿第二定律的综合应用问题，关键是弄清楚物体的运动过程和受力情况，利用牛顿第二定律或运动学的计算公式求解加速度，再根据题目要求进行解答；知道加速度是联系力和运动的桥梁。
【解答】
设光滑斜面的高度为h，倾角为时，加速度大小为a，下滑的时间为t。
根据牛顿第二定律可得：
根据位移.时间关系可得：
解得：
倾角分别为和时，滑块到达斜面底端A点所用的时间相同，
则有：
解得：：：3，故C正确、ABD错误。
故选：C。  

6.【答案】D 

【解析】

【分析】
根据图象求解内物块的加速度大小，根据牛顿第二定律求解动摩擦因数；
根据图象求解内物块的加速度大小，根据牛顿第二定律求解物块的质量。
本题考查学生对于图象的解读能力，根据两个图象对比可以确定物体的运动的状态，熟练应用牛顿第二定律即可正确解题．
【解答】
内，物块的加速度大小为：，
根据牛顿第二定律可得：，解得：；
内物块的加速度大小为：，
根据牛顿第二定律可得：，其中，解得：，故D正确、ABC错误。
故选：D。  

7.【答案】D 

【解析】

【分析】
分别对B与A进行受力分析，结合共点力平衡的条件判断即可。
该题考查共点力作用下物体的平衡问题，解答的关键是正确对物体进行受力分析，找出物体受到的所有的力。
【解答】
水平方向B受到向左的推力F与A对B的支持力，根据二力平衡可得：①
竖直方向B受到竖直向下的重力、向上的拉力以及A对B向下的摩擦力，可得：  ②
联立①②可得： ③
水平方向A受到向左的B对A的压力和墙壁的支持力，根据牛顿第三定律可知，④
根据二力平衡可得：   ⑤
竖直方向A受到竖直向下的重力、B对A向上的摩擦力以及墙壁对A向下的摩擦力，可得： ⑥
联立①④⑤⑥可得： ⑦
可得：
故ABC错误，D正确。
故选：D。  

8.【答案】AD 

【解析】

【分析】
根据牛顿第三定律判断即可。
本题要注意宇航员处于完全失重状态，宇航员受力并不为零。
【解答】
A.王亚平推开舱门时，她给舱门的力与舱门给她的力是一对作用力和反作用力，所以她给舱门的力等于舱门给她的力，故A正确；
BC、王亚平在空间站外缓慢“行走“时，宇航员处于完全失重状态，只受万有引力作用，即地球的引力，合力不为零，故BC错误；
D、王亚平在空间站外给地球的引力与地球给她的引力是一对作用力和反作用力，所以王亚平在空间站外给地球引力等于地球给她的引力，故D正确。
故选：AD。  

9.【答案】CD 

【解析】

【分析】
在图像中，图线的斜率表示加速度，根据斜率大小求解加速度大小；当两车速度相等时相距最远；根据图像与时间轴围成的面积表示位移，通过分析两车的位移关系，判断它们能否相遇；结合平均速度等于位移与时间之比分析。
本题的关键要知道在速度-时间图像中，图线的斜率表示加速度，图像与时间轴围成的面积大小表示位移。
【解答】
A.加速阶段甲、乙两车加速度比为：：：1，故A错误；
B.时刻两车都到达A地，在两车速度相等之前，甲车的速度一直大于乙车的速度，甲车在乙车的前方，两者间距逐渐增大；在两车速度相等之后，甲车的速度一直小于乙车的速度，两者间距逐渐减小，则当两车速度相等时相距最远，设经过时间两车速度相等，由图看出，在之前甲、乙两车相距最远，故B错误；
C.在时间内，甲车的位移大于乙车的位移。时间内甲、乙两车的位移分别为，，则，因时刻两车在同一位置，所以在时间内甲、乙两车能相遇，故C正确；
D.时间内甲、乙两车平均速度比为：：：8，故D正确。
故选：CD。  

10.【答案】AB 

【解析】

【分析】
结合选项要求分别对6号钢管和钢管整体分别进行分析，结合共点力平衡状态即可求解。
本题考查受力分析以及共点力平衡条件，对学生分析综合能力有一定要求，难度适中。
【解答】
A.对6号钢管进行受力分析，由于钢管静止，即受力平衡，则其它钢管对6号钢管的作用力与6号的重力及ON给予的支持力的合力等大反向，如图甲

重力与支持力合力为G，故作用力大小也为G，故A正确；
B.将钢管视为一个整体，如图乙，进行受力分析，可得，故OM受到的压力大于ON，故B正确；
C.仍将钢管视为整体，由于钢管的重力的分力等于钢管对推车压力，故无论如何变化，压力总是不变，故C错误；
D.运用极限的思维可得，当趋于非常小时，即ON面近似水平，仅7号管对6号管的作用力就趋近于G，而整个过程钢管始终静止，受力无突变过程，则其它钢管对6号钢管的作用力始终等于G，故D错误。
故选：AB。  

11.【答案】；； 

【解析】

【分析】
根据弹簧测力计的读数方法可知的大小；
根据实验原理与实验操作分析判断；
根据合力与分力的关系分析判断。
本题考查验证力的平行四边形定则实验，解题关键掌握实验原理与实验操作规范，注意合力范围的计算。
【解答】
由图可知弹簧秤的最小分度为，则读出F的大小为；
实验中不需测量橡皮条OA的长度，只需要在测量同一组数据、和合力F的过程中，结点O的位置相同即可，故AC错误；
B.为减小测量误差，细绳OB和OC间的夹角适当即可，并不是越大越好，故B错误；
D.如果只用一只弹簧测力计，可以先将一个细绳套用手拉住，另一个细绳套用弹簧测力计拉住，使橡皮条OA结点O拉到某个位置，记下两个拉力的方向，读出弹簧测力计的读数；然后把弹簧测力计换到另一边，再次把橡皮条OA拉到同一结点O，两次实验中保证细绳套OB和OC方向不变，即两次分力方向相同，此时记录弹簧测力计读数，即另一个分力大小，从而完成实验，故D正确。
故选
根据合力与分力的关系

A、代入数据有：，A中数据满足该条件，
C、代入数据有：，C中数据满足该条件，
D、代入数据有：，D中数据满足该条件，
B、代入数据有：，不满足该条件，故不能完成实验的是B，
故选
故答案为：；；  

12.【答案】；；小车未平衡摩擦力； 

【解析】

【分析】
根据实验原理掌握正确的实验操作；
根据逐差法计算出小车的加速度；
根据牛顿第二定律结合图像的特点分析出小车的质量。
本题主要考查了牛顿第二定律的验证实验，根据实验原理掌握正确的实验操作，结合牛顿第二定律和图像即可完成分析，整体难度不大。
【解答】

由于本实验中，拉力传感器可以直接测出小车所受到的拉力，所以本实验不需要用天平测出槽码的质量，也不需要保证槽码的质量远小于小车的质量，故AB错误；
C.为了有效利用纸带，需要先接通电源，再释放小车，故C错误；
D.本实验研究小车质量一定，小车所受到的拉力与小车加速度的关系，所欲需要改变槽码的数量，打出多条纸带，通过研究纸带数据从而得出结论，故D正确；
故选：D。
打点计时器使用交流电频率为50Hz，相邻两计数点还有四个点未画出，则纸带上相邻计数点的时间间隔为
根据逐差法可知小车的加速度大小为：；
图线未过坐标原点的原因是小车未平衡摩擦力；
由图可知小车受到的摩擦力为：
拉力为时，小车加速度为，则根据牛顿第二定律可知小车的质量为：
故答案为：；；小车未平衡摩擦力；  

13.【答案】解：设到达限速标志的速度为v，根据公式可得：
，
代入数据可得：。已经超速。
速度减为的位移

代入数据可得：。经过的时间设为，可得：

代入数据可得：。
匀速运动的位移
代入数据可得：。
匀速运动的时间
代入数据可得：。
汽车从开始刹车到离开限速区域的时间

代入数据可得：
答：通过计算汽车到达限速标志处超速；
汽车从开始刹车经离开限速区域。 

【解析】首先应用位移与速度关系式：计算汽车到达限速标志时的速度值，来判断是否超速；然后通过运动学公式分别计算减速和匀速运动的位移及时间，最后计算总时间。
本题考查学生的建模能力，判断是否超速时，需要比较到达限速标志处汽车的实际速度和所给速度的大小关系，梳理汽车的物理过程是解题关键。属于中档难度的题目。
 

14.【答案】解：滑块在AB段运动过程中，根据速度-位移关系可得：
解得：；
设整个过程经过的时间为t，则有：
解得：
小球下落的高度为：；
滑块在BC段滑行过程中，根据速度-位移关系可得：
解得：
根据牛顿第二定律可得：
解得：。
答：滑块运动到B点的速度大小为；
小球下落的高度为；
滑块与BC段之间的动摩擦因数为。 

【解析】根据速度-位移关系求解滑块运动到B点的速度大小；
根据平均速率乘以时间等于路程求解时间，再根据自由落体运动的规律求解小球下落的高度；
滑块在BC段滑行过程中，根据速度-位移关系求解加速度大小，根据牛顿第二定律求解动摩擦因数。
对于牛顿第二定律的综合应用问题，关键是弄清楚物体的运动过程和受力情况，利用牛顿第二定律或运动学的计算公式求解加速度，再根据题目要求进行解答；知道加速度是联系力和运动的桥梁。
 

15.【答案】解：在水平传送带上，纸箱受到的加速度：
加速度到与传送带速度相等的时间：；
加速到与传送带速度相等时的位移：
速度相等后一起匀速运动的时间：
纸箱被传送到分拣员处经过的时间：；
设装卸工人甲推纸箱的速度为，纸箱从推入传送带到与传送带速度相同所需时间，
当时，纸箱做减速运动，加速度大小为
解得：
则减速到与传送带速度相等的时间：
减速到与传送带速度相等时的位移：
当速度相等后与传送带一起做匀速运动，匀速运动的位移：
匀速运动的时间：
其中：
联立解得：，；
当时，纸箱做加速运动，纸箱从推入传送带到与传送带速度相同所需时间为，
加速度大小为：
解得：
则加速到与传送带速度相等的时间：
加速到与传送带速度相等时的位移：
当速度相等后与传送带一起做匀速运动，匀速运动的位移：
匀速运动的时间：
其中：
整理可得：，此方程无解，
则纸箱从推入传送带到与传送带速度相同所需时间2s，纸箱被推入传送带时的速度大小。
答：纸箱被传送到分拣员处经过的时间为；
纸箱从推入传送带到与传送带速度相同所需时间为2s；
纸箱被推入传送带时的速度大小为。 

【解析】求出纸箱在水平传送带上受到的加速度，根据运动学公式求解纸箱加速度到与传送带速度相等的时间、匀速运动的时间，即可得到纸箱被传送到分拣员处经过的时间；
设装卸工人甲推纸箱的速度为，当时或时，分别求出加速度大小，分析纸箱的运动情况，根据运动学公式列方程进行解答。
对于牛顿第二定律的综合应用问题，关键是弄清楚物体的运动过程和受力情况，利用牛顿第二定律或运动学的计算公式求解加速度，再根据题目要求进行解答；知道加速度是联系力和运动的桥梁。