2021-2022学年吉林省油田十一中高一(上)期末物理试卷(含答案解析)
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- 力学单位制中,被选定为国际单位制中的基本单位的是( )
A. 米、千克、秒 B. 牛顿、米、千克
C. 米/秒、千克、秒 D. 米/秒、千克、秒
- 两个力大小分别是20N和30N,则它们的合力不可能是( )
A. 10N B. 40N C. 50N D. 60N
- 质量为50kg的箱子放在水平地面上,箱子与地面间的动摩擦因数为用大小为310N的水平力推箱子但没有推动,则箱子受到的摩擦力大小为( )
A. 30N B. 186N C. 300N D. 310N
- 一位同学用手用力压着桌面,手对桌面的压力与桌面对手的支持力( )
A. 大小相等,方向相同 B. 大小相等,方向相反
C. 大小不等,方向相同 D. 大小不等,方向相反
- 如图所示,静止在水平桌面上的木块,在水平方向受到推力、和摩擦力f的作用.已知,,则木块受到的摩擦力大小为( )
A. 8N B. 2N C. 10N D. 12N
- 如图所示是物体放在斜面上所受重力的示意图,其中正确的是( )
A. B. C. D.
- 下列关于时间和时刻的说法正确的是( )
A. 早晨6点起床,“6点”表示时间 B. 一节课45分钟,“45分钟”表示时刻
C. 第2秒末与第3秒初表示同一时刻 D. 第5秒内表示5秒时间
- 如图所示,重力为10N的物块靠在竖直墙面上,物块与墙面间的动摩擦因数为,垂直于墙面作用在物块表面的推力,现物块处于静止状态,则物块所受摩擦力的大小为( )
A. 10N B. 50N C. 15N D.
- 某人用双手托举一箱质量为m的西瓜箱,如图所示。下列说法正确的是( )
A. 人对西瓜箱的作用力为mg,方向竖直向上
B. 手对西瓜箱的弹力是因为西瓜形变而产生的
C. 人对西瓜箱的力比西瓜对人的力要大
D. 如果把西瓜箱举的更高一点,则西瓜的惯性变大
- 如图所示,一物块静止于固定斜面上,则( )
A. 物块一定受2个力的作用 B. 物块可能受3个力的作用
C. 物体一定不受摩擦力 D. 物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力
- 汽车在刹车过程中,下列说法正确的是( )
A. 汽车对地面的摩擦力大于地面对汽车的摩擦力
B. 汽车对地面的摩擦力与地面对汽车的摩擦力大小相等
C. 汽车对地面的摩擦力与地面对汽车的摩擦力是一对作用力和反作用力
D. 汽车的速度在减小,汽车的惯性也在减小
- 如图所示,在沿水平方向做直线运动的车厢内,悬挂小球的细绳向左偏离竖直方向,小球相对车厢静止。关于车厢的运动情况,下列说法正确的是( )
A. 车厢向左做匀减速直线运动 B. 车厢向右做匀减速直线运动
C. 车厢向左做匀加速直线运动 D. 车厢向右做匀加速直线运动
- 两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为的光滑斜面上。图甲中的挡板竖直,图乙中的挡板垂直斜面,已知小球质量均为m,重力加速度大小为g。下列说法正确的是( )
A. 两小球对斜面的压力大小相等
B. 图甲中小球对挡板的压力大小为
C. 图乙中小球对挡板的压力大小为
D. 两小球均受重力斜面的弹力、挡板的弹力作用
- 如图是四个运动图像,其中表示物体处于平衡状态的是( )
A. B.
C. D.
- 如图所示,一个质量为m的物块沿固定斜面匀速滑下.已知斜面的倾角为,物块与斜面间的动摩擦系数为,则物块受到的摩擦力为( )
A. B. C. D.
- 一运动员用双手握住竖直的杆子匀速攀上时所受的摩擦力的方向是______,然后匀速下滑时,所受的摩擦力的方向是______.且其摩擦力的大小______填“等于”、“大于”或“小于”。
- 重为30N的物体放在水平地面上,物体受到大小为的竖直向上的拉力作用,则物体受到的外力的合力大小为______N,水平地面对物体的支持力大小为______
- 光滑水平桌面有一个静止的物体,质量为1kg,在4N的水平拉力作用下开始运动。求:
物体运动时的加速度大小;
末物体的速度大小;
前5s内物体的位移大小。 - 某人从离地面高度为45m的楼顶由静止释放一小球,不计空气阻力,g取。
小球经多长时间落到地面;
小球在最后1s内下落的高度是多少。 - 如图所示在光滑竖直墙壁上用网兜把足球挂在A点,已知足球的质量,网兜的悬绳与墙壁的夹角,网兜的质量不计,g取,、,求:
足球受到的重力G的大小;
悬绳的拉力的大小;
足球对墙的压力的大小。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解:力学中的基本物理量有三个,它们分别是长度、质量、时间,它们的单位分别为米、千克、秒,故A正确,BCD错误。
故选:A。
国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.它们的在国际单位制中的单位称为基本单位,而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位,如牛顿、米/秒和米/秒
国际单位制规定了七个基本物理量,这七个基本物理量分别是谁,它们在国际单位制分别是谁,这都是需要学生自己记住的.
2.【答案】D
【解析】解:两力合成时,合力范围为:;
故20N和30N合力范围为:;所以ABC是可能的,D是不可能的。
本题选不可能的,
故选:D。
两力合成时,合力随夹角的增大而减小,当夹角为零时合力最大,夹角时合力最小,并且有。
两力合成时,合力的大小满足,在此范围内所有的值均是有可能。
3.【答案】D
【解析】解:用大小为310N的水平力推箱子但没有推动,因此木箱受到静摩擦力,根据平衡条件可知,静摩擦力的大小等于推力,即310N,故D正确,ABC错误;
故选:D。
先由题意确定静摩擦力,还是滑动摩擦力,再根据静摩擦力的大小与推力有关,最后结合平衡条件,从而确定摩擦力的大小。
考查会区分静摩擦力与滑动摩擦力,及会求得各自的大小,同时掌握平衡条件的应用。
4.【答案】B
【解析】解:手对桌面的压力与桌面对手的支持力是两个物体之间的相互作用,是一对作用力与反作用力,二者大小相等,方向相反,故B正确,ACD错误。
故选:B。
作用力和反作用力是发生在相互作用的物体上,即两个物体上,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
本题考查对作用力与反作用力的理解,要理解它们的特点,能正确区分作用力与反作用力和平衡力。
5.【答案】A
【解析】解:对木块受力分析,受重力、支持力、推力、和摩擦力f,根据平衡条件,有:
解得:
故选:
先对木块受力分析,然后根据共点力平衡条件求解静摩擦力大小.
本题根据明确静摩擦力随着外力的变化而变化,但有个极大值;通常根据平衡条件或者牛顿运动定律列式求解静摩擦力.
6.【答案】C
【解析】解:物体的重心在物体的几何重心,重力的方向是竖直向下的,从重心起沿竖直向下的方向,画一条线段,在线段的末尾标上箭头和力的大小,如图所受:
故C正确,ABD错误。
故选:C。
要画重力的示意图首先要找力的作用点,即重心,从力的作用点起沿重力的方向画一条带箭头的线段,在线段的末尾标上力的大小。
本题主要考查学生对重力的示意图的画法的了解和掌握,是一道基础题。
7.【答案】C
【解析】解:A、“6点”在时间轴上对应的是一个点,所以是时刻,故A错误。
B、一节课是,在时间轴上对应的是一段,所以是时间,故B错误。
C、第2秒末与第3秒初,在时间轴上对应的是同一个点,同一时刻,故C正确。
D、第5秒内表示1s的时间,所以D错误。
故选:C。
时间和时刻的主要区别就是时刻是时间轴上的点,而时间对应的是时间轴上的一段.具体分析问题时看看问题在时间轴上应该如何表示.
本题是对时间时刻这两个基本概念的考查,是基本知识,在平时的学习中要牢牢的掌握住.
8.【答案】A
【解析】解:对物块受力分析,设物块受的重力为G,摩擦力为f,墙支持力为N,外力F,示意图如下:
根据受力平衡,在竖直方向上:
故选:A。
先对物块进行受力分析,然后由共点力的平衡的条件列方程求解。
本题考查共点力的平衡,静摩擦力的大小由二力平衡求得,滑动摩擦力的大小才由公式求解,不用被题目中给出的摩擦因数所迷惑.
9.【答案】A
【解析】解:A、人对西瓜的力与西瓜的重力保持平衡,所以人对西瓜的作用力大小为mg,方向竖直向上,故A正确;
B、手对西瓜的弹力是因为手形变而产生的,故B错误;
C、人对西瓜的力和西瓜对人的力属于相互作用力,等大,故C错误;
D、如果把西瓜举的更高一点,但西瓜的质量不变,所以惯性不变,故D错误。
故选:A。
根据二力平衡分析。
弹力是施力物体的形变产生的。
根据相互作用力的特点分析。
质量是惯性的唯一量度。
该题考查了相互作用力、平衡力、弹力、惯性的相关知识,明确质量是惯性的唯一量度。
10.【答案】B
【解析】解:根据物块静止与固定斜面,对物块受力分析可知物块受到重力,支持力,沿斜面向上的摩擦力三个力的作用,故ACD错误,B正确;
故选:B。
对物体受力分析,按重力、弹力和摩擦力的顺序确定物体的受力情况。
本题考查受力分析基础,要注意养成按照重力、弹力摩擦力的顺序分析物体受力的习惯,能做到不多力也不少力。
11.【答案】BC
【解析】解:ABC、汽车在刹车过程中,汽车对地面的摩擦力和地面对汽车的摩擦力为作用力和反作用力,故二者大小相等,方向相反;故A错误,BC正确;
D、惯性由物体的质量决定,与速度无关,因质量不变,故惯性也不变,故D错误;
故选:BC。
明确汽车与地面的摩擦力为相互作用力;根据相互作用力大小总相等,方向总相反,作用在不同物体上,及依据质量是惯性大小量度,从而即可求解。
本题考查相互作用力的特点,理解相互作用力与平衡力的区别,同时注意质量是惯性大小的唯一量度是解题的关键。
12.【答案】AD
【解析】解:小球受力如图所示:
小球所受合力大小恒定方向水平向右,根据牛顿第二定律可知,小球的加速度方向向右,则车厢有向右的恒定加速度。
所以车厢向右做匀加速直线运动或向左做匀减速直线运动,故AD正确、BC错误。
故选:AD。
对小球进行受力分析,根据牛顿第二定律求出加速度,而车厢相对于小球静止,加速度相等,进而判断车厢的运动情况。
本题主要考查了牛顿第二定律及力的合成与分解原则,要求同学们能正确对小球进行受力分析,分析受力时,要紧扣合力方向与加速度方向相同分析。
13.【答案】BD
【解析】解:ABC、对图乙中小球,受力分析如图乙所示:
根据力的合成与分解,可得甲图中小球对斜面的压力为,图甲中小球对挡板的压力大小为:
对图乙中小球,受力分析如图乙示:
根据力的合成与分解,可得乙图中小球对斜面的压力为,图乙中小球对挡板的压力大小为:,故AC错误,B正确;
D、斜面上的两小球均受重力、斜面的弹力和挡板的弹力而处于静止状态,故D正确。
故选:BD。
小球都处于平衡状态,合力为零,分别对甲乙图中的小球受力分析,运用合成法,由几何知识求解即可。
本题关键是明确小球的受力情况,然后根据共点力平衡条件并结合合成法分析。
14.【答案】ABC
【解析】解:A、根据据图像的斜率表示速度,知该图表示物体处于静止状态,即处于平衡状态,故A正确;
B、根据据图像的斜率表示速度,知该图表示物体做匀速直线运动,处于平衡状态,故B正确;
C、该图表示物体做匀速直线运动,处于平衡状态,故C正确;
D、该图表示物体的速度随时间均匀增大,做匀加速直线运动,加速度、合力均不为零,物体处于非平衡状态,故D错误;
故选:ABC。
物体处于平衡状态是指物体处于静止或匀速运动状态,加速度保持为零,根据图像的斜率表示速度,图像的斜率表示加速度进行分析。
解答本题时,要知道物体受力平衡时处于静止状态或匀速直线运动状态,匀速直线运动的特点是物体的速度保持不变,位移随时间均匀变化,加速度为零。
15.【答案】AD
【解析】解:木块匀速下滑过程中,受力如图所示,
根据平衡条件可得:
滑动摩擦力:
故选:AD。
物体匀速下滑时,受到的重力、斜面的支持力和滑动摩擦力平衡,由平衡条件求解摩擦力;
本题考查平衡问题,运用平衡条件分析研究,画出受力分析图,正交分解是常用的方法.
16.【答案】向上 向上 等于
【解析】解:运动员无论向上攀爬或者匀速下滑时,都有向下的运动趋势,所以摩擦力和的方向向上,并且大小都等于运动员的重力,
故答案为:向上;向上;等于
运动员匀速攀上和匀速下滑过程都是受力平衡,竖直方向都受到重力和摩擦力,由于重力向下,根据二力平衡,摩擦力一定向上,大小等于重力.
本题关键先确定物体的运动情况,然后受力分析,再根据平衡条件确定摩擦力的大小和方向.
17.【答案】0 25
【解析】解:对物体受力分析可知,物体受到向下的重力,向上的拉力,所以还有地面对物体向上的支持力,由于物体静止在地面上,所以受到的合力为0,由平衡条件,可得
故答案为:0,25
本题的关键是对物体进行受力分析,得出物体应该静止在地面上,然后根据平衡条件即可求解.
遇到有关“力”的问题,关键是正确对物体进行受力分析和状态分析,然后列出相应的方程求解即可.
18.【答案】解:根据牛顿第二定律可得物体运动的加速度大小为:
;
根据速度-时间关系可得5s末物体的速度大小为:
;
根据位移-时间关系可得前5s内物体的位移大小为:
。
答:物体运动时的加速度大小为;
末物体的速度大小为;
前5s内物体的位移大小为50m。
【解析】根据牛顿第二定律可得物体运动的加速度大小;
根据速度-时间关系可得5s末物体的速度大小;
根据位移-时间关系可得前5s内物体的位移大小。
对于牛顿第二定律的综合应用问题,关键是弄清楚物体的运动过程和受力情况,利用牛顿第二定律或运动学的计算公式求解加速度,再根据题目要求进行解答;知道加速度是联系力和运动的桥梁。
19.【答案】解:由位移公式可得:
代入数据解得:,即小球经3s时间落到地面。
由位移公式可得前2s下落的位移为
代入数据解得:。故最后1s内下落的高度
代入数据解得:。
答:小球经3s落到地面;
小球在最后1s内下落的高度是25m。
【解析】首先由公式计算出落地时间;再由公式计算出前2s小球下落的高度;最后运用解出小球在最后1s内下落的高度。
本题考查自由落体运动模型,解题关键是灵活运用公式,属于基础简单题目。
20.【答案】解:足球受到的重力为:
足球受重力、拉力和支持力平衡,受力如图所示;
根据平行四边形定则得:
由牛顿第二定律得:足球对墙的压力为:
答:足球受到的重力G的大小是5N;
悬绳的拉力的大小是;
足球对墙的压力的大小是。
【解析】由求重力。
、足球受重力、墙壁的支持力和绳子的拉力处于平衡,根据合力为零,运用平行四边形定则求出悬绳的拉力和墙壁对球的支持力,再结合牛顿第三定律求解足球对墙壁的压力。
本题考查共点力平衡条件的应用,注意求解共点力平衡的方法有多种,可以采取合成法、分解法和正交分解法等,一般三力平衡时优先考虑合成法。
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