小学音乐人音版四年级下册山谷静悄悄精品教学ppt课件

课题名

《山谷静悄悄》

教学目标

1、  通过演唱歌曲，感受山谷的优美景色，激起对大自然的热爱之情，体会劳动工作者的辛苦，坚定报效祖国的决心。

2、  通过体验、探究、小组合作等教学手段，感受音乐中幽静的感觉，提高学生的音乐感知能力。

3、通过歌曲的学唱激发对大自然的热爱，对地质队工作者的敬佩。

教学重点

通过对力度记号的掌握有感情地演唱歌曲，激发学生对大自然美景的热爱。

教学难点

歌曲最后一句的休止符节奏的掌握。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

一、课堂导入

1、山谷里有声音就会产生回声，除了回声，山谷里还有些什么呢？

2、让我们一起静静地听歌曲，听一听歌曲表现了山谷里怎样的景象?

二、新课探究

1、发声练习：注意力度变化及声部的和谐

2、播放视频：欣赏歌曲并回答

什么在飘飘？ 什么在闪耀？什么在奔跑？谁在把鼓敲？

3、节奏练习

跟着老师一起伸出双手，用“Da”来打一打节奏

4、歌曲赏析

(1)    朗读歌词，感受歌曲所表现的山谷静悄悄的美丽意境。

(2)    说说山谷里除了美丽的景物，你还从歌曲中听到了什么声音？

(3)    “叮咚叮咚”是什么声音？我们一起来模仿一下吧！

(4)    前两小节跺脚、拍腿、拍手、拍腿，后两小节拍手后双手打开画圈。

5、师生接龙唱，注意八分休止符、附点四分音符及力度变化。

6、自学第二乐段

你能想象歌中的意境吗？

7、带着你想象的意境完整有感情地演唱歌曲

找一找歌曲中有哪些力度记号，它们出现在什么地方？

8、按歌曲中的力度变化有感情地演唱歌曲，加入打击乐器为歌曲伴奏。

三、课堂小结

这首歌曲不仅让我们感受到了山谷里美丽的景色，奇妙的回声，还了解到了地质队叔叔长年在野外为祖国勘探宝藏和矿产资源辛勤的工作，虽然很辛苦，但我们可以感受到他们工作的快乐。

布置作业

 熟唱《山谷静悄悄》，分享给爸爸妈妈听。

板书设计

《山谷静悄悄》

节拍            4/4拍

情绪            优美地

教学反思