人音版四年级下册友谊的回声精品教学ppt课件

课题名

《友谊的回声》

教学目标

1、通过学唱歌曲《友谊的回声》，理解并表现歌曲所表达的同学间真挚美好的友谊之情。

2、通过对比、聆听、合作等方法掌握力度变化在音乐中的表现作用，能在音乐实践中运用力度的变化表现音乐的意境。

3、能用清新、自然的声音，有感情地演唱歌曲，通过演唱感受和体会歌曲节奏及情感的变化。

教学重点

能用亲切、优美流畅、婉转动听的声音及情感演唱歌曲。

教学难点

认识并学会运用强弱记号。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

一、课堂导入

1、同学们，我们一起来做个小游戏吧！

请全班分为两组，一组唱强的力度，一组唱弱的力度

2、我们刚刚唱的是不是就像上一课我们学的回声？

我们上节课学的是大自然的回声，我们本节课来学习另一种不一样的回声——友谊的回声。

二、新课探究

1、发声练习

2、聆听歌曲：

歌曲为什么叫做 “友谊的回声”？

3、复听歌曲：

在听到模仿回声的乐句时跟着唱一唱。

4、歌曲赏析

(1)    歌曲可以分为几个部分？

(2)    注意切分节奏，边唱边拍节奏

(3)    注意带有休止符节奏的时值

(4)    跟着伴奏画一画旋律线，并试着填词演唱。

(5)    歌曲表现的是怎样的情境？

(6)    除了回声以外，歌曲其他部分可以用怎样的力度来表现歌曲的意境和情绪？

在歌唱时脑海中要有画面。尤其歌曲中间的回声乐句要很好地表现出回声的效果。

5、完整有感情地演唱歌曲

6、讨论：

为什么说友谊的回声是人间最美的回声？

三、课堂小结

面对山谷，我们发出怎么样的喊声，山谷就会传给你怎么样的声音，这其实就像我们人与人之间，你对别人付出了怎么样的真心，别人就会对你有怎么样的友谊，这就是友谊的回声。这首歌曲以回声做比喻，表达了对友谊的赞美、珍惜和追求。

布置作业

熟唱《友谊的回声》，回家后分享给家人们。

板书设计

《友谊的回声》

节拍            2/4拍

速度            中速

情绪            活泼地

教学反思