小学音乐人教版二年级下册第六单元 童年的游戏唱歌 幸福拍手歌公开课教学课件ppt

课题名

《幸福拍手歌》

教学目标

1.通过游戏的方式掌握附点节奏，能帽准确读出附点节奏并在歌曲中运用。

2.体会歌曲欢快的情绪，能蟻用轻快活泼的声音演唱歌曲《幸福拍手歌》。

3.能随歌曲自由律动，学习创编歌词及舞蹈动作。[

教学重点

用轻巧有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》，能用简单的动作，有节奏的表演唱《幸福拍手歌》。

教学难点

能够从音乐的重复与变化中感受变奏曲的结构。

教学准备

多媒体课件、钢琴。

教学过程

一、课堂导入

你感到幸福的事是什么呢？

你会用什么方式来表达呢？

二、新课探究

1、聆听歌曲，歌曲中演唱了什么？歌曲的情绪是什么？

2、歌曲中哪一种节奏出现得最多？把它圈出来。

3、再听一听，歌曲中都唱到了哪些动作？

4、请同学们跟老师手打恒拍，口读节奏，注意休止符。

5、附点八分音符。

6、听辨老师弹奏的旋律，你能听出哪一条旋律里有附点四分音符？哪一条旋律里有附点八分音符？

7、生活中哪些声音可以表示这样的节奏？

念这样的节奏时，哪个音符的声音重？哪个轻？

8、完整有感情地演唱歌曲。

三、课堂小结

《幸福拍拍手歌》是一首日本儿童歌曲，歌曲的速度稍快，情绪活泼，节奏紧凑。歌词采用了儿童生活中的动作，边唱边做，使得歌曲生动有趣，游戏性强。

布置作业

 分小组编创歌词并设计表演动作，每组可编一段歌词，用接龙的方式演唱，并表演动作。

板书设计

《幸福拍手歌》

教学反思