人教部编版（五四制）小学语文三年级上册第五单元阅读训练（附答案）

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第五单元阅读训练（附答案） （一）“吸血鬼”人们都说世界上没有“吸血鬼”，但我觉得世界上有着许许多多的“吸血鬼”，并且还在不停地繁殖，它们就是人人讨厌、人人喊骂的蚊子。这些“吸血鬼”可真多呀！白天，一架架隐形的“直升机”总躲在厕所、臭水沟、垃圾箱里，到夜幕降临时，那些“吸血鬼”就像饿死鬼似的，成群结队地出来饱餐一顿。有些“吸血鬼”为了填饱肚子就暗中躲在草丛、酒店、宾馆里。（      ）等到时机来临，（      ）不管手还是头，飞扑过来，狠狠地咬一口，饱个口福。如果你听见乘凉的人在击掌的话，那就说明“吸血鬼”已经埋伏在周围了。“吸血鬼”不仅多，还很毒呢！用“心狠手辣”这个词来形容它，一点也不过分，还很恰当哩！不管是身强体壮的年轻人，还是体弱多病的小孩和老年人，只要它饿了，哪怕你是玉皇大帝它也敢飞上去咬一大口。当你发现时，“吸血鬼”早就逃之夭夭了。那“吸血鬼”还会搞伏击呢！当我们在用心读书时，它就给你打支毒针。当我们在和同学聊得津津有味时，“吸血鬼”就飞过来骚扰你，这还不够，它总会在你身上留下个无敌大包。当我们在看电视剧最精彩的部分时，它就扫你的兴，让你的脖子出个“大红包”，免得过年再送。当我们在安心睡觉时，它总是让你不得安宁，要吃个饱才走。这“吸血鬼”呀，要吃饱喝足才会心满意足。“吸血鬼”不仅多，不仅毒，还很狡猾。（      ）你的腿一动，“吸血鬼”（      ）有所警惕，马上飞得无影无踪。如果你的腿不动，伸手去拍，你不但没有拍死它，而且腿上还留下了五个紫红紫红的手指印。如果有“吸血鬼”在你头上吸血，你只要呼吸不正常了，它就知道你发现了它，将吸血的速度加快。当你把手小心翼翼地伸过去，用力一拍，那“吸血鬼”就以迅雷不及掩耳的速度飞到远方。它好像在说：“想拍死我，门儿都没有，再多吃十年饭也没用。”这时，你（      ）很生气，（      ）也于事无补。“吸血鬼”呀“吸血鬼”，希望你不要再这样到处吸血了。如果你真的改不了，那我一定会让你们生不如死。所以你们还是快快放下毒针，尽早摆脱这“吸血鬼”的骂名吧！1.知音乐园。给加点字选择正确的读音，画“√”。吸血（jí  xī） 垃圾（jī  xī） 臭水沟（còu  chòu）宾馆（bīn  bīnɡ） 伸手（shēnɡ  shēn） 电视剧（jù  zhù）2.在文中的括号里填上合适的关联词。虽然……但是…… 一……就…… 只要……就……3.火眼金睛。选出下列没有错误的一组，在括号里打“√”，将有错误的字画上“    ”,并改正在括号里。A.繁殖    隐形    侧所    降临    乘凉 （    ）B.恰当    伏击    骚扰    安宁    狡猾 （    ）C.警剔    摆脱    击掌    精采    埋伏 （    ）4.根据下列解释在文中找出相应的成语。（1）形容言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。 （              ）（2）形容完全消失，不知去向。 （              ）（3）形容心中非常满意。 （              ）5.文中的“吸血鬼”为什么加上引号？你知道“吸血鬼”指的是什么吗？ 6.作者在文章结尾处劝告“吸血鬼”不要到处吸血，“吸血鬼”会听劝告吗？作者想要表达的意思是什么？  （二）小虾院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光透过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。我想让它们在水缸里生活得更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。有一天，我从缸里捉出几只较大的虾，发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵，不久，缸里的小虾真的多了起来。葡萄架上一片落叶掉进缸里，叶子下就会聚着许多小小的虾儿了。1.用短文中的词语概括下面句子的意思，再选择合适的词语填在横线上。（1）中间空着的地方。（        ） （2）互相追赶。（        ）（3）气势大，力量大。（        ）（4）阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。（        ）A.敌军在我们的          攻击下土崩瓦解了。B.下课了，同学们正在操场上          嬉戏。2.把描写小作者挑逗小虾的句子抄在下面。  3.判断下列句子所使用的修辞手法。（1）阳光透过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。 （        ）（2）我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？ （        ）（3）吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有       的紧贴在缸壁上休息。              （        ）4.把下列句子换一种说法。原句：吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。改为：吃饱了的小虾显得十分自在，有独自游来游去的，                                                                               5.仿照“这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色的，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾”这一段的写法，续写一段话。秋天的田野热闹非凡。                                                                                                         6.“我想让它们在水缸里生活得更快乐些。”为此，“我”是怎么做的？  7.你有养过小动物吗？认真观察某种小动物的外形和生活习性，用几句话向我们介绍一下吧！    第五单元阅读训练答案（一）1.xī  jī  chòu  bīn  shēn  jù2.一……就……    只要……就……    虽然……但是……3.A.侧—厕    B.√    C.剔—惕  采—彩4.（1）小心翼翼    （2）无影无踪    （3）心满意足5.加上引号表示特指。指蚊子。6.不会。作者想要尽早消灭掉这群人类的敌人。（二）1.（1）空隙  （2）追逐  （3）猛烈  （4）青苔A.猛烈     B.追逐2.提示：第四自然段第二句话。3.（1）比喻  （2）反问  （3）排比4.有互相追逐的，有紧贴在缸壁上休息的。5.挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，好像在乐呵呵地演唱；榛树叶子全部红了，红得像一团火，把人们的心也给燃烧起来了。 6.采了些金鱼草，拾了些石块放在缸里。7.示例：这只鹦鹉美丽极了，它披着一身五颜六色的羽毛，拖着一条长长的尾巴，整天叽叽喳喳地叫个不停。