人教部编版（五四制）小学语文三年级上册第五单元单元测试题（附答案）

这是一份人教部编版（五四制）小学语文三年级上册第五单元单元测试题（附答案），共7页。
第五单元单元测试题（附答案）时间：90分钟　满分：100分一、基础训练营(42分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。(3分)蓑衣   (1)shuāi(    )    (2)suō(    )静悄悄 (1)qiāo(    )     (2)xiào  (    )觉察   (1)jiào(    )     (2)jué  (    )2．选字填空。(6分) (  )鱼     (  )路     追(  )     (  )张 (  )扬     (  )亮     (  )白     (  )落 挂(  )    鱼(  )      (  )子     (  )鱼3．读拼音，写词语。(9分)4．在括号里填上合适的词语。(6分)(    )的小鸟  (    )的小鱼  (    )的草地(    )的花瓣  (    )的微笑  (    )的香味5．选词填空。(4分)  (1)经过认真(    )，我终于发现了金色草地的秘密。(2)爸爸带我去体育场(    )篮球比赛。  (3)翠鸟(    )长得漂亮，(    )会捕鱼。(4)(    )我仔细观察，(    )我发现了蒲公英的秘密。6．在括号里填上合适的“ABB”式词语。(4分)(1)妈妈(    )地站在书房门口不知有多久了。(2)老师来了，(    )的教室一下子安静下来。(3)我(    )地走上了领奖台。(4)这间屋子里连一张桌子也没有，显得(    )的。7．下面句子不是比喻句的一项是(  )(2分)A．运动员们像离弦的箭一样冲向终点。B．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。D．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。8．按要求完成句子练习。(8分)(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)__________________________________________________________(2)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用带点词写句子)__________________________________________________________(3)小鸟在树上歌唱。(扩句)__________________________________________________________(4)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)__________________________________________________________二、综合展示厅(10分)9．给句子排排队。(5分)(  )它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。(  )茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。(  )瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。(  )最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。(  )四季海棠真是美丽极了！10．交流分享。(4分)一次平常之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的新朋友——会搭船的翠鸟。你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学们交流一下吧！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(12分)11．根据课本内容填空。(8分)(1)搭船的鸟是一只(      )，它的羽毛是(      )的，翅膀带着一些(      )，还有一张(      )的长嘴，十分(      )。(2)早上，草地是(      )的，因为蒲公英的(     )；中午，草地是(      )的，因为蒲公英的(       )。(3)观察时不仅用眼睛(      )，用耳朵(      )，还可以用手(   )，用鼻子(      )，有时还可以(   )。(4)生活中不缺少(      )，只是缺少(     )。——[法国]罗丹12．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(4分)(1)留心周围的事物，我们就会有新的发现。(    )(2)《我家的小狗》中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样，没有差别。(    )(3)细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。(    )(4)《我爱故乡的杨梅》告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故乡。(    )四、阅读检阅台(12分)葡 萄我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……葡萄成熟了！  那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。13．在括号里填上适当的词语。(4分)(    )的藤蔓   (    )的芽苞(    )的嫩叶   (    )的小花14．作者描写葡萄花时，主要抓住了花的______________来写，把它与________和________作了比较。(3分)15．成熟的葡萄的样子是______________，作者把它比成__________。(2分)16．你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱之情。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(25分)17．你最喜欢的水果是什么呢？请你仔细观察它的形状、颜色等，写一篇作文，记得用上平时积累的好词佳句！ 第五单元单元测试题答案一、1.(2)suō(√) (1)qiāo(√) (2)jué(√)2．捕 铺 捕 铺  飘 漂 漂 飘 钩 钩 钩 钓3．搭船 翠鸟 张嘴 盛开 玩耍 合拢 有趣 喜爱 睡觉4．示例：活泼 可爱 绿色 美丽 甜蜜 淡淡5．(1)观察 (2)观看 (3)不但 而且 (4)因为 所以6．示例：(1)静悄悄 (2)闹哄哄 (3)兴冲冲 (4)空荡荡7．C8．(1)蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。(2)示例：妈妈工作起来多么认真，多么仔细！(3)示例：美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。(4)今天的天气十分。二、9.5 3 2 4 110．示例：今天，我从沙发下面扫出了一只蟑螂，褐色的身子，一双有光泽的翅膀，一对长长的触角。它的背朝下，六只脚朝天。只见它使劲摆动着触角，在原地转动，怎么也翻不过来。三、11.(1)翠鸟 翠绿 蓝色 红色 美丽(2)绿色 花瓣是合拢的 金色 花朵张开了(3)看 听 摸 闻 尝一尝(4)美 发现美的眼睛12．(1)√ (2)× (3)√ (4)×四、13.棕褐色 紫色 鹅黄色 银白色14．大小、颜色等 柳絮 小米粒15．光亮亮、圆溜溜的 水晶吊灯16．示例：我家有一只可爱的小狗。只要我不上学，我就陪着它玩。五、17.思路点拨：选择你最喜欢的水果，先观察它的外形、颜色，闻闻它的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道，再按自己观察的顺序写下来，做到语句通顺，条理清楚。 例文略。