人教部编版(五四制)小学语文三年级上册第二单元单元测试题(附答案)
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这是一份人教部编版(五四制)小学语文三年级上册第二单元单元测试题(附答案),共4页。
第二单元单元测试题(附答案)(时间:90分钟 分数:100分)一、读句子,根据拼音写字词。(5分)1.生日那天,爷爷郑重地向我zènɡ sònɡ( )了一幅jú huā( )图,教导我学习它高洁坚贞的品质。2.爷爷家的yuàn zi( )里落满了不ɡuī zé( )pái liè( )的黄叶,空气里弥漫着淡淡的香味。二、比一比,再组词。(8分)径( ) 晶( ) 曲( ) 料( )经( ) 品( ) 由( ) 抖( )三、在括号里填入合适的词语。(9分)一( )落叶 ( )的水洼 ( )地数着一( )钥匙 ( )的气味 ( )地走着一( )巴掌 ( )的衣裳 ( )地粘四、照样子写词语。(9分)湿漉漉(ABB式) 闪闪发光(AABC式) 秋高气爽(关于秋天的) 五、写出下列句子所运用的修辞手法。(4分)1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。 ( )2.在雨中漫步,怎么能不是一件快乐的事情呢? ( )3.夏天是炎热的,是多彩的,是有趣的,是悠闲的,是迷人的。 ( )4.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。 ( )六、按要求写句子。(9分)1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。(缩句) 2.我戴着一双棕红色的小雨靴。(修改病句) 3.小松鼠找来松果当粮食。(改为“把”字句) 七、把节日名称和相应的活动用线连起来。(6分)端午节 登高、喝菊花酒 春节 赏月、吃团圆饼元宵节 赛龙舟、包粽子 清明节 祭扫、踏青、放风筝重阳节 闹花灯、猜灯谜 中秋节 守岁、贴“福”字八、某学校为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂,要在全校开展一次爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。(至少使用一种修辞手法)(4分) 九、阅读短文,回答问题。(16分)秋 之 韵你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的图画,你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。你悄悄地来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。你悄悄地来,走进果园。看,树上果实累累,有小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂、葫芦似的鸭梨、珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树,去摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。1.找出文中前后照应的句子。(2分) 2.文中描写颜色的词语有 、 、 ;描写果子可口的词语有 、 、 。(均填ABB式词语)(6分)3.本文是按先 再 后 的顺序写的。第2~5自然段又是按 转移的顺序,即由 到 到 的顺序写的。(6分)4.本文表达了作者对秋天的 、 之情。(2分)十、作文。(30分)仔细观察身边的秋景,围绕“秋天”写一篇作文。注意句意表达明确,抓住重点。 第二单元单元测试题答案 一、1.赠送 菊花 2.院子 规则 排列二、路径 水晶 乐曲 材料经过 品味 理由 抖动三、片 亮晶晶 仔细把 好闻 小心个 厚厚 紧紧四、示例:亮晶晶 白茫茫 静悄悄欣欣向荣 斤斤计较 井井有条天高云淡 秋风习习 金桂飘香五、1.比喻 2.反问 3.排比 4.拟人六、1.水泥道像铺上了地毯。2.我穿着一双棕红色的小雨靴。3.小松鼠把松果找来当粮食。七、 · · · ·· · · ·· · · ·八、示例:献上一颗爱心,托起一片希望;捐出一本图书,送出一缕阳光;捧出一件衣物,带去一份温暖。九、1.你向人们展示出一幅美丽的图画,你给人们带来了一派丰收的景象。你是美丽的季节,也是收获的季节。2.红扑扑 黄澄澄 紫盈盈 甜丝丝 脆生生 酸溜溜3.总 分 总 地点 花园 田间 果园4.迷恋 赞美