小学语文第六单元口语交际：父母之爱获奖ppt课件

这是一份小学语文第六单元口语交际：父母之爱获奖ppt课件，文件包含五上口语交际《父母之爱》课件pptx、五上口语交际《父母之爱》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

20 “精彩极了”和 “糟糕透了”
小组讨论：你怎么看待以上事例中爸爸妈妈的做法？在生活中遇到类似的经历时，你是怎么做的？
◎选择恰当的材料支持自己的观点。◎尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。
汇报交流，评选最佳选手
李刚爸爸对李刚的爱十分严厉，只关注成绩，当成绩不好时，没有分析错误的原因，而是采用简单粗暴的方法进行教育，这就是以爱的名义绑架教育，绑架孩子。这样下去，只会让李刚心生恐惧，害怕家长。其实这次没有考好，李刚心里也一定很难受。这时候李刚爸爸要和李刚谈心，找到问题的所在。光打，是解决不了问题的。
对孩子的一切包办代替，这样的爱纯属溺爱，会让孩子失去最基本的生活能力，对她的将来有害无利。孩子是要学会独立处理事情的。王小雅的妈妈什么都帮她做好了，王小雅自己什么本领也没有学到，所以，一旦妈妈不在身边，她什么也不会。所以王小雅的妈妈不应该无微不至地照顾王小雅。
陪伴就是一种爱。我喜欢陈敏的爸爸。他既没有打骂孩子也没有溺爱孩子，而是和孩子做好朋友。在陈敏爸爸的陪伴下，孩子感受到家长的关心，心灵的距离近了，胜过无数的说教。这样的家庭里成长的陈敏，一定会积极阳光，乐观向上。
事例中的爸爸妈妈在我们的生活中屡见不鲜，如果你见到这样的家长们，你会怎么对他们说呢？
妈妈，您以前不让我干活儿，说我现在最重要的是学习。妈妈，光学习而不会其他技能是不行的，我们要德智体美劳全面发展。妈妈，让我跟你学习做家务吧，给我为全家服务的机会。
游 子 吟唐 孟郊慈母手中线，游子身上衣。  临行密密缝，意恐迟迟归。  谁言寸草心，报得三春晖。
1.回家把书上的三个例子讲给爸爸妈妈听，看看他们是怎么看待这些事的。 2.向父母讲讲自己上课的感受，表达自己对父母的感恩之情。 3.收集有关父母之爱的故事、诗歌或散文。
认真倾听、表达清楚、文明有礼、大胆发言