陕西省西安市阎良区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题(含答案)

陕西省西安市阎良区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列属于生物的是（　　）

①湖水②锦鲤③荷花④石头⑤蜻蜓⑥浮萍

A．①②⑤⑥ B．②③④⑤ C．①②③⑥ D．②③⑤⑥

2．麋鹿俗称“四不像”，是国家一级保护动物。科研学者给麋鹿群中的部分个体戴上卫星定位项圈，通过收集数据，分析研究麋鹿群体的活动范围与行为习惯。该过程采用的科学方法与下列哪一活动相同（　　）

A．测定种子的发芽率 B．探究水质对蛙卵孵化的影响

C．用电子显微镜观察新冠病毒 D．调查全校同学的户籍所在地

3．下列诗句或谚语中，描写了水影响生物生活的是（　　）

A．向阳花木早逢春 B．风调雨顺，五谷丰登

C．千里之堤，溃于蚁穴 D．大树底下好乘凉

4．某生物小组在甲、乙两个相同的花盆里各栽种6棵长势相近的健壮青菜幼苗，进行如下表所示的探究实验。该实验探究影响青菜幼苗生长的环境因素是（　　）

A．温度 B．光照 C．花盆 D．湿度

5．菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是

A．合作关系 B．寄生关系 C．捕食关系 D．竞争关系

6．泉州湾地区台风灾害频发，生长在泉州湾的红树林，因为有错综复杂的气生根、板状根能牢牢固定在滩涂上，可抵抗强风暴的袭击。这说明（　　）

A．生物制约环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物影响环境

7．在一片草原上生长着羊和狼，若由于某种原因导致狼的数量骤减，不考虑其它因素，则羊的数量先增加后减少，然后维持在稳定水平。这一实例说明（　　）

A．生物的繁殖能力强 B．引入天敌不会破坏生态系统的稳定性

C．食物链中的生物种类越多越好 D．生态系统具有一定的自我调节能力

8．被誉为“地球之肾”的生态系统是___________，一切陆生生物的“立足点”是___________。（　　）

A．湿地生态系统   岩石圈 B．森林生态系统   大气圈

C．生物圈   岩石圈 D．湿地生态系统   生物圈

9．图是显微镜的结构图，有关说法不正确的是（　　）

A．物像的放大倍数是①和②的放大倍数之积

B．光线过亮时，可使用③的平面镜对光

C．高倍镜下，转动④可使物像更清晰

D．下降镜筒时，当物镜接近玻片标本时，眼睛要从侧面注视物镜

10．为改善洋葱鳞片叶内表皮细胞的显微观察效果，下列改进建议不合理的是（　　）

A．有气泡——盖盖玻片时应规范 B．细胞有重叠——材料应完全展平

C．取材过厚——应重新取材 D．视野内有污点——应擦拭反光镜

11．在“观察和制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验中，在载玻片上滴加的液体是___________，在显微镜下观察到染色最深的结构是___________。（　　）

①清水②生理盐水③细胞核④细胞质

A．①，④ B．②，③ C．①，③ D．②，④

12．用显微镜观察下列哪种材料时，能在细胞内找到叶绿体和细胞壁（　　）

A．眼虫 B．水稻根尖细胞 C．鸡的小肠壁细胞 D．黑藻叶片

13．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙的结构层次，叙述错误的是（　　）

A．二者发育的起点都是受精卵 B．水稻的茎内有输导组织，能运输营养物质

C．水稻的根和花都属于营养器官 D．与青蛙相比，水稻没有系统这一结构层次

14．草履虫属于单细胞生物，生活在水中，其呼吸和运动分别与下列哪一结构有关（　　）

A．表膜和纤毛 B．口沟和食物泡

C．表膜和口沟 D．纤毛和伸缩泡

15．四位同学调查校园周边的几种植物后，发表了不同的见解，其中不正确的是（　　）

A．马尾藻没有根、茎、叶 B．肾蕨的叶片背面有孢子囊

C．葫芦藓有假根，生活在阴湿环境中 D．银杏的种子外有果皮包被

16．关于植物与人类生活的关系，下列说法不正确的是（　　）

A．海带、紫菜可以食用 B．苏铁可作为监测空气污染的指示植物

C．满江红是一种优良的绿肥 D．人参、枸杞是重要的中药材

17．云南腾冲特色小吃——稀豆粉，有清热解暑的功效。豌豆是制作稀豆粉的原料，豌豆种子中的营养物质主要贮存在（　　）

A．子叶 B．胚轴 C．胚芽 D．胚乳

18．晁错在《论贵粟疏》写到：“春耕、夏耘、秋获、冬藏……四时之间，亡日休息。”春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（　　）

A．有活力且完整的胚 B．适宜的温度

C．充足的空气 D．适度的光照

19．图是大豆种子的萌发过程，有关叙述不正确的是（　　）

A．种子萌发时，首先要吸收大量的水分

B．最先突破种皮的结构是胚轴

C．胚芽发育成芽，进一步发育成茎和叶

D．种子萌发过程中，呼吸作用逐渐增强

20．俗话说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”。其中“肥”和根尖吸收“肥”的主要部位分别是（　　）

A．有机物、成熟区 B．有机物、根冠

C．无机盐、分生区 D．无机盐、成熟区

21．“袅袅城边柳，青青陌上桑”，柳树的枝条是由下列哪一结构发育而来的（　　）

A．根 B．叶 C．茎 D．芽

22．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到叶片的途径是（　　）

①根的导管②根毛细胞③茎、叶内的导管④叶肉细胞

A．②①④③ B．②①③④ C．②③①④ D．①③②④

23．图是某同学用显微镜观察蚕豆叶表皮后绘制的结构图，有关说法不正确的是（　　）

A．a是气孔，是气体交换的“窗户”

B．b是保卫细胞，内含有叶绿体

C．a的开闭受b的调节和控制

D．蚕豆叶的上、下表皮中，a的数量相同

24．关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是（    ）

A．增加大气中氧气含量 B．增加周围环境湿度

C．促进水和无机盐运输 D．降低叶片表面温度

25．将银边天竺葵（银边部分的细胞中无叶绿体）的一片叶用黑色圆纸片两面遮盖（如下图），置于暗处一昼夜后再移至光下数小时，取下此叶经脱色后滴加碘液。对此实验的分析，错误的是（    ）

A．在暗处放置一昼夜目的是抑制叶片的呼吸作用

B．滴加碘液后①处变蓝，说明该处产生了淀粉

C．此装置包含两组对照实验，分别是①与②、①与③

D．此装置可验证光合作用需要光和叶绿体

26．呼吸作用是生物的共同特征之一，下列有关说法错误的是（　　）

A．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量

B．煮熟的大豆种子不能进行呼吸作用

C．光照条件下，生物才能进行呼吸作用

D．同一细胞的不同生命周期，呼吸作用强度有差别

27．新疆地区白天日照强，夜晚温度普遍较低，当地产的哈密瓜总是特别甜，其主要原因是（　　）

A．昼夜温差大，利于有机物积累 B．降水少，细胞液较浓

C．气候干燥，病虫害少 D．土壤肥沃，植物长势好

28．下列生活现象中，体现了呼吸作用原理的有（　　）

①刚收获的粮食堆放一段时间会发热②超市的果蔬常常摆放在冷柜中销售③萝卜放久了会空心④养花的花盆下面留有几个小孔

A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④

29．联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”，旨在倡导保护地球生态环境。下列做法对维持生物圈中碳一氧平衡不利的是（　　）

A．对草原实施轮牧并控制放牧数量 B．大力植树造林，增加绿化面积

C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” D．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量

30．在设计校园绿化方案时，下列做法不合理的是（　　）

A．尽量选用常绿树种 B．尽量种植珍稀、名贵树种

C．绿化树种要疏密相间，协调自然 D．合理配置校园内的观叶植物

二、综合题

31．“立体养殖、无废弃物农业”生态模式的主要做法是积极种植能固氮的豆科植物，收集人畜粪便、枯枝败叶以及农产品加工中的废弃物等，经过处理后，转化为有机肥料，施用到农田中。请据图回答下列问题：

(1)一个完整的生态系统由生物部分和___________部分构成。图中生物进行生命活动需要的能量最终来源于___________。

(2)牲畜和人作为___________，直接或间接以植物为食，将摄取的有机物分解，产生的二氧化碳、水、尿素等物质释放到环境中，能促进生态系统的___________。

(3)请写出图中包含的一条食物链：___________。

(4)使用传统杀虫剂消灭豆科植物上的蚜虫，有害物质会沿着食物链在生物体内逐级积累，就上图而言，对___________的危害最大。

32．下图甲为植物细胞结构示意图，图乙为植物细胞的分裂过程示意图，请据图回答下列问题（“［］”填序号，横线上填结构名称）：

(1)将萝卜叶放在沸水中焯水时水呈绿色，是因为高温破坏了图甲中的②，使其丧失了___________这一功能。

(2)餐桌上“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘子里流出的水主要来自［  ］___________，该结构中含有的细胞液溶解着多种物质。

(3)放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会吸水涨破，主要原因是植物细胞的最外层有［  ］___________，起支持和保护作用。

(4)③和⑦是两种“能量转换器”，其中能为细胞生命活动提供能量，被誉为细胞的“动力车间”的是___________（填结构名称）。

(5)仔细观察图乙，下列是四位同学关于该过程的讨论，其中你不认同的是___________同学。

甲同学：细胞分裂时细胞核首先一分为二

乙同学：新细胞的染色体数目与原细胞相同

丙同学：植物细胞分裂过程和动物细胞分裂过程完全一样

丁同学：通过细胞分裂可以增加细胞的数目

(6)在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体是遗传物质的载体，由___________和蛋白质组成。

33．请分析下列资料，回答有关问题：

资料1：经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞，经过某生理过程可发育成皮肤、肌肉、软骨等。

资料2：克隆猴“中中”和“华华”的诞生，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。克隆猴的技术流程如下：取甲猴的一个卵母细胞a去掉细胞核，再把乙猴的一个体细胞b的细胞核与去核的a细胞融合，构建克隆胚胎，然后将克隆胚胎移植到代孕母猴丙体内，发育形成克隆猴。

(1)构成“中中”和“华华”结构和功能的基本单位是___________。

(2)资料1中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、软骨等各种不同细胞群的过程，称为___________。

(3)从生物体的结构层次看，皮肤属于___________，软骨属于___________组织。

(4)资料2中，克隆猴的长相像猴___________（填“甲”、“乙”或“丙”），由此说明___________控制着生物的发育和遗传。

34．“桃之夭夭，灼灼其华”，自古桃花就深受人们的喜爱。请根据所学知识回答有关问题：

(1)花的主要结构是花蕊，其中雄蕊由___________组成。

(2)自然状态下，桃花颜色艳丽，花香四溢醉人。由此推测，桃花的传粉方式是___________（填“自花传粉”或“异花传粉”）。

(3)古人曰：常吃桃子能“益容颜”。桃属于果实，其可食用部分主要由___________组织构成，由花的___________发育形成的。

(4)桃仁是桃的种子，具有活血祛瘀，润肠通便，止咳平喘的功效。种子是由花的___________发育形成的，种子中的胚是由___________发育形成的。

35．红薯学名“番薯”，其地下块根富含多种营养物质，被世界卫生组织评为最健康食品。下图二表示红薯叶中的某种生理过程，其中A、B、C、D分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，请据图回答下列问题：

(1)叶片是植物进行光合作用的主要部位，由叶脉、叶表皮和___________组成。

(2)红薯植株以___________和___________为原料，通过光合作用制造有机物，有机物通过叶脉中的___________（填“导管”或“筛管”）运输到块根中贮存起来。

(3)种植农作物时，为了使作物的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡，应做到___________。

(4)为了探究植物光合作用的产物，某同学利用图三装置进行实验，一段时间后，观察到有气泡产生，快要熄灭的卫生香遇到金鱼藻在光下释放出的气体，立刻猛烈燃烧起来，这说明植物在光下产生了___________。

三、实验探究题

36．为探究植物进行蒸腾作用的主要部位，某生物兴趣小组设计了如下实验：

①取同一植株上大小相同的两个枝条，分别标记为甲、乙；②枝条甲保留叶片，枝条乙摘除叶片，然后将它们分别插入两个大小相同且盛有等量清水的量筒中；③在两只量筒液面上滴加油滴，让油滴铺满水面；④将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。

请分析以上实验，回答有关问题：

(1)针对该实验，可作出的假设是：___________。

(2)该实验的变量是___________，量筒中滴加油滴的作用是___________。

(3)24小时后，观察到甲量筒液面明显低于乙量筒液面，由此可得出实验结论：___________。

(4)移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，你知道其中蕴含的生物学原理是什么吗？___________。

参考答案：

1．D

2．C

3．B

4．B

5．B

6．B

7．D

8．A

9．C

10．D

11．B

12．D

13．C

14．A

15．D

16．B

17．A

18．C

19．B

20．D

21．D

22．B

23．D

24．A

25．A

26．C

27．A

28．D

29．C

30．B

31．(1)     非生物     太阳能

(2)     消费者     物质循环

(3)豆科植物→人##豆科植物→牲畜→人

(4)人

32．(1)控制物质进出细胞

(2)⑤液泡

(3)①细胞壁

(4)线粒体

(5)丙

(6)DNA

33．(1)细胞

(2)细胞分化

(3)     器官     结缔

(4)     乙     细胞核

34．(1)花药和花丝

(2)异花传粉

(3)     营养     子房壁

(4)     胚珠     受精卵

35．(1)叶肉

(2)     二氧化碳##水     水##二氧化碳     筛管

(3)合理密植

(4)氧气

36．(1)叶片是蒸腾作用的主要器官（意思相近即可）

(2)     叶片的有无     避免量筒中的水分蒸发，对实验结果造成影响（意思相近即可）

(3)叶是绿色植物进行蒸腾作用的主要器官（意思相近即可）

(4)减弱植物的蒸腾作用，提高植物的成活率（意思相近即可）