苏教版三年级上册期末考试综合质量检测卷（九）

这是一份苏教版三年级上册期末考试综合质量检测卷（九），共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，竖式计算题，图形计算题，连线题，解答题等内容，欢迎下载使用。
苏教版三年级上册期末考试综合质量检测卷（九）一、选择题(满分16分) 1．下面的积大约是2400的算式是（    ）。A．4×597 B．392×8 C．6×4862．下面哪种物体大约重1千克。（    ）。A．一头猪 B．一支铅笔 C．一袋白糖 D．一个大西瓜3．如图，用两个边长都是4厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形周长是（    ）厘米。A．32 B．24 C．28 D．164．在除法算式96÷4中，被除数减少4，商就（    ）。A．减少4 B．增加4 C．减少15．5名工人一周一共修了150米的路，平均1名工人一周修路（    ）米。A．10 B．30 C．506．五环学校英语班人数是日语班的3倍，日语班人数是法语班的2倍，日语班有108人，英语班和法语班分别有（   ）人．A．324，54 B．36，54 C．324，216 D．36，2167．桌面上时针、分针、秒针运动的共同特点是（    ）。A．都在旋转 B．都在平移 C．快慢一样8．1是由（    ）个组成的．A．3 B．4 C．5二、填空题(满分16分)9．5000克＝(        )千克     6千克＝(        )克　 200克＋800克＝(        )千克   5千克500克＝(        )克10．45是5的(      )倍，36的6倍是(      )。11．一个长方形泳池，宽是50米，长是宽的两倍，长是(      )米，小明绕着这个泳池走了2圈，他走了(      )米．12．要使算式□01÷4的商是一个两位数，□里最大可填(        )。13．小东买了一个篮球和一个足球，篮球价格是足球的两倍。他总共花了135元，那么一个篮球________元。14．升国旗时，国旗的运动是(      )；汽车行驶中，轮胎的运动是(      )。15．把一根木料锯成同样长的小段，共锯了4次，每段是这根木料的(          )。16．是(      )个；3个是(      )。三、判断题(满分8分)17．至少要用4个大小相等的正方形，才能拼一个较大的正方形． (     )18．5×7+7=5×8。(      )19．736÷□（除数为一位数），要使商是两位数，□里只能填8和9。  (      )20．旋转只改变图形的位置，不改变图形的大小。(      )四、竖式计算题(满分12分)21．(12分)列竖式计算，带❤的要验算。362÷4＝  870÷8＝   ❤612÷6＝    ❤357÷5＝   五、图形计算题(满分12分)22．(12分)计算周长。   六、连线题(满分12分)23．(6分)连一连．24．(6分)估计一下它们有多重，再用线连一连。七、解答题(满分24分)25．(6分)工程队疏通管道，第一天疏通了全长的一半还多8米，第二天疏通了剩下的一半，第三天疏通了18米，正好完成整段管道的疏通工作。这段管道全长多少米？   26．(6分)一张长16厘米、宽10厘米的长方形纸。（1）如果将它剪成一个最大的正方形，正方形的周长是多少厘米？ （2）如果将它剪成两个完全一样的小长方形，共有（    ）种剪法，小长方形的周长最长是多少厘米？（先画一画，再列式解答）   27．(6分)希望小学的每间教室里都安装了9组日光灯和4台吊扇，一共安装了288组日光灯。（1）希望小学一共有多少间教室？（2）这些教室一共安装了多少台吊扇？   28．(6分)一个西瓜，被平均分成了6份，小红吃了其中的，小丽比小红多吃了，两人一共吃了几分之几？
参考答案1．A【分析】根据求积的近似数的方法：利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数；然后进行口算。【详解】A．4×597≈4×600＝2400；B．392×8≈400×8＝3200；C．6×486≈6×500＝3000；故答案为：A。【点睛】此题主要考查“四舍五入法”求积的近似数。2．C【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知一头猪的重量大约是200千克，一支铅笔的重量大约是3克，一袋白糖的重量大约是1千克，一个大西瓜的重量大约是10千克。据此解答即可。【详解】根据分析可知，一袋白糖大约重1千克。故答案为：C。【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。3．B【分析】先用4乘2算出长方形的长，长方形的宽是4厘米，再根据周长公式计算长方形的周长。【详解】4×2＝8（厘米）（4＋8）×2＝12×2＝24（厘米）故答案为：B【点睛】解答此题的关键是求出长方形的长，长方形的周长＝（长＋宽）×2。4．C【分析】先计算出96÷4的商，然后把被除数减去4，得到23，再用第一个商减去第二个商即可求解。【详解】96÷4＝24（96－4）÷4＝92÷4＝2324－23＝1故答案为：C。【点睛】本题也可以用被除数减少的部分除以除数进行求解即可。5．B【分析】根据已知条件：5名工人一周一共修了150米的路，要求1名工人一周修路多少米，用除法计算即可。【详解】150÷5＝30（米），所以平均1名工人一周修路30米。故答案为：B【点睛】本题考查了学生平均分的知识与理解。6．A【分析】一个数的2倍是108，求这个数用除法．求108的3倍，用乘法计算；由此根据整数乘除法的计算方法计算即可.【详解】英语班：108×3=324(人)法语班：108÷2=54(人)7．A【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心。所以，它并不一定是绕某个轴的． 根据平移与旋转定义判断即可。【详解】面上时针、分针、秒针运动的共同特点是都在旋转，故答案为：A。【点睛】此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用。8．B9．5     6000     1     5500【详解】（1）5000克＝5千克（2）6千克＝6000克（3）200克＋800克＝1千克（4）5千克500克＝5500克。【点睛】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。10．9     216【分析】根据除法的意义，45是5的45÷5倍，根据乘法的意义，36的6倍是36×6。【详解】45÷5＝9；36×6＝216【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法。求一个数的几倍是多少，用乘法。11．100     60012．3【分析】根据三位数除以一位数的计算方法可知，要使算式□01÷4的商是一个两位数，则被除数的最高位小于除数，□里的数应小于4。据此解答即可。【详解】要使算式□01÷4的商是一个两位数，□里最大可填3。【点睛】三位数除以一位数时，需要从高位开始除，只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以判断商是几位数。13．90【分析】篮球价格是足球的两倍，而一个篮球和一个足球的总价钱是135元。则一个足球价钱的3倍是135元，一个足球是（135÷3）元。用135元减去一个足球的价钱，求出一个篮球的价钱。【详解】135÷（2＋1）＝135÷3＝45（元）135－45＝90（元）则一个篮球90元。【点睛】本题考查和倍问题。即已知大、小两个数的和与它们的倍数关系，求大、小两个数的问题。熟记公式：小数＝和÷（倍数＋1），大数＝小数×倍数＝和－小数。14．平移     旋转【分析】平移是物体运动时，物体上任意点，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的旋转，这个点称为物体的旋转中心；所以，它并不一定是绕某个轴的，根据平移与旋转定义判断即可。【详解】根据分析得：升国旗时，国旗的运动是平移；汽车行驶中，轮胎的运动是旋转。【点睛】本题是考查对平移与旋转的理解及在实际生活中的运用。15．【分析】把一个物体平均分成几份，每份就占它的几分之一，据此即可解答。【详解】锯4次把木料平均分成5段，故每段是这根木料的。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。16．5     【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成9份，其中一份占它的， 5份占它的；将一个整体平均分成5份，其中一份占它的，3份占它的，据此解答即可。【详解】是5个；3个是。【点睛】此题考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示。17．√18．×【详解】试题分析：5×7+7按照先算乘法，再算加法，计算出结果；再计算出5×8的计算结果，再比较即可．解：5×7+7=35+7=425×8=4042＞40，原题说法错误．故答案为×．【点评】解决本题关键是找出正确的计算顺序，计算出结果，再比较．19．√20．√21．90……2；108……6；102；71……2【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】362÷4＝90……2   870÷8＝108……6      612÷6＝102                   验算：357÷5＝71……2验算：22．18米；96米【分析】（1）该图形的周长和长为5米、宽为4米的长方形周长相等，根据长方形的周长公式求出长为5米、宽为4米的长方形周长即可解答；（2）用24乘4即等于该正方形的周长。【详解】（5＋4）×2＝9×2＝18（米）；24×4＝96（米）【点睛】本题主要考查学生对周长的认识和长方形、正方形周长公式的掌握。23．24．【详解】填写计量单位的时候一定要以一个参照物为标准，比如梨的质量不可能有1千克，只能是160克，以此类推。25．88米【分析】由题意可得：第二天修的长度为18米，先求第二天和第三天共修的长度：18×2＝36（米），再求这条路的一半：36＋8＝44（米），最后乘2即可解答。【详解】18×2＝36（米）36＋8＝44（米）44×2＝88（米）答：这段管道全长88米。【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是明确：第二天修的长度＝第三天修的长度即可。26．（1）40厘米；（2）2；42厘米（图见分析）【分析】（1）剪成的最大正方形边长等于宽的长度，边长乘4等于周长。（2）如下图，可以沿宽剪，也可以沿长剪，沿宽剪长方形的周长最长，这时小长方形的长为16厘米、宽为5厘米，再根据长方形的周长公式计算即可。【详解】（1）10×4＝40（厘米）答：正方形的周长是40厘米。（2）如果将它剪成两个完全一样的小长方形，可以沿宽剪，也可以沿长剪，沿宽剪，共有2种剪法；沿宽剪：（16＋5）×2＝21×2＝42（厘米）答：小长方形的周长最长是42厘米。【点睛】本题主要考查学生的动手能力和长方形、正方形周长公式的掌握。27．（1）32间（2）128台【分析】（1）用288除以9即可求出希望小学一共有多少间教室；（2）用（1）求出的教室间数乘4即可求出这些教室一共安装了多少台吊扇；【详解】（1）288÷9＝32（间）答：希望小学一共有32间教室。（2）32×4＝128（台）答：这些教室一共安装了128台吊扇。【点睛】本题考查了三位数除以一位数及两位数乘一位数的计算及应用。28．【分析】用小红吃这个西瓜的加上，求出小丽吃这个西瓜的几分之几。再将小红吃这个西瓜的几分之几加上小丽吃这个西瓜的几分之几，求出两人一共吃这个西瓜的几分之几。【详解】答：两人一共吃了。【点睛】同分母分数相加时，分母不变，分子相加。